在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的張飛學乘法想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張飛在軍隊里有時也管買買菜什么的，只是他的數學不好。特別是乘法，一讓他算算菜錢，他就急的滿頭大汗。于是他痛下決心，想學學乘法。于是，他就拜了諸葛亮為師。開始了自己的學子生涯。
剛開始諸葛亮讓張飛先學乘法口訣。張飛每天一睜眼就先背一遍：一一得一，一二得二……九九八十一。諸葛亮給他出的題，比如8×9，5×6了，張飛張嘴就來，張飛很是得意。一天，他碰到趙云了，趙云說：“翼德，聽說最近你和軍師在學乘法，我出道題考考你。124×7得幾呀？”
“這個，這個……”張飛抓耳撓腮怎么也算不出來。于是，他跑到諸葛亮那，大叫：“哇呀呀，軍師你教我怎么還留一手呀，這道題我怎么不會呀？”于是，張飛把趙云出的題說給了諸葛亮。諸葛亮聽完哈哈大笑說：“子龍給你出的是一道多位數乘一位數的題。這個有點難度。今天我就教給你吧。”
諸葛亮說：“遇到這道題的時候，我們的前提是你把乘法口訣都背的很熟了才行，這也就是我要求你先背乘法口訣的原因。我們先看這道題：124×7。為了看著方便，我們將他寫成豎式：
我們先從個位乘起，先看個位的4×7得幾呀？張飛張嘴就說得四七二十八。諸葛亮點頭說對。于是就寫上了諸葛亮說，我們先把這個2用紅字代替。然后，我們再看十位數的2乘以7，“二七一十四�！辈坏溶妿焼�，張飛就答了起來。諸葛亮說，2×7=14，那么我們用14再加上紅字的2就得16了。我們為了計算方便，就把2移到上方。看，就成了這樣了。
現在就剩百位數的1×7了，最后的結果就是這樣的，這下你明白了嗎？張飛看了好幾遍終于明白了，張飛拿起丈八蛇矛高興的叫道：“會了，原來這鳥語也不是太難學呀。現在我就去找子龍，看他還小瞧我不�！闭f著，張飛就去找趙云顯擺去了。
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