在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的古箏之道_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我從小就喜歡古箏，因?yàn)橛盟鼜棾鰜?lái)的曲子如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而歡快，時(shí)而凄涼，時(shí)而沉重，時(shí)而悲傷。因?yàn)樗刮疫@粒普通的沙子，成為一顆璀燦的明珠！
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去少年宮，問(wèn)我：“除了英語(yǔ)，你還報(bào)不報(bào)其它的興趣班？”我歪著腦袋，思索著。這時(shí)候，一陣歡快、悅耳的曲子傳進(jìn)我的耳朵里。我聞聲走去，見(jiàn)一些大姐姐正在里面彈古箏，那音樂(lè)，美得讓我陶醉。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，只有非常有能力的人才能彈，并且彈古箏是一種很有神圣感的事。于是我決定，要學(xué)彈古箏，而且要學(xué)好它。雖然當(dāng)時(shí)買一個(gè)古箏要一千多元錢，但平時(shí)無(wú)比節(jié)約的媽媽毫不遲疑地買下了古箏，還買了兩副20多元的指甲。我看到媽媽為我付出了那么多，再次想：我一定要學(xué)好它，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
很快，我學(xué)會(huì)了好幾首練習(xí)曲，便以為自己很了不起。媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑄瑄，‘羅馬不是一日建成的’，學(xué)習(xí)古箏也是如此，你一定不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)噢！”我紅著臉，低著頭，把媽媽的話牢牢地記在心中。
我不再驕傲，刻苦地練起琴來(lái)。一遍又一遍的彈練習(xí)曲，一次又一次地放棄玩樂(lè)的時(shí)間：全家人出去看電影，而我在家里背那篇如同永無(wú)止境的歌譜（當(dāng)我背了才知道，其實(shí)很簡(jiǎn)單）；弟弟一個(gè)人津津有味地打著電腦，我在房間里練手法；大家都在客廳看電視，我在屋里彈著一首首樂(lè)曲……漸漸的，媽媽所謂的“鋸木曲”，在我的練習(xí)后“化”成了美妙的樂(lè)曲；以前班上的我，總跟不上班上同學(xué)的節(jié)奏，并且一起彈時(shí)，經(jīng)常忘了譜子。然而，現(xiàn)在的我，在班上是“領(lǐng)頭羊”。老師經(jīng)常讓我一個(gè)人帶大家彈，或讓我獨(dú)自彈一曲，如同班上的范文供大家欣賞。
至今為止，我仍舊刻苦地練著琴。我每天練琴1-2小時(shí)，甚至有時(shí)侯，我會(huì)沉浸在自己彈的曲子中。因越學(xué)到后面越快，所以包指甲時(shí)要包的特別緊，以防松脫。可包的太緊，又加上練習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，手指常常被包的發(fā)紫、發(fā)青，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，還無(wú)比的'疼痛。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閺椀乃俣忍於蝹貏e是冬天，傷口更不容易好，這一處還沒(méi)好，那一處又“降臨”在手上了，使我的手嚴(yán)重“毀容”了。（嗚嗚，好痛的）
功夫不負(fù)有心人，我終于摘到了“成功之果”。（那個(gè)味兒，無(wú)法形容）今年的少年宮要有一個(gè)“匯報(bào)演出會(huì)”。經(jīng)過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)，大家一致決定，彈《高山流水》。我被安排獨(dú)自彈前面的一大段兒，有點(diǎn)像合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。在演出時(shí)，我再次刮傷了手，風(fēng)“呼——呼——”地吹著，傷口的疼痛如刀子般割著我的手，我忍著疼痛，完美地彈完了整首曲子。當(dāng)聽(tīng)到我們的節(jié)目得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，手上的傷口的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
古箏陪伴著我走過(guò)我的童年，它讓我走得多姿多彩，充滿了美妙的味道。
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