無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三心二意的小猴童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三心二意的小猴童話作文1
三月后，動物王國特長大賽就要開始了。許許多多的動物都有去報名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花，連小猴毛毛也去報名了，它可是個三心二說明書的人。
小猴毛毛一邊走著走著，一邊想著學本領(lǐng)的事，忽然它看見了小兔白白在學寫作，心想：小白兔在學寫作，我也要學！于是，毛毛就拿來鉛筆和白紙，又背上書包，就跟著白白去學了。可是沒學多久，毛毛就覺得寫作很枯燥、單調(diào)了。因為它總是想不出思路來，就不去學了。
又有一天，毛行繼續(xù)走地路上，它獨自散步，突然，聽見了一陣陣悠揚悅耳的喇叭聲，它想：是誰在吹喇叭呢？想著它便向喇叭傳來的方向走去。毛毛一看原來是小熊能能在吹，便自言自語道：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！于是，小猴毛毛就學起吹喇叭來。可是，不沒學多久，它覺得吹喇叭比寫作文還難，因為吹喇叭會弄得它口干舌燥，也不學了。
毛毛正在這時聽見了噠噠噠&地跑步聲，它一看，原來是小鹿花花在跑步，它想道：小鹿跑得真切快呀，我也要學。又沒學多久，學得跑步太累了，就又不學了。
日子過得真快呀！動物王國特長大賽開始了，經(jīng)過了一場又一場的比賽，小兔白白、小熊能能、小鹿花花終于得到了金光閃閃的金牌。小猴毛毛后悔了，后悔當初不應該三心二意。從此，小猴毛毛一再三心二意了。
三心二意的小猴童話作文2
萬里無云的早上，森林里快要開始才藝比賽了。小猴聽說他的'小伙伴也要去，小猴也去了。它來到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你寫的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個小伙伴也想和我一起寫作文，太好了!小兔說：“你寫作文的時候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫作文吧!”過了一會兒，小兔子已經(jīng)寫了好多好多了，小猴卻一個字也沒有寫。
這時，小猴聽見了美妙的歌聲。一看，原來是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無聊了，我去學吹喇叭吧!
“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥聽了后，都飛來跳舞。可小猴吹得把小鳥都嚇跑了。小鹿聽見了，說：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來了，小猴說：“我不跑了，你自己跑吧!”
開始領(lǐng)獎了，它們都有獎牌，小猴沒有，它兩手空空地回家了。
讀了這個故事，我知道了：做事要一個一個地完成，不要一個事情沒完成，就去做另一個事情，三心二意將會一事無成。
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