愛崗敬業:認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。下面是小編整理的淺談愛崗敬業心得體會，歡迎大家參考!
【1】淺談愛崗敬業心得體會
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業的精神。愛崗敬業心得體會3篇
一、要有敬業精神
敬業，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優秀品德和人格。這種內在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡。敬業的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起學生的教育良心。
1、樂業——盡責之源泉
樂業，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業而獻身的職業信念，并從熱愛事業出發，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。2004年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業績。這充分體現了他對黨和人民教育事業的無比熱愛，體現了一名優秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業呢?教師是“太陽底下最光輝的職業”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業態度、職業良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產生強大的工作動力。
2、勤業----盡責之展現。愛崗敬業心得體會3篇
勤業，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發現機會和創造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷，都需要及時總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。愛崗敬業心得體會3篇
一名優秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節，——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業和奉獻精神。選擇了教師這份職業，就意味著把自己的人生價值和為教育事業而奉獻人生的信念聯系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業愛崗，樂于奉獻，為實現培育人才的目標而奮斗。
【2】淺談愛崗敬業心得體會
2009年12月27日，對于我來說是一個不平凡的日子，因為這一天，我成為了一名光榮的中國共產黨員。舉起右臂對著黨旗宣誓的莊嚴時刻，我深知，它不是一種身份的象征，也不是一個榮譽稱號，共產黨員，它意味著更多的責任和擔當，它需要更強的的意志和信仰。
今天，作為年輕的新黨員，我坐在臺上，下面很多都是前輩師長。我想這就是老黨員的精神和風范，他們吃苦在前，享受在后，淡泊名利，無私奉獻，困難面前沖在我們前面，名利面前，卻把機會讓給我們，在此代表年輕黨員致以深深的敬意，我想，惟有我們的努力和業績才不辜負您們的期望和重托。下面我匯報一下的工作
一、加強理論學習，學以致用，不斷增強政治思想素質
理論學習是我們的立身之本，成事之基。身處宣傳部這個理論前沿陣地，我堅持做到工作學習兩不誤，積極參加各種形式的政治理論學習,認真研讀黨和國家的先進理論和方針政策,關心形勢政策時事變化，關注教育教學發展變革，樹立終身學習理念，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立科學發展觀重要思想在工作中的指導地位，不斷提高政治理論水平，不斷用先進理論武裝頭腦，并及時把新觀念新思維新精神融入宣傳工作中。
二、愛崗敬業、求真務實，不斷提高工作業務能力
很幸運，成長在一個嚴謹求實、訓練有素的團隊。團隊嚴謹踏實的工作作風，成就了我們良好的職業習慣。上班時間，決不遲到早退，有事一定要請假，值日生一定要堅守崗位，負責到底;工作要向上看，盡我所能，精益求精，是部長對我們提出的最高要求;生活要向下看，要保持艱苦樸素的作風;榮譽面前要向后退，決不爭名逐利，要懂得吃虧是福;這些樸素的道理，已經潛移默化地融入我們的意識和行動中。
在部門工作中，我主要分管對外宣傳和綜合材料起草工作。對外宣傳是衡量宣傳成績的重要指標，也是考核宣傳水平的量化標準。幾年來，www.我協助部門完成了對外報道任務，每年分別被中國教育報、中國職業教育、河北電視臺、河北德育信息、保定電視臺、保定日報等多家新聞媒體報道30余次，為學院發展創造良好的外部輿論環境，贏得了社會的肯定。
文字工作是個苦差事，既枯燥又艱澀，需要有足夠的耐力和百折不撓的意志。起草綜合材料，很費心力，必須吃透上情、謀局構篇、凝練特色;一份材料，都要經過幾易其稿，反復錘煉。有多少次，加班加點趕寫新聞;有多少次，為了一個措辭，一個標點，反復論證;有多少次，放棄成稿，推倒重來。但這就是我們的責任，我們的工作性質，必須要做到一絲不茍，精益求精。記得趕寫省委16號文件自查報告，一個五年的特色總結材料，時間短，任務重，要求質量高，從調研匯總，到提煉寫作，到創新完善，我跟著幾個領導共同奮戰了三天三夜，最終圓滿完成任務，他們嚴謹的態度和敬業精神深深感染著我。我是熱愛文字的，也享受這個苦中作樂的過程，當一份經過自己千錘百煉的稿子被認可時，那種欣慰的成就感瞬間代替了所有的辛勞。我想，如果把自己的工作當做一項事業、一種樂趣、一項愛好去做，你就會產生一種責任感、一種動力，就會把工作干得更出色。
三、盡我所能、精益求精，不斷取得新成績
09年第二學期，我承擔了人文系新聞采訪的教學任務，在教學期間，我深入研究教材，探索教學方法，改變教學策略，在教學中收獲了很多。結合教學工作和宣傳工作，取得了一些科研成績。在國家、省級核心雜志先后發表了相關研究論文，與部門團隊合作完成省級課題《高職大學生課外活動的探索》;結合學院校園文化建設實踐，完成市級課題《構建職業特色的高職校園文化》并獲得市級三等獎。
宣傳部是一個團結協作、共同戰斗的團體。在日常工作中，我積極協助同事做好校園新聞網的消息報道和校報、學報的編審工作。與同事們取長補短，互相學習，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。遇到重要緊急工作，不惜放棄節假日休息，加班加點，堅持全勤，在09年第4學期獲得部門全勤獎勵。榮獲09年院級優秀通訊員稱號，09年年終考核優秀嘉獎，2009、2010連續兩年獲得學院師德優秀榮譽獎勵，2010年榮獲優秀教育工作者稱號。2011年獲得院級師德征文一等獎。
沒有太多的豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，我就是一名年輕的共產黨員，熱愛教育事業，熱愛文字工作，我愿在這個平凡的崗位上，貢獻自己的全部才智。我想一個擁有高尚情懷與思想境界的共產黨員，就像一顆壯實的種子，把它播種在哪里，她就在哪里開花、結果，獻給社會一片綠蔭。
我們就要做這樣的種子。我堅信，無數個新苗終將長成棟梁之材，連成茂密的森林，堅強勇敢地撐起學院的天地。
生命不息，奮斗不止，這也是我們，年輕共產黨員的青春志愿!