在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習(xí)慣作文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學(xué)們演講，我感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這次機會，也感謝同學(xué)們的支持！
這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣。
首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢，所以我們應(yīng)該每天參加晨練，每天認(rèn)真做課間操，有空閑時間適當(dāng)?shù)倪\動，三餐吃飽，晚上睡好，我們就能擁有好的身體，健健康康的學(xué)習(xí)！
第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說過一個故事：有個賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當(dāng)賭的注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當(dāng)賭的注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤；用黃金當(dāng)賭的注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分?jǐn)?shù)，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學(xué)習(xí)！
第三，我們要有好的習(xí)慣，課前提前預(yù)習(xí)，能有助于我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學(xué)得更好；課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學(xué)，讓它們這種“絆腳石”成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時間，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕輕松松的學(xué)習(xí)！
我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！
好習(xí)慣作文 篇2
諾諾學(xué)校舉行了一個“妙筆生輝”的英語書寫比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，結(jié)果出來了，對自己書寫水平信心滿滿的諾諾只獲得了個三等獎。
“本來我可以拿個一等獎的，老師都夸我書寫很有個性。”諾諾拿著獎狀給我看時，滿臉卻寫滿了惋惜，“真是太可惜了，一個單詞大寫的w我都寫成了小寫，一連錯了好幾個，沒有拿到滿分。”
看看獎狀，再看看諾諾的書寫卷，卷面干凈流利，還是很值得表揚的。
“不錯啊！從這張卷子上，媽媽讀出了很多信息呢！”我看著卷子笑著接道。
“有什么問題呀？”諾諾也湊過頭來看，順手指向?qū)戝e的字母，“你看看，就是這里出錯了。”
“嗯，媽媽真的看到很多。”我聽了放下卷子對諾諾說，“其一，我的女兒一向書寫認(rèn)真，所以才養(yǎng)成了一個良好的書寫習(xí)慣，這從你這張書寫卷面上就能夠看出來。”
“這個是當(dāng)然的。”諾諾有些不好意思，“還有第二嗎？”
“有，你聽啊----”我笑了，“其二呢，正是因為信心過滿，對這次比賽重視不夠，才會以至于在小細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了錯誤，與一等獎失之交臂啊!”
“就是！”諾諾聽了點頭，“這真的是不應(yīng)該犯的小錯誤，真的`是太遺憾了！”
這已經(jīng)是我聽諾諾說的第N次“可惜、遺憾”了，看來小丫頭對比賽結(jié)果很是不滿意呢。
于是，我又接著問諾諾：“知道這個其三是什么嗎？”
“不知道。”諾諾回答，想想又說，“是不是說以后做什么事兒都要認(rèn)真仔細(xì)呀？”
我點頭，又搖頭：“你總結(jié)的也挺對，如果說這是其三，那我要說的就是其四了！”
“還有？呵呵……”諾諾笑了，“這么多，是什么？”
“嗯，怎么說呢？獎狀是你看得見的榮譽，可任何榮譽都是暫時的，一個良好的書寫習(xí)慣或許一時并看不出來，但是，卻能陪伴你的一生。”我認(rèn)真地對諾諾說，“所以，在榮譽和習(xí)慣面前，我希望我的女兒能看淡榮譽，放下心里的負(fù)擔(dān)，認(rèn)真面對自己的長處和不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷地自我完善和提高啊。”
諾諾聽了，若有所思，點頭。我也知道，女兒已經(jīng)聽懂了。
其實，我的女兒，媽媽對你的表現(xiàn)可一向是：
好習(xí)慣作文 篇3
一晃七年過去了，我還是爸媽的乖寶貝，以后我也必須養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
首先按時睡覺，按時起床。見到叔叔阿姨都要有禮貌地問好！還有在家?guī)图胰俗鲂〖覄?wù)等，這都是好的習(xí)慣，為了做好一名合格學(xué)生，是必須要養(yǎng)成一定的好習(xí)慣的，同時在以后的日子，我會更加努力做到更多的好習(xí)慣。加油！
好習(xí)慣作文 篇4
