在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的心靈的想象作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的想象作文1
心靈，原本是個富庶的地方。盛產快樂和向往。
曾看得見綴滿幸福的天空有星星閃耀。還記得踮起腳尖手遮涼棚時那眺望遠方的心跳聲像號角一樣。然而歲月用無情的輪把那些視為珍貴的東西碾軋得皺巴巴的，怎么抻也抻不平。人被快節奏的生活擠上了快車道，無論你愿不愿意都會被挾持著一路狂奔，令人眩暈，窒息。走到一半才發現那不是你要去的方向。
渴望找一處濃蔭，執一扇，靠墻坐下，閉上眼睛，緩緩地體會被人忽略時的心痛，靜靜地寬容那些該與不該的掙扎和糾結。把被羈押的心靈放逐。讓她飛向遠方直至蒼穹。讓一切紛爭化作一場雨落下，而我依然能在黃昏時看得見那道美麗的彩虹。
或許借一副肩膀，輕輕地靠一靠，說一說心事，你聽得懂，我聽得懂，風兒也聽得懂。不關風月只是些昨天的回味，明天的憧憬。作一次心靈的放逐，讓她像展翅的蝴蝶一樣，飛旋在清香撲鼻的花園，而我能在它躲進花叢中也一眼就找到它的身影。
更或許赤著腳，漫步于江灘，任由浪花拍打著心靈，寄一行字讓雁兒捎上。帶給誰？而我把自己折成小船的摸樣，隨波飄飄蕩蕩，也許聽得見咿呀的搖櫓聲，還有那斷了弦的琴音...
心靈的想象作文2
8月17日星期五晴
老師太八股啦！竟然叫我們也寫什么八股文！我寫了一篇自認為很好的作文，到她手里竟然是不及格，太不公平了，老師也要思維活躍點嘛！如果我是校長一定不會讓她當老師，誤人子弟！
宣泄完畢后，莫小亞覺的輕松多了，她早就對那老師不滿意了，只是沒機會說出來，這下好了，日記還真是她的傾訴對象。她決定把日記本帶到學校。
當日記本在同學們羨慕的眼神下轉了一圈后，莫小亞得意的把日記本塞到桌子里。這節課剛好又是作文課，莫小亞及不情愿的拿出作文本，又寫起了在老師眼里是“胡思亂想的作文”，她知道一定會不及格，但是她就是不愿意寫八股文，因為那樣她想她的雞皮疙瘩會掉一地的。果然，老師批改到她的作文時，看她那被氣的通紅的臉就知道怎么一回事了，又是不及格！莫小亞輕視的看著作文本上的“不及格”，看的出她對老師的審美觀很不屑。
第二天，最要命的事情發生了，日記竟然留在學校，鑰匙也是！天啊，當莫小亞趕到學校時，班級里已經亂成了一鍋粥，同學們看到莫小亞來了，立刻“呼啦”一聲來跑到莫小亞身邊，一個說：“莫小亞，你真的對老師有意見？”一個還在旁邊煽風點火：“哈哈，你闖大禍了，我馬上去告訴老師！”有的人還在瞎起哄：“歐歐歐，你倒霉啦！”只有莫小亞沉默著，她知道說什么也沒用了……
心靈的想象作文3
“智牛——”門被推開，一個陌生的身影(狼)走進辛格的房間。他環顧四周，看到他的主人睡著了，心里笑著。
那個奇怪的身影躡手躡腳的來到保險柜前，不分青紅皂白的按下了密碼，但是居然沒錯。他拿起保險柜里的金子悄悄跑開，卻不小心被門檻絆倒，辛格醒了。
歌手知道影子就是扒手。扒手起來后，迅速穿好衣服，追了上去。因為扒手拿著黃金，行動不便，很快就被抓了起來。辛格與狼激烈搏斗。突然，地震發生了，戰斗戛然而止。
這時，大地震動了，房屋倒塌了，人們震驚了，哭著，喊著，祈禱著。這是舊金山地震。
辛格沒有拿回他的金子，而是投身于營救工作。歌手救了鹿，狗和豺狼.狼抱著金子跑回家。他看見母親被一根又粗又長的'柱子壓住了。狼用盡全身力氣也沒能把大柱子舉起來，急了。這時，辛格跑了過來。狼從沒想過辛格會忘記過去，他們一起努力拯救了狼的母親。狼流下悔恨的淚水，凝結成閃亮的寶石，高高掛在夜空。
閃閃發光的寶石為人們指出了正確的道路：錯誤可以改正，好事可以避免。
心靈的想象作文4
“吱扭——”門被推開了，一個詭異的身影（狼）走進了辛格（藏獒）的房間，他四周張望著，見主人睡著，暗笑一聲。
那個詭異的身影躡手躡腳地走近保險箱，亂按密碼，誰知竟不可思議的填對了，他拿起保險箱里的金子，悄悄逃跑，卻不慎被門檻絆倒，辛格驚醒。
辛格知道：黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫，迅速穿好衣服去追，因扒手拿著金子，行動不便，很快被追上。辛格和狼展開了激烈的搏斗，突然地震了，搏斗戛然而止。
這時，地動山搖，房倒屋塌，一片狼藉，人驚馬跳，哭聲，喊聲，祈禱聲響成一片，這就是舊金山地震。
辛格顧不得拿回自己的金子，就投身于救援中，辛格救了鹿、狗、豺……狼卻抱著金子，往家的方向跑去。他看見自己的媽媽被一根又粗又長的柱子壓住。狼使出全身力氣也沒能抬起那根大柱子，急得團團轉。這時，辛格跑了過來。狼萬萬沒想到，辛格竟不計前嫌，他們齊心協力救出了狼的母親。狼流下來悔恨的淚珠，這淚珠凝結成閃光的寶石，懸掛在高高的夜空。
閃光的寶石為人們指出正確的道路：知錯能改，善莫大焉。
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