在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的西湖風光作文，歡迎大家分享。
西湖風光作文1
今年夏天，我跟著母親到杭州西湖游覽。西湖的景色真似人間天堂，美極了!
蘇堤，傳說是蘇東坡倡導建筑的。堤邊種滿了桃樹和柳樹。我們去游覽的時候，正是春暖花開的時節。青翠的柳葉，鮮紅的桃花，交相輝映，真像一幅美麗的圖畫。我想到了寒冬的時候，柳絮般的雪花在空中飛舞，堤上堆滿白雪；那時，要是能駕著一葉扁舟，蕩漾在湖上，欣賞西湖雪景，準會叫你心醉。
“三潭印月”也是西湖著名的勝景。清澈的水面上，點綴著三座小塔，每一個塔，有三個孔。聽說在明月之夜，銀盤似的月亮，映入塔孔內，別有一番景色。
西湖的.雷峰塔是很著名的，可惜早已倒塌了。據說當年每到夕陽西下的時候，彩霞滿天，煙霧迷茫，古色古香的雷峰塔，巍然聳立，在那湖光山色的陪襯下，更顯出畫面的古雅幽美的特點，真是令人神往。
湖心亭建立在湖面的中央，與西面的阮公墩和南面的小瀛洲成鼎足之勢。四面湖水環繞，翠綠的樹枝，曲折地映入清波里，跟小亭的倒影綴在一起，構成了一幅清麗多姿的水底圖畫，令人百看不厭。
花港觀魚，地處西湖南段西側，南宋宮廷內侍盧允升曾在附近花家山下建私園，引澗水甃池，蓄養五色魚，漸成湖上賞魚勝地，人稱花港，被畫師和詩人作為西湖十景之一重彩描繪；清代遷于此，乾隆帝題詩贊道：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花。”
花港觀魚全園近挹湖波堤痕，遙借山峰秀色，景區分為紅魚池、牡丹園、花港、大草坪、密林地等，每到春、夏之交，滿園花團錦簇，怡紅快綠。紅魚池花木繞岸，金鱗戲水；牡丹園天香國色，雍容華貴；花港水一曲縈環，不舍晝夜；大草坪青青幾許，開曠舒張；密林地蔥蘢蔚秀，寧靜幽邃。觀魚，賞花，撫樹，聽鳥，送春，迎夏，伴山，親水，望天，問云，數星，沐雨……走進花港觀魚，就像走進了詩情畫意。
西湖景色美不勝收，令人流連忘返，一時也寫它不完，這里記下的只是其中印象較深的幾處罷了。
西湖風光作文2
記得那是一個盛夏的早晨，樹木茂密的枝葉染綠了波光粼粼的西子湖。我牽著媽媽的手漫步在西湖邊的茫茫綠海之中。無論是遠方隱約傳來的鳥鳴，還是眼前綠草如茵的草坪，都緊緊勾住了我的腳。那各有千秋的西湖十景更是令我流連忘返。
可惜好景不長，正當我深深陶醉在西湖的美麗風光中，不能自拔時，雷公和電母忽然帶領著大片大片的烏云從天庭飛馳而來。他們用陣陣打雷的轟鳴嚇得白云四散而逃，用有道道閃電的光輝吞沒了年邁的太陽公公，占領了整片天空。他們獰笑著向大地投下千萬滴冰冷的雨珠，讓雨放肆地擊打著萬物生靈，讓大地發出聲聲痛苦的悲鳴，讓大樹在狂風中瘋狂地搖擺。我和媽媽面對這場突如其來的傾盆大雨毫無防備，嚇得手足無措，像只無頭蒼蠅似的，在一覽無遺的西湖邊四處逃竄。
忽然，恍惚間，我聽見有人在拼命呼喊我們。我驚奇地回頭四處張望。只見一位與我素不相識的阿姨一手撐著傘，一手又拿著好幾把傘，急急忙忙地向我這邊奔過來。媽媽見了，臉上掠過一絲欣喜，但又馬上將臉一沉，埋頭掏起錢包來。過了一會，阿姨氣喘吁吁地跑到了我們面前，伸手想把傘遞給我。我高興得手舞足蹈，剛要接過傘，媽媽忽然爛住我，無奈地對阿姨說：“抱歉，我們沒錢買傘。”那阿姨聽了，莞爾一笑，把她手中的傘撐了開來。只見上面毅然寫著三個大字：“愛心傘”。她一邊把傘遞給我們，一邊說：“這個不用錢，只要你們等雨停了以后，把傘還到對面山上的亭子里，就行。”說完，便去給別的沒帶雨傘的游客送傘去了。
等到雨過天晴，我和媽媽去還傘時，驚訝地發現陸續有好多人從那小亭子里進出。走進去一看，里面擺滿了沾著雨水的“愛心傘”。我的眼睛濕潤了，心中不由地唱起：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的家園……”是呀，杭州的美是由每一個杭州人民用愛駐成的。此時此刻，西湖的美全都傾注在了這個小亭子里。
【西湖風光作文2篇】相關文章：
1.西湖風光作文
2.西湖風光小學作文
3.西湖風光寫景作文
4.西湖的風光作文
6.西湖風光作文3篇