在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
一天，小猴背著書包去上學。它一邊走，一邊吃著香蕉，隨手就把香蕉皮扔到了路上。
它走著走著。看到老牛伯伯把西瓜皮扔到了垃圾箱里，小猴拍拍頭想：我不把香蕉皮扔到垃圾箱里，是不是不對呀？
于是，它趕快跑回去，想把香蕉皮撿到垃圾箱里。可是，已經晚了，小豬被香蕉皮給滑倒了。只聽小豬嘴里叨念著：“這是誰扔的香蕉皮呀！”小猴急忙跑過去扶起小豬說：“對不起，小豬。”
此時，小猴才認識到原來愛護環境是這么重要啊！
童話作文 篇2
從前有座山，山上有座廟，廟里住著一群和尚，3個和尚(仿童話）。一天，住持（一老和尚）宣布對化緣科室進行改革，化緣科室的三個和尚要調出一人去工資低干活多的抬水科。
為了公平，住持要用一個月的時間對三個和尚進行調查。
三和尚之一胖和尚工齡最長，化緣經驗最豐富，文憑不高，但總能超額完成任務，年年評為先進工作者。在這一個月中，胖和尚埋頭苦干，打破了由他保持的月化緣紀錄。
三和尚之一瘦和尚工齡最短，他雖不能按時完成任務，但他畢業于和尚大學化緣系，為廟中文憑最高之人，可照領工資。在這一月之中，瘦和尚完成了一篇 《關于我寺化緣部門改革中存在的若干問題》的學術論文。
三和尚中的小和尚，既沒有文憑，也沒有工作熱情，更談不上工作經驗。在這一月中，他除了吃喝睡覺，就是往住持那兒跑。原來住持患了感冒，小和尚不怕被傳染，為住持煮藥，替住持端尿壺，給住持按摩……住持需要什么，小和尚就做什么。老和尚一高興，就認他做了干兒子。在一次關于是否為住持級干部添置進口木魚的問題上，小和尚更是第一個跳出來投贊成票。
一個月后，小和尚當上了化緣科的經理，瘦和尚當上了小和尚的秘書，而胖和尚只好去挑水了。
童話作文 篇3
一個花園里，重著松樹和桃樹，春天，桃樹對松樹說:"松樹，你看我，我多漂亮！你看你，多丑呀！你簡直不能和我相提并論。“”桃樹兄弟，既然我們在 一起，在一個院子里，我們應該是朋友，既然我們是朋友，就一個和睦相處呀，何必吵來吵去呢。“”閉嘴！哪個想和你和睦相處！我優美的身姿怎能和你相比，我 不可能和你和睦相處。“就這樣，松樹和桃樹誰也不理誰。
夏天到了桃樹茂盛的葉子，可美麗啦！而松樹卻只長出了一丁點葉子，桃樹對松樹說：”伙計！我說你怎么枝葉這么稀少啊！你看我，我的枝葉多么漂亮，誰 看見我都驚訝不已而看見你，只會嘆氣。哼，你根本不配和我在一個院子里，我這種高貴的人，怎么你和你在一起，和你在一起真是我的恥辱，總有一天，你要枯 萎，人們管都不管你，而我呢，人們卻千萬倍愛護我！哈哈哈······“。
秋天到了，松樹終于忍不住對桃樹說：”桃樹兄弟請你和我和好吧！我們好好的相處一段時間，再過幾十天，你就會枯萎了······“”閉嘴！“桃樹發 怒了。”你說什么？我會枯萎！不肯能！依我看，要枯萎的是你，而不是我，你休想我枯萎······！“”桃樹兄弟，我們不要吵了，和好吧！桃樹不在理松 樹，松樹也不再理桃樹。
冬天來了茫茫大雪中，桃樹已經枯萎了。它冷的索成一團。而松樹卻挺值的站在那兒。桃樹想：要是我當初和松樹和好了，就不會變成這個樣子了！
是呀！人不能驕傲，要謙虛，也不能奚落別人呀！
童話作文 篇4
今天是個陽光燦爛的日子，老師宣布下周舉行一場別開生面的“童話節”活動，一聽到“童話節”三個字，我高興的差點跳起來，同學們也都你一言，我一語的炸開了鍋，甭提多開心了。接下來老師開始選角色，我自告奮勇地舉起了手，而且一直舉得很高，生怕老師看不見不選我，最后我終于被老師選作扮演小棕熊。這下我可算是如愿以償了，要知道我平常最喜歡的動物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可愛極了。晚上回到家，我就迫不及待的開始按照老師的要求做頭飾，我做的小棕熊頭飾可漂亮了，圓圓的腦袋、大大的眼睛、翹翹的鼻子、調皮的嘴巴，最出彩是他的頭上還漂染了幾撮粉紅色的頭發，看上去帥呆了。我還把老師發的小棕熊的臺詞也背得滾瓜爛熟，一切準備就緒，就等著“童話節”的開始了。
