在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛在西湖作文，歡迎閱讀與收藏。
8月14日是個(gè)特殊的日子。這天，我們和來自汶川地震中的18個(gè)大哥哥、大姐姐，還有蕭山陽光服務(wù)隊(duì)的志愿者叔叔、阿姨度過了快樂的一天。
早上，我們一早就來到花港觀魚等候他們。9點(diǎn)左右，只見他們穿著紫色上衣慢慢地從停車場(chǎng)向我們走來。我們連忙拉起橫幅，手拿蘋果歡迎他們的到來。簡單的集合拍照留念之后我們一起踏上了今天的行程。一邊走一邊聊，不時(shí)地看見哥哥姐姐們互相幫助，你手不便我?guī)湍悴梁梗阃炔恍形規(guī)湍阃栖嚨那榫啊Ｋ麄冇哪L(fēng)趣，跟我們的想象中大不一樣。漸漸地我們也了解了這些身殘志堅(jiān)的哥哥姐姐們。
2008年北川地震時(shí)，鄭海洋哥哥是北川中學(xué)高一(8)班的一名學(xué)生。地震之后，班中的69名同學(xué)，僅有13位同學(xué)幸存。他憑借著頑強(qiáng)的毅力，在廢墟中堅(jiān)持了一天一夜，并最終獲救。地震之前，海洋哥哥是一個(gè)籃球健將，被朋友們親切地稱為“籃球男孩”。地震之后，他的雙腿被高位截肢，心靈也受到了常人難以想象的巨大創(chuàng)傷。得知這一情況后，楊教授用一封又一封的親筆書信，鼓勵(lì)海洋哥哥繼續(xù)求學(xué)、寫作。海洋哥哥逐漸擺脫了災(zāi)難帶來的陰影，慢慢從悲傷的情緒中走出來，投入到緊張的高考復(fù)習(xí)中。
還有張鳳姐姐，王麗姐姐，段志秀姐姐，李安強(qiáng)哥哥……他們都有著不為人知的辛酸往事，但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，從陰影中走出來了，并以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)。
他們，是折翼的天使，他們，是劫后余生的幸運(yùn)兒；他們，是從2008年5月12日下午那場(chǎng)塌天災(zāi)難中走出來的英雄。經(jīng)過四年的時(shí)間，他們也慢慢地從這場(chǎng)災(zāi)難的陰影中走出來了。他們陽光，堅(jiān)強(qiáng)，付出了巨大的努力，忍受了平常人不能想象的痛苦，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。
看著他們臉上燦爛的笑容，我覺得生活在安逸社會(huì)的我們，有手有腳，有幸福的生活，更應(yīng)該好好讀書，幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。
我們更不能忘記那群人，他們就是獅子會(huì)陽光服務(wù)隊(duì)的志愿者們。他們默默的付出，不求回報(bào)，更值得我們學(xué)習(xí)。
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