無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的頭發逃亡記_小學想象作文，希望能夠幫助到大家。
在每個人的身上都有漂亮而美麗的頭發，只是有的頭發短點，有的頭發長點，可大家知道嗎？由于有些同學不愛洗頭，害得頭發都“逃亡”了。
“哎呀，又要洗頭了呀，真煩，早上起來梳頭很難梳呢！”這就是不愛洗頭的二年級女生――馬莉！她呀，一聽到洗頭，腦袋就大了。哎，這個馬莉。
一天清晨，馬莉揉了揉朦朧的睡眼，一個“鯉魚越龍門”，起床了。模模糊糊中，馬莉聽到了從一聲逃命的叫喊聲：“快逃啊！小主人不愛我們，快逃啊！”“咦？這是什么喊聲？”馬莉呆呆的坐在床上，疑惑的想著。這時，她摸了摸自己的頭發。“我的頭發怎么變得那么少了啊？昨天都還是一大把的呢！媽媽！~”“怎么了怎么了？”媽媽問訊后立馬趕來，“我的乖乖女怎么了啊？――馬莉，你的頭發！”“媽，怎么了啊？”馬莉說著又摸了摸腦袋。這時，馬莉的頭發都已經全逃光了。“你的頭發呢？”媽媽過了好半天才反應過來，“你不會因為不想洗頭而剃了吧。”“啊，我的頭發呢？”
這一天，馬莉一直帶著個帽子，吸引了眾人的眼球。回到家，馬莉把一肚子的苦水全倒了出來：“嗚……嗚嗚……同學都笑話我！”“沒事了沒事了。”爸爸安慰她說：“做完作業就去睡覺吧！”“恩。”
晚上，馬莉早早的睡了覺――邊哭邊睡的！“哇！快逃啊！”一聲大吼把馬莉嚇了一大跳。“你，你是誰啊？”馬莉突然吃驚的問到。“你還不知道嗎？小主人不愛洗頭，把我們都拋棄
了，現在我們好想洗澡，我們好臟哦。現在我們正在逃亡，離開小主人的身體，到一個愛干凈的主人家去！”這時，一根臟兮兮、正在逃亡的頭發對馬莉說到，“快走吧，不走的話就沒時間了！不愛干凈的主人馬上就醒來了！”“你們的主人為什么不愛洗頭呢？”馬莉有一個優點，就是要打破沙鍋問到底。“唉，小主人的頭發以前又黑又亮又長，我們都以小主人為驕傲。可是……”又一根骯臟的頭發悲傷的`發話了，“可是當小主人上了小學之后就不愛洗頭了，頭發失去了原有的光澤，頭發已經很油了。”著不正是自己嗎？馬莉大吃一驚，立馬攔在眾頭發的前面說：“大家都不許走！你們的小主人已經改正了！”“她是誰啊？”“她為什么管我們啊？”“這根頭發發瘋了嗎？為什么還要留在這里？”……“請大家安靜！”頭發的隊長發令了，“請問，你是誰？為什么不逃？”“我……我我……我就是你們的主人馬莉！”馬莉大聲說，“聽了你們頭發的投訴，我的確很……很慚愧，請你們不要逃了好嗎？我以后一定會愛干凈，不會‘虧待’你們的了！”“她就是我們的主人馬莉？”眾頭發異口同聲的說。“恩，我是。”馬莉低著頭慚愧的說。“你為什么不愛干凈？”“你為什么不洗頭？”“你的學習真的連洗頭的時間都沒了嗎？”“你才二年級！有多余的時間！”……頭發們紛紛提出了抗議。頭發隊長嚴肅的對頭發說：“既然她已經道了歉，我們再相信她一次，不逃亡了吧！”然后回過頭來對馬莉說：“希望你不會言而無信，我們相信你！”“
我們相信你！”“謝謝謝謝，我一定會愛干凈的！”
“啊！”馬莉早上起床嚇了一大跳，“頭發逃亡了！”馬莉趕緊摸了摸自己的頭發，“頭發沒‘逃亡’，但我一定會愛干凈愛洗頭，不‘虧待’你們了！”“自言自語什么呢？你頭發長出來了！”“恩，媽媽，我一定會好好洗頭了”“還羅嗦什么呢！”馬莉立馬沖出了臥室……
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