在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小刺猬上學童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小刺猬上學童話作文1
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”在一個天高云淡，瓜果飄香的金秋時節，小刺猬收到了動物學校的入學通知書。它高興得手舞足蹈，興奮得一晚上都沒睡覺。第二天，小刺猬高高興興地背上書包去上學了。
動物學校的小伙伴可真多呀！有小白兔、小猴、小松鼠、小鹿……小刺猬謙虛又和藹地和她們打了個招呼。可在這么多的小伙伴中，小猴子丁丁有點瞧不起小刺猬：“瞧它那丑樣，滿身長著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副呆頭呆腦，膽小如鼠的樣子，看了真讓人心煩。”“你這話太不公平了！”小白兔跳出來打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里它都能捉住幾只老鼠。”“捉老鼠有什么了不起？它能像我跑的那樣快嗎？它能爬上那棵樹嗎？”小猴子提高了嗓門喊道。大伙不吭聲了，小刺猬扭動著圓乎乎的身子悄悄地退到一邊去了。
體育課上，大象老師讓同學們玩捉迷藏。游戲開始了，小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長長的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來：“蛇！蛇！”小伙伴們都從藏身的地方跑出來，問蛇在哪？說時遲那時快，只聽得“剛剛”一陣響，那條蛇已經爬到了它們面前了，身體又粗又長，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，怪嚇人的。小猴大喊一聲“快跑！”它第一個以迅雷不及掩耳之勢轉身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后面。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經過小刺猬跟前，小刺猬鎮定自若，一下子咬住了蛇的`尾巴，然后把頭縮進肚子底下，蛇把頭抬的高高的，兇狠地搖了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤成一團，想絞死小刺猬，小刺猬卯足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來。蛇的身上被刺了無數個小洞，掙扎了幾下，最后一動也不動了。
小伙伴都回來了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，七嘴八舌地夸獎起來：“多虧你救了我們！”“小刺猬真勇敢，臨危不懼！”“小刺猬不但能捉老鼠還能斗毒蛇，真了不起！”小猴子面紅耳赤，低著頭說：“小刺猬，你真勇敢！我以前以貌取人，小看你了，請你原諒我吧！”它們握手言和，成了動物學校的好朋友。
小刺猬上學童話作文2
天空是藍色的，黃色的葉子是黃色的，秋天的顏色是連續的，海浪是寒冷和多霧的。在九月的金秋時節，森林中的動物學校迎來了開學季節。一大早，小刺猬興高采烈地背著書包來到學校。校園里菊花盛開，青松繁茂。在遠處，學生們以生動的方式相互交流。
小刺猬高興地來到他的班級。座位上滿是小動物，包括聰明活潑的白兔、活躍的猴子、可愛天真的大熊貓和老實巴交的黃牛.刺猬興奮地向每個人打招呼，但是每當它經過一只小動物時，它就會聽到另一方的尖叫，然后另一方就會遠離它。于是小刺猬悲傷地走到教室盡頭的角落。它并不怨恨每個人，因為它的刺從童年起就給它帶來了很多麻煩。
小刺猬無精打采地看著黑板，陷入了沉思。盡管山羊老師興致勃勃，引用經典，學生們還是哄堂大笑。狒狒老師充滿了笑聲和樂趣，他的課很有趣…但是刺猬覺得這和他自己沒有關系。它沒有同桌，沒有朋友，甚至坐在容易忘記的角落里。還有勞動課和體育課。小刺猬還不知道該做什么。
轉眼間，勞工班就要到了。果園里的蘋果收成很好，小動物需要幫助收割蘋果。任務已經分配好了，每個小動物都有自己的職責。你看，小猴子正忙著摘樹枝上又大又紅的蘋果，小兔子正在收集蘋果，大熊貓和小黃牛正汗流浹背地搬運蘋果。然而，兔子的速度太慢，很快收集的蘋果不夠包裝。刺猬看著身上的刺和地上的蘋果。當他的眼睛轉動的時候，他的思想轉向了。我看見它在地上打滾，地上的蘋果立刻刺破了刺猬堅硬的刺。他收集了所有的蘋果，走到小白兔面前，使勁搖了搖，蘋果掉進了盒子里。小白兔嘆了口氣說:"刺猬，你的刺也很有用。"人們不再害怕它的刺痛。
然而，體育課開始了，刺猬獨自站在操場的一邊。雖然學生們不怕被刺傷，但他們會時不時地被刺傷。我該怎么辦？看著這只悲傷的小刺猬，每個人都開始說話。突然，小兔子拿出一個蘋果說:"如果它的刺被蓋住了，它能和我們一起玩游戲嗎？"每個人都拍手稱贊。笑聲很快從操場上傳來。
小刺猬再也不用擔心刺傷別人了。短尺使人強壯。
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