在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一位我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一位我敬佩的人作文1
在我的生活中，有許多值得我敬佩的人。有在前線抗疫的醫(yī)生，有在大雨中指揮交通的警察……但我敬佩的人卻是我的.同學韓佳延。
他長得很高，有一頭烏黑整齊的短發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常掛著微笑。
他的學習成績和體育成績都很好，但是他最大的優(yōu)點是書法寫得很好，而且特別有恒心。每次書法比賽他都會參與，而且不管進比賽的條件多么艱難，他都不會氣餒。
去年，我們學校和其他學校組織了一場書法比賽，每個學校只有六七個名額。我一聽，就有點氣餒了，每個學校才能有六七個人去參加比賽，但大部分人寫的比我好，我又怎么能入選呢？在做準備工作的時候，我便不是特別努力，果然，我沒能入選。韓佳延與我不同，他迎難而上，反復練習，最后成功入選。他又繼續(xù)準備，最后在決賽中獲得二等獎的好成績。我知道后，對我面對困難的退縮感到內(nèi)疚，也對他不怕困難的精神十分佩服。他不僅書法寫得好，還有一直練書法的恒心。
疫情期間，他不能上書法課了，但他沒有就這樣放下筆。每天，他都會寫三首詩，字依舊是那么漂亮、整齊。他還會在班級群打卡，沒有一天中斷過。我被他持之以恒的精神打動了，決定也要像他一樣，永不放棄，認真地去做一件事。
這就是我的同學韓佳延，一個我敬佩的人。他的持之以恒，不怕困難的精神，值得我們學習。
一位我敬佩的人作文2
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創(chuàng)包括譏諷，助產(chǎn)術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。
有一天，蘇格拉底的.子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒�！睂W生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到�！�
蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。
一位我敬佩的人作文3
他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是誰？甚至他的樣子，我也模糊了，我只記得他那件整潔的軍外套，那閃閃發(fā)亮的軍徽……
那天，天氣異常，寒潮來襲，刺骨的寒風呼嘯著，風急雨疾。我上完琴課，站在車站等公車。街上的行人，腳步匆匆，沒有人愿意多呆一會兒。一陣寒風吹來，我冷得打了一個寒顫，馬上拉緊外套，跺著腳，盼著車來。
車終于來了，人們迫不及待地走上車去，我也不例外。車上人不多，只見一個軍人坐在車的角落。我找了個座位坐下，車上暖和極了。車門每次打開，寒風總會逮住機會竄進車里，冷的車里的人直打哆嗦。幸好，門關上后，車內(nèi)慢慢地恢復暖和。公車停停開開，車上的人越來越多了。身邊的一些哥哥姐姐都先后給老人、小孩讓座，惟獨那個軍人無動于衷，一直坐在那里。我心里納悶道：他還算是個軍人嗎？連尊老愛幼都不懂。寒風中，一位頭發(fā)花白的老太太上車了，我站起來，把座位讓給她。同時，鄙視地看了那位軍人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望著窗外。
車快到終點站了，車上的人越來越少了。外面的風依然無情地吹著，幸好車里暖暖地。車到站了，人們都走下車了，但他還坐在那里，仿佛在等待什么。人都下車了，他終于動了，站了起來�？吹剿谋常翌D時驚訝了，他的背都濕透了，原來他身后的'擋風玻璃破了一個洞。是他用自己的身體為我們擋住了風雨，使得我們可以享受溫暖。而他，默默無聲地忍受著寒冷，忍受著人們的誤會。誤會
他是我錯了。
我敬佩他，因為他是一個稱職的軍人，是一個為人民做貢獻而甘愿受苦的軍人！
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