在今天的課上，老師讓我們寫有趣的數字吹牛詩，待會兒要一起分享。
我咬了一會兒筆頭，絞盡腦汁，終于寫下了兩句還算有趣的數字吹牛詩。這時，大多數同學已經寫完，大家都準備踴躍發言了。
老師先請了一位男生。那位同學先是謙虛地說：“老師，您千萬不要對我寫的詩句在意哦！”我們來了興趣，都“伸長了耳朵”，想見識一下他到底寫了什么高明的詩句能讓他說出這種話。只見他把頭一仰，眼睛閃著神氣的光，一邊用手拍著自己的胸膛，一邊用一種極為驕傲的語氣說：“十個老師我教過！”哈，我們的老師什么時候就變成他的“徒弟”了？還有人站起身，恭敬地向那位同學拱拱手，“崇拜”地說：“大師，請收我為徒吧！”嘻，他太會演了！
我們一愣，隨之爆發出陣陣大笑。站在一旁的老師吃驚地把眼珠子都要瞪出來了。在爆笑聲中，那位同學微微紅了臉。沒想到他的.第一句吹牛詩就受到了“好評”。有人一邊笑著，一邊舉起了手，老師請他來評詩。他憋著笑說：“既然你這么厲害，就去教一百個大學教授吧�！薄肮�
笑風波后，老師又請了我的同桌，她說：“五頭藍鯨我吃過！”還一邊裝狼吞虎咽的樣子。馬上有人接道：“那我找個星球讓你吃！”此話一出，同學們又哈哈大笑起來。
之后，剛才那位說“教過老師”的同學又踴躍發言。我們已經見識過他吹牛的能耐了，所有很期待他的“吹牛詩”。他用一種似笑非笑的語調說道：“兩位皇帝我踹過！”一邊說，還飛騰起來，用腳使盡渾身力氣，狠狠地踹了一下。大家又被這位“吹牛大王”逗笑得東倒西歪，差點兒就滑坐到地上。
“吹牛皮”游戲雖然告一段落了，可是那精彩紛呈的場景一直在我腦海中，讓我時�；匚�。
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