在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小雞童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小雞童話作文 篇1
在某個時間，一個雞蛋被母雞生了下來。雞蛋每一天都很快樂，因為它天天都可以在暖和的地方睡大覺。
直到有一天，雞蛋做了個夢，它夢見：自己原本光滑的身子長滿了毛，像個絨球似的，還長了兩只腳和一對小翅膀，。世界也變了個樣，不再是黃乎乎的，各種色彩繽紛的花出現(xiàn)在它的眼前。綠茵茵的草地上有一只斑點狗正在捉蝴蝶呢！它正想跑過去一起玩，可是剛抬腳，就摔了個狗啃泥。小雞一下從夢中醒來，醒了就發(fā)現(xiàn)原來夢是真的啊！
小雞剛想跑去看花，可是忽然想起了夢中的情景，于是它就一動不動地站著，腦子里正在盤算如何才能走進去看那些鮮花。它一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個身體碩大無比的母雞正笑瞇瞇地看著它，小雞想：這肯定是我的媽媽！于是它用細細尖尖的聲音對媽媽說：“媽媽，我想學走路�！彪u媽媽見寶寶一出生就會講話，非常開心，爽快地答應了寶寶的要求。小雞每天蹣跚學步，就算跌倒一百次，也要站起來一百零一次。終于，有一天它發(fā)現(xiàn)自己跑的比媽媽還快了，它如愿以償，實現(xiàn)了自己看花的夢想。
這只小雞不僅勤奮也很聰明，它與眾不同，總是愛問“為什么”。比如“為什么我們沒有牙齒？”“為什么石頭是硬硬的？”等等等等。對于小雞的問題，雞媽媽是有問必答，但是有一個問題雞媽媽回答不出來，只告訴它雞類是不能飛的。小雞不信邪，它立下了決心——就算我不能飛，我也成為跳得最高、蹦得最遠的那只雞！從此它每天都在努力跳、努力蹦，想要飛起來。果然堅持不懈給它帶來了好運——它雖然沒有飛起來，但是已經(jīng)能跳到了最高的山坡上，大家都叫它“小飛機”呢！
小雞的童年就是這么有趣。
小雞童話作文 篇2
村外的農(nóng)莊里，有一只小雞。它的腦袋大大的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，顯得萌萌的，人們都叫它“小萌”。
它有一個最要好的朋友，是小白兔雪兒，她就住在河對面。
有一天，小萌想去找雪兒玩兒。它來到河邊，看見無邊無際的`小河，心里想：河水這么深，我又不會游泳，我怎么過去呢？
這時，正在河里玩耍的小烏龜看見小萌正在發(fā)愁，就迎過來問：“怎么啦？小萌�！毙∶日f：“我要去河對面，你能幫助我嗎？”小烏龜說：“可以��！你就跳到我背上來吧！”小萌就跳到了小烏龜?shù)谋成�，小萌說：“走吧！”小萌和小烏龜一起向?qū)Π队稳�。忽然，小烏龜扭了一下身子，小萌嚇得叫了一聲，因為小萌剛才沒有抓穩(wěn)。小萌說：“可以慢點嗎？”小烏龜笑笑，說：“當然可以！”不一會兒，他們就到了對岸，小萌說：“謝謝你小烏龜，我們交個朋友吧！”小烏龜愉快地說：“好��！”
小萌今天不僅和雪兒玩兒了一天，還交了一個好朋友，小萌開心極了！
小雞童話作文 篇3
從前，有一只小雞，名字叫做逗逗。他看到大家都有許多很好的本事，心里別提多羨慕了，于是，它去找燕子姐姐教他學習飛翔的本領(lǐng)。他在墻頭找到了燕子姐姐，對她說：“燕子姐姐，燕子姐姐，我想跟你學飛，可以嗎？”“好哇好哇”燕姐姐興奮地答應了。
燕姐姐開始教逗逗啦，他可負責了，給小雞逗逗認真的講：“首先，學習飛翔要掌握好平衡�！边^了一會兒，逗逗聽得不耐煩了，他搖搖翅膀，走了。他覺得飛行真是太難了，去找百靈鳥姐姐學唱歌，“百靈鳥百靈鳥，我想跟你學唱歌，行嗎？”“可以呀！”百靈鳥姐姐先自己唱一句，然后讓小雞跟一句，百靈鳥兒姐姐唱出的是動聽的歌聲�？墒�，小雞一張嘴，只會“喔喔喔”的叫著，百靈鳥姐姐也愁眉苦臉的說：“沒辦法沒辦法，你這嗓音，唱出的歌不好聽。小雞也有點泄氣了，但他還是繼續(xù)向前走著，走到一條小河邊，他看見了鴨子姐姐，于是又去找鴨姐姐學游泳�！兵喗憬泺喗憬悖蚁敫銓W游泳，好嗎？”“好好”鴨姐姐也答應了。小鴨的羽下皮脂腺能分泌一種油脂，另外它們的腳上的蹼也是有利于劃水，而小雞卻不是游泳的料，剛到水里就沉下去了，多虧小鴨把他救上了岸，要不他就……了。
回到家里，鴨媽媽語重心長的對小雞說：“以后不要再去干一些危險的事了，我們也有本領(lǐng)，我們每天早上可以為人們報時，這也是一種不錯的事情呀�！毙‰u聽了，明白了，他每天早上起來為人們報時，得到了人們的喜愛。
這篇童話告訴我們一個道理：我們不要盲目去追求他人所擁有的，而應該老老實實，本本分分的做自己的事，這樣，才會得到大家的稱贊和信任。
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