在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
讀了《父與子全集》這本書之后，我知道這本書寫的是一個父親和兒子在一起的許多故事。
比如有一天，父親和兒子去釣魚，父親說：“兒子，我們去釣魚怎么樣？”父親說;"我們比比看，看誰先釣到魚。”兒子答到好啊！我們就比賽吧。”突然不知道從哪里冒出來一個警官，他說:"這里不許釣魚。”警官把他們帶到了一間小屋，說這是對你們的警告，你們將在這里住一夜。夜里，兒子對父親說：“爸爸，你快看，窗外有條河。”父親說：“是啊，兒子，讓我們繼續釣魚吧。”早上警官來放他們走的時候，突然發現小屋外有兩個釣魚竿，他一打開門，看到有許多魚在地上，警官看呆了。
還有一個是有一天，兒子在玩東西，突然，兒子聽到了父親的腳步聲，過了一小會兒，腳步聲又沒有了，他想:一定是父親又在鑰匙眼兒里偷看我在干什么。兒子畫了一幅畫，父親說：“兒子，把畫拿到門口我看看。”父親一看畫上是“不許偷看”四個字，立刻就走了。
還有一次是這樣的。一天晚上父親說故事講完了，你該睡覺了，好好睡覺吧。兒子說;"爸爸，你再陪陪我吧，就五分鐘。”五分鐘很快到了，爸爸要走了，兒子對父親說：“爸爸，你就再陪陪我吧，就三分鐘，好不好？”父親說：“好吧，就三分鐘。”時間過的很快，三分鐘到了，父親說：“兒子，三分鐘到了，我要走了。”兒子說：“不，爸爸，我要你永遠都不要離開我。”父親決定了，他不走了，他要和兒子一起睡在那張小床上。
這三個故事都是《父與子全集》中比較典型的。這本書是圍繞團結友愛而編寫的。我希望我以后可以讀更多的書，長更多的知識。
讀后感作文500字 篇2
“把我國石油落后的帽子甩到太平洋里去！”這是鐵人王進喜的話。
王進喜十五歲時當上了石油工人，他勤快、能吃苦、各種雜活搶著干。后來，王進喜光榮加入中國共產黨，入黨不久，又擔任貝烏五隊隊長，帶領工人為中國石油做出了大貢獻。
他對自己和家人的要求都非常嚴格，他說“我從小放過牛，知道牛的脾氣，牛出力最大，享受最少，我要老老實實地為黨和人民當一輩子老黃牛。”
他樂于助人，勇于奉獻，他說“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。”
我一直認為自己也是一個助人為樂的人，早晨，我會把同學們的椅子從桌子上搬下來，放學時，我會把教室里的燈和窗戶關掉，班級里有東西打碎了，我會及時把它打掃干凈，輪到我們組做值日時，因為我個子高，力氣大，我會挑同伴夠不到的活，如擦窗臺、擦黑板、拖地等，在家里，我有時間了就會幫洗碗、洗衣服。
就在前幾天，學校組織學生給南疆貧困地區的孩子捐衣物，我把我自己和哥哥的衣服整理了一大袋，爸爸媽媽擔心我提不動，準備開車送我呢，可我堅持自己提到了班里，一路上有好幾位叔叔阿姨要幫我提，我都拒絕了，東西很重，我提得很吃力，但想到爸爸媽媽說南疆很多孩子都吃不飽，穿不暖，我就不覺得累了。還有一次，我在上學的路上，看到一位叔叔因腿部受傷上臺階行走困難，我立刻跑上前去，扶著叔叔過了臺階，叔叔夸我是一個樂于助人的好孩子。
但今天我讀了鐵人王進喜這篇課文后，才覺得我平時做的這些事是多么微不足道呀，我們都應該向鐵人學習，做一名勤勞、勇敢、愿意為他人服務、為國爭光的好學生！
讀后感作文500字 篇3
從來都以為，在歷史的長河之中沉淀下來的，都是美好的，都是飽含中華民族悠久文化的。卻不曾想過，原來歷史，也有陰暗的一面。
坐落于敦煌的莫高窟，蘊藏著無數珍貴文物，它釋放著歷史的光芒，足以照亮整個中國，甚至整個東方。然而在那個黃昏，伴隨著一車車歷史文物的遠去我仿佛透過書本，看到莫高窟的光芒在一點點變得微弱，那足以照亮整個中國，整個東方的光芒又有多少是隨著那一箱箱遠去的文物而熄滅的呢？
第一次閱讀《道士塔》這篇文章時，我的心中有不解，也有氣憤。我不明白，為什么蔣孝婉明知那些文物的價值，卻愿意拱手讓給西方；我氣憤，那些我們中國幾千年的文化精髓卻因為王圓箓一人的無知而成為了他人研究的對象。但更多，是無奈。因為盡管我的心中無限惋惜，多次想像作者所描述的那樣，伸出雙手攔住他們，哪怕是叫住他們也好。可我能做的，僅僅只是袖手旁觀罷了。我不禁有些困惑，這究竟是誰的錯？是奪走無數文物的.斯坦因？或許是吧。抑或是愚昧無知的王圓箓？也許吧。又或者是哪無能的王朝？答案我已不得而知。卻能從書中，感受到作者的痛心與不甘，還有那和我一樣的，深深的無奈。
后來，我又仔細地看了一遍這篇文章。其中有一處使我記憶猶新。那批送往京城的經卷，被沿途官員隨手就拿，毫不顧忌，事后又胡亂掏出幾個長卷撕成短卷湊數。此情此景，無不昭示著朝廷的，文物的丟失，又有多少是他們的過錯？歷史雖然陰暗，但我希望，這永遠只是歷史，我相信中國的未來會更美好，未來的中國會更強大。
我細細品味完文章的最后一個字，抬頭看了看窗外，依舊陽光明媚，而我卻仿佛在依稀中看到了遠處的道士塔前，人來人往。
讀后感作文500字 篇4
