小學生看圖說話作文技巧解析

2024-01-06 寫作方法

　　看圖說話，是孩子作文路上遇到的一個難關，記得，不要指責孩子，而是細致指導方法，如此，這第一個難關定可輕松度過。下面是小編為你帶來的小學生看圖說話作文技巧解析，歡迎閱讀。

　　小學生看圖說話作文技巧解析

　　看圖說話四環節

　　孩子常常簡單介紹完圖上內容后就沒話好寫了。怎樣把看圖寫話寫得具體、生動呢?在看圖寫話中，應該主要抓住看、說、寫、讀這四個環節：

　　一、看圖

　　看圖一定要按順序觀察，才能有條理地寫話。觀察畫面，看清圖畫內容，它是寫話的前提。不論是一幅圖畫或是幾幅圖畫，首先，要整體感知畫面。看清是“誰”在干什么。其次，是觀察背景。看清圖上還畫了什么，它和那個“誰”有什么聯系，能讓你又知道了什么。再者，是要看清細節。如“誰”的表情、裝飾等，再從表情、動作，推測人物的思想活動等。

　　二、說話

　　注意遵循看——想——說這一順序，在明確圖意要求后，說說圖畫的主要意思是什么，抓住重點，尤其是針對圖中想象部分的描述鼓勵孩子敢想敢說。當孩子在家中口述內容時，說得不清楚、不具體的地方，家長可以適當加以點撥，促使他們說話水平的提高。

　　三、寫話

　　有了這些基礎和準備，孩子們就有內容可寫，寫起來就有條有理，更容易了。在寫的過程中，要注意書寫格式、標點的準確運用，把句子寫完整，把段落寫連貫，把別人說的好的詞或句子合理地用到自己寫的話中來，讓自己寫的話豐富多彩。

　　四、讀話

　　讀即是讀寫好的稿。這是看圖寫話的最后一個環節，這一環節也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子們忽略。

　　另外，孩子從小聽故事、愛閱讀，會接受較多的刺激，對他的語言的積累和發展有很大的幫助。為此，在平時，家長要經常講故事給孩子聽，并鼓勵他們自己講故事。為了擴大閱讀面，家長還要推薦一些學生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、謎語、兒童漫畫、中外名人故事、成語故事、古詩等。孩子根據自己的愛好、興趣有選擇地多讀、廣讀。在閱讀時，認認生字，劃劃優美詞句，并鼓勵記下來，讓孩子逐步養成良好的讀書習慣。這樣能促使學生掌握和積累一定的語言材料，為寫話打下堅實的基礎。

　　小學生看圖說話作文技巧解析

　　看圖說話，顧名思義，就是根據提供的圖畫，用精煉的語言描述出圖中的情景，用文字來表達畫面的內容。對于小學生來說，看圖說話是一項重要的寫作技巧，它不僅能夠培養孩子們的觀察力、想象力和語言表達能力，還能幫助他們更好地理解圖畫所傳達的信息。

　　首先，看圖說話的作文通常會提供一幅或幾幅圖畫，孩子們需要根據圖畫的內容來寫一篇文章。在開始寫作之前，孩子們需要先仔細觀察圖畫，了解圖畫中的內容。這包括觀察畫中的景物、人物、動物等，以及它們之間的關系。同時，還要注意圖畫中的細節，比如人物的表情、動作，景物的顏色、形狀等。這些細節往往能夠為接下來的寫作提供重要的線索和靈感。

　　其次，在觀察圖畫的基礎上，孩子們需要用自己的語言來描述圖畫中的內容。在描述的過程中，要注意用詞準確、生動形象。可以用一些形容詞、比喻、擬人等修辭手法來豐富語言的表現力。同時，還要注意句子的結構，盡量使用完整、通順的句子來表達意思。在描述圖畫時，可以根據圖畫中的內容分段來寫，使得文章層次分明、條理清晰。

　　最后，看圖說話的作文還需要有一定的想象力和創新性。孩子們可以根據圖畫中的內容，結合自己的生活經驗和知識儲備，進行合理的想象和創新。比如，可以想象圖畫中人物的心理活動、對話和行動等，使得文章更加生動有趣。

　　總之，看圖說話的作文技巧對于小學生來說非常重要。通過這種形式的寫作訓練，孩子們能夠提高觀察力、想象力和語言表達能力，同時還能培養他們的創新意識和創造力。在平時的學習中，孩子們可以通過多看、多寫、多練來提高自己的看圖說話能力。

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