在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的可愛(ài)的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的同桌作文 篇1
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買本子啊之類的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書(shū)包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書(shū)桌上。就快上課了，怎么辦啊！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的筆。可我還是東借西借，可還是沒(méi)有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可。“鈴——”一陣清晰的上課鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評(píng)。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)。”“我借給你吧！”莫琰華剛說(shuō)完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆。”話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是啊！”我笑著回答道。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛(ài)