對于習(xí)慣這個詞，我的理解很廣泛。總的來說就是一種十分強大的“潛力量”：它不僅可以使人懶散，走上犯罪的不良之路，它也可以改變一個人，使人一生受益。有句話說：“江山易改，本性難移”，長期形成的不易改變的行為和生活方式被我們稱為習(xí)慣。習(xí)慣是在幼小時養(yǎng)成的，因此我們更應(yīng)該有個受益終生的好習(xí)慣，一個主宰人生的好幫手。習(xí)慣的好壞決定著你的成功與失敗，習(xí)慣可以變好，也可以變壞，它既可以幫人，也可以毀人，一個好習(xí)慣甚至可以改變?nèi)说拿\。是好人，是壞人都在一個行為、一個動作、一聲言語之間。
對于我來說，好的習(xí)慣可以成為我打開夢想大門的工具，它也許會帶給你不少正能量的忙，但它從來都是善良的，從不會制造出壞的習(xí)慣。壞的習(xí)慣有很多，它也可以轉(zhuǎn)化為受益的好習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔垃圾都是壞習(xí)慣，是由不良的行為構(gòu)成的。你只有注意平時的一舉一動，時時反問自己：“你違背了好習(xí)慣了嗎？你違背了自己的內(nèi)心了嗎？”那么就可以將一個貽害終生的壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�受益終生的好習(xí)慣。但好的習(xí)慣并不是一朝一夕養(yǎng)成的，它需要堅持，更需要不違背內(nèi)心的準(zhǔn)則。
金無足赤，人無完人。雖然人人都有缺點，都有壞習(xí)慣，但經(jīng)過自身的不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和總結(jié)，也會變成優(yōu)點和好習(xí)慣。好習(xí)慣會時時刻刻提醒你，幫助你。好習(xí)慣和壞習(xí)慣往往在一念之間，是好是壞就用行為與自我的內(nèi)心來證明吧！
好習(xí)慣作文 篇5
有良好的習(xí)慣就是：在學(xué)校不隨地亂扔垃圾，每天要打掃好教室的衛(wèi)生；不隨地吐痰；遇到打噴嚏或是咳嗽時要用手或紙巾掩著口鼻，不對著他人；做好個人的衛(wèi)生，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清潔衛(wèi)生；寫字一定要做到“三個一”。
培養(yǎng)良好習(xí)慣，對于我們的一生非常重要，不但我們自己要養(yǎng)成良好習(xí)慣，也要幫助身邊的人養(yǎng)成良好習(xí)慣。別讓不良習(xí)慣污染環(huán)境。假如碰到有人亂扔垃圾，就一定要上前去阻止他，勸導(dǎo)他今后要改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)垃圾不亂扔的良好習(xí)慣。
上課了，要隨時提醒自己坐端正，握筆寫字做到“三個一”，就是手指離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸口離桌子一拳，寫字的時候眼睛不要離桌面太近，要保持一尺的距離。
我希望所有人都能夠養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣會讓我們終身受益。最直接的好處就是：可以預(yù)防近視，可以預(yù)防肩背的各種疾病的產(chǎn)生。
好習(xí)慣是要去培養(yǎng)的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能養(yǎng)成良好習(xí)慣。相信你自己，目標(biāo)一定可以實現(xiàn)。
好習(xí)慣作文 篇6
自從我成為一名小學(xué)生，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
首先第一個，我能晚上準(zhǔn)時睡覺，早上準(zhǔn)時起床了，這是我以前都做不到的，因為爸爸媽媽工作的關(guān)系，他們晚下班晚，我上幼兒園的時候都是等媽媽一起要晚上12點才睡，早上我又很賴床，可是我現(xiàn)在不用鬧鈴也能做到準(zhǔn)時睡覺起床了。
其次我也養(yǎng)成了每天放學(xué)就寫作業(yè)的好習(xí)慣。希望自己能有越來越多的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇7
媽媽總是跟我說：“細(xì)節(jié)決定成敗。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，就像我們的良師益友，它會使我們終身受益。”
同學(xué)們會說：“我們都還小很多都不會。”那我就告訴大家，作為二年級的我們，可以養(yǎng)成哪些力所能及的習(xí)慣吧！第一，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手臟了及時洗，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，這樣會使我們身體健康。第二，吃飯的時候要愛惜糧食。《憫農(nóng)》告訴我們糧食來之不易。第三，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要愛護(hù)書籍，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讀書的時候我們不僅看，讀，還要用心去體會。第四，我們要文明禮貌。不亂翻別人的東西，借物品及時歸還，公共場所要保持安靜。因為但丁說：“愛是美德的種子。”第五，我們要上課積極回答問題，獨立完成作業(yè)。第六，我們要主動學(xué)會搞衛(wèi)生。如果能做到以上六點，我們一定能成為一名優(yōu)秀的二年級學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用實際行動來證明自己吧！
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