朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。下面是小編為您整理的我最熟悉的同學(xué)作文，歡迎閱讀參考!
我最熟悉的同學(xué)作文篇一
我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍，他是我們班的大組長，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長。
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，后面的'同學(xué)開了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動，似乎像什么也沒有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見他一動不動，又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背，連續(xù)幾次后，他終于忍無可忍了，回頭對開玩笑的同學(xué)說：“非書勿憂。”后面的同學(xué)聽后笑著說：“真不愧是書迷!”
汪曉龍不但看書做事十分認(rèn)真，成績優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多，名列榜首。當(dāng)大家都來向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說：“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評選。”我們班上其他同學(xué)都十分驚訝，心想：能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說：“棄權(quán)，你神精病呀!”但他卻說：“我覺得我做得不夠好，我想把機(jī)會留給別人。”這時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學(xué)作文篇二
我最熟悉的人是唐梓浩。他是一個(gè)性格開朗、善解人意，而且樂意助人的男生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來。他立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題!”我指著題目對她說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想出來。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的.嗎?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，對他說：“唐梓浩，我們?nèi)ヌ咦闱颉Ｎ覀內(nèi)齻�(gè)人就少你一個(gè)人了。” 唐梓浩笑著對他說：“等一等，你看他不會做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說對嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快點(diǎn)，我們等你!”說完他就走了。
唐梓浩還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說了幾個(gè)關(guān)鍵詞語。他說：“你找對了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!” 他說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!” 他看我會做了才走出去和別人踢足球了。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡!
我最熟悉的同學(xué)作文篇三
我最熟悉的人是一個(gè)和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學(xué)上五年級。
有一次，我被一道題目給難住了，正一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從外面趟進(jìn)教室，就悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題!”我指著題目對她說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想解決的辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，對他說：“小剛，我們?nèi)ネ孀ヌ貏?wù)吧。就少你了。”小剛笑著對他說：“等一等，你看小宇這道題不會做。我們玩可以遲一點(diǎn)，但他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說對嗎?” 那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快點(diǎn)，我們等你!”說完她就走了。小剛還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的.，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。” 我又仔細(xì)地看了一遍題目，說了幾個(gè)關(guān)鍵詞語。他說：“你找對了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。” 我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”他說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!” 他看我會做了才出去和別人玩抓特務(wù)。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡!
這就是我最熟悉的人——小剛，一個(gè)善解人意，而且樂意助人的人。
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