無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的養成好習慣作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養成好習慣作文 篇1
在小學四年的學習生活中，我有很多壞習慣。比如：上課不認真聽老師講課；寫作業時粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學習不自覺。
可是一個衣架卻改掉了我的壞習慣。事情是這樣的，我是一個學習不自覺的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經長大了，要自覺學習，新的學期要有一個新的開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！
新學期的第一天放學回家，我還是先玩累了再寫作業。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業！你已經長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當耳旁風了嗎？我又立刻去寫作業。心里還是滿不在乎，一點也沒認真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時，媽媽火冒三丈的對我說：你簡直是個慣犯了，犯錯只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個壞習慣改了，不能再做一個不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個曾經打過我的衣架，我就會趕快完成作業，不久我的學習成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎，我很開心！
這就是我，從一個衣架讓我養成一個好習慣，我將和我的壞習慣說再見！
貴州省六枝特區實驗小學四年級：***
養成好習慣作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書里面，學到豐富多彩的知識。讀書是一種享受，是一種樂趣。
比如，看歷史書，可以看到古代人以前的生活。看童話書，可以看到一個個美麗的童話世界。看作文書，可以在里面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書為伴，養成讀書好習慣。
養成好習慣作文 篇3
自從孩子上了三四年級后，我發現越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經過自己的`思考判斷后再決定，還經常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學時，我們還把當成小孩子來看，對他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個較為寬松的環境，但，慢慢的，我發現了問題，一些原來不起眼的小毛病，現在已經很大程度的影響了他學習效率和學習成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業，他竟然可以拖拉近2個小時，上課說話，紀律性差，以至于老師講的一些課堂內容問他時一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業粗心大意，很簡單的題都能做錯。我們感到問題已經很嚴重了，于是開始管教嚴格起來，但是效果甚微，反反復復多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認識是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態。
有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習慣養成》，里面畫滿了格格，關于孩子在家在校，生活學習各個方面的表現，每天隨時跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對孩子的表現進行評判，直覺告訴我這應該是一個好方法好工具，孩子對這個新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關于習慣的知識我還專門上網查看了關于習慣養成的資料，發現28天養成一個好習慣是有科學依據的。一件事堅持一段時間后，人們就會做到“習慣成自然”，把好習慣轉化成生活的一部分，不再需要刻意堅持。同時我還了解到，在開始培養習慣時，計劃非常重要，事前計劃對改掉壞習慣很重要。培養好習慣固然重要，改掉壞習慣同樣重要。好習慣的養成要靠環境和計劃的影響，壞習慣對這二者同樣依賴。無論是培養好習慣還是改掉壞習慣，堅持不懈都至關重要。
于是，我和孩子一起做了一張學習計劃表，每天晚上8:30寫完所有作業，復習預習也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準備睡覺。剛開始幾天進行的不錯，孩子拿著表監督自己。過了幾天，時間有點拖延了，但我告訴孩子，到點必須進行下一項事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規定時間完成的自己想辦法利用其他時間來做。到點我們就關燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發現，每天填表時都是孩子對自己一天表現的一個總結和反思，通過填寫，他對自己慢慢的有了一個清晰的認識，對表現好的地方，他很興奮，充滿信心，對沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時的進行鼓勵打氣，孩子表現的也比較有信心了。
當然這個表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習慣受益終生，壞習慣一事無成，剛開始我們養成習慣，后來習慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會越來越好，家庭教育加上學校老師的辛苦的規范系統教育一定會讓孩子成為一個身心健康、自信樂觀的孩子。
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