在期盼中終于等到了“童話節”的那一天，為了下午的表演不出錯，中午，我又在家背了幾遍臺詞，加深了記憶，并且還用橡皮泥為“童話節”做了一件非常漂亮的立體“小森林”。下午我信心十足的帶著我的頭飾和“小森林”大步流星的.往學校走，一路上，好多的人們都對我的作品嘖嘖稱贊，來到學校，同學們也都來圍觀，夸我的作品做得好，我聽了心里想喝了蜜一樣，甭提多開心了。
好不容易熬到“童話節”開始了，我們表演的是童話劇《好樣的熊孩子》，主要講述的是一只小黑熊和小棕熊的父母為了孩子牙齒的健康，不讓他們吃最喜愛的蜂蜜，他們相約各盡所能去找蜂蜜，并且為了吃到更多的蜂蜜互不相讓，甚至打架，最后在熊老師和其他小熊的幫助下，他們既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我們的表演聲情并茂，得到了老師和同學們熱烈的掌聲，我也對我的出色發揮感到很滿意。事后老師還給我們這些小演員們合影留念，我心里的那個美呀真的無法用語言來形容。
通過這次“童話節”活動，不但鍛煉了我手腦并用的能力，增長了見識，最重要的是通過這項活動，使我懂得了遇到困難和問題不能慌張，不能自私自利，更不能大打出手，同學之間要相互謙讓，相互幫助，只有大家齊心協力，才會使事情得到圓滿的解決。
童話作文 篇5
最近生活一直很平淡，像喝白開水，沒有一點味道。
早上上完課回來，我閑著沒事抽出了一張紙，不知不覺地就把它疊成了一架紙飛機，拿在手里飛來飛去的，感覺真的很快樂，好像又回到了小時候一樣。
于是，我拿出筆，把飛機展開，在上面寫道：“每一個小小的紙飛機都承載著一個夢想，不管它能飛得多高、多遠，它都曾是我們心中的唯一。”這幾乎是一氣呵成，沒有半點思索，我想，這也許就是靈感。
我來到陽臺上，輕輕地打開了窗戶，這時，一陣微風吹來，柔軟地觸碰這我地臉頰，好舒服呀，我不禁感嘆。在這時，陽光好溫暖，對，不是那種灼人地炎熱，而是那種舒適地溫暖。我很慶幸，這樣美好地事情被我給碰到了。
撫摸著手里的紙飛機，我心里產生了這樣一個沖動：“為什么不把它扔下去試試呢？也許它會失蹤，也許會被人撿到，又或者會被當成垃圾……反正不管怎么樣，我都要試試，我就是這樣一個腦袋經常產生古怪想法的女孩……”想到這里，我不禁大笑了兩聲。
就在這時，我閉上眼睛，用手輕輕一推，小小的飛機就這樣飛了出去，在空中劃了一道優美的弧線，最后落到了草坪上。綠色的草坪，白色的飛機，藍色的天空，金黃的陽光，就這樣，不偏不倚地構成了一幅圖畫。畫中還有一個愛做夢的女孩——我。
在夢里，我的飛機是不會停的，它會一直飛，一直飛，承載著大大小小的夢想，一直飛……如果它停了，那就是它裝的夢想太多了，我就要拿出來一點，然后它又飛走了，就這樣地飛啊，飛啊~直到我所有的夢想都實現了，那么小飛機也就抵達了終點——夢的天堂……
“為什么我的紙飛機不飛了呢？
哦，我明白了，
原來是它裝滿了我太多太多的夢想，
早已經不負重荷了，
哦，我可憐的紙飛機，
何時你才能繼續飛翔呢？”
也許，只有我們心中充滿夢想，小小的紙飛機才能再次飛翔，再次回到藍天的懷抱。那么，就讓夢想放飛吧！
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