方仲永，5歲時便能“指物作詩，立就”，天資非凡，文思敏捷，也許你羨慕他天資出眾，可誰料唯利是圖的父親每天帶著他四處走訪，“不使學”，進而“受于人者不至”，竟使他“泯然眾人矣”。
一個天資聰穎的神童，竟淪為一個默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童如此通悟，只因沒有接受后天的教育而隕落，可見，“天才”與普通人并沒有天然的壕溝，要成才，就必須付出努力！
其實，天賦只不過是邁向成功的催化劑，成功的原料并不是天資，而是后天付出的汗水——努力。如果沒有反應物，催化劑再快又有何用？
所以說，才能來自于勤奮學習！“神童”由于后天不好好學習而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅持不懈地奮發努力，而成為舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。 牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業后到一家專利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學習和工作，終于奠定了相對論的基礎。
不僅在科學上如此，在文學藝術上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學習！
朋友，可能你抱怨自己先天的不足，雖然那已無法改變，我們唯一可以改變的是用后天的努力去彌補，我們擁有生命的春天，我們是生命的主宰，如果不想成為隕落的仲永，請努力學習吧！
"倘若希望在金色的秋天獲得果實，那么在寒意料峭的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒，播種，直到收獲那一天也不曾停歇。"才子們，行動吧！
讀后感作文500字 篇5
有一段時光，或短或長，遺忘了太久，忽略了過往。
記憶如初，只是懷念這個名字，在漸漸遠卻的歲月里，突然顯得尤為蒼白無力。也許是青春不再的緣故，近一段時間乃至于很長的時間都沒有寫一些東西。那些屬于青春，屬于時光，屬于故事，屬于我，同時也是屬于你的文字也在慢慢地消失。
回憶是一件恐怖的事物，它會無端地讓你陷入痛苦。為了曾經，為了過去，為了歲月，為了一去不返的青春，為了乃至于自己都不知道為了的事物。終于有一天，我們終于走出了回憶，卻發現有些發生的故事仍然觸目驚心。回憶不管是好是壞，結局無論是悲是喜，回憶至少還能證明我們真實地存在過。這也算是一件聊以慰藉的借口，終究也是好事。
快速的節奏，我們看似始終以忙碌的腳步，實則停止不前。我們看到的東西很多，同時也在漸漸地麻木，甚至于根深蒂固。偶爾有一天沒心沒肺地大笑，卻在下一秒，撕心裂肺的傷心欲絕。有時候，我們煞費苦心得到的一切，只一瞬間便萬劫覆滅。
夜晚刮來了涼風，我看著黑色的上空，突然這個世界就隨著陽光而消失。以前在這種情形下，我會覺得很愜意，而如今唯一一個感覺，那就是：冷。時光換了，我們的容貌變了，甚至于連曾經的感情也消失不見了。曾經談話的朋友，現在也相知甚少，是不是時光讓我們變得淡忘？
北京的天黑得比以前早，讓我再次感受到冬天來了。來得不經意，來得悄無聲息，就像青春離開一般，故人遠卻一樣。時間一直向前，昨天不再，不管記憶是否浮現，不管往事是否會出現在夢里，我們都不會靠過去殘存的印象過活。現實在我們面前，天冷了，我們沒有溫室依靠，自得憑自己取暖。因為人心冷了，我們自知。
讀后感作文500字 篇6
媽媽總是說，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在我們的日常生活中，我們會遇到許許多多的困難，我們中的一些人被它們嚇倒了，但其他人勇敢地面對它們，并盡力克服它們。當我讀《苦兒流浪記》時，我有一種深深的感觸。
《苦兒流浪記》的內容非常感人。這個故事是：一個棄兒被養父賣給了一個靠雜耍為生的老人，老人帶著他到處流浪，最后，老人和他的動物演員們一個個相繼離開人世，留下雷米和一只名叫“卡比”的狗。他們繼續流浪，通過所有的困難，終于找到了他的母親，他和卡比才結束孤獨的流浪生涯。
雷米，這本書的主人公，給我留下了深刻的印象。雷米是一個非常善良和懂得感恩的男孩，他做任何事都以他人為先，他尊敬每一個人，總是記得他師父教他的道理。
談到雷米的師父，我可以說他是這本書中我最敬佩的人，是他改變了雷米的生活，他的善良、慷慨和風度使我更加尊敬他。如果不是他收養了雷米，可憐的雷米早就進孤兒院了。如果不是他教給雷米這些技能，雷米早就餓死了。如果不是……所以，我尊重維泰利斯，雷米的好師父。
讀完這本書，我下定決心，我必須向雷米學習，學習他不怕任何困難，永不屈服的精神。
《苦兒流浪記》讓我知道，困難沒有什么大不了。對于勇敢的人來說，無論困難有多大，都能克服，勇敢向前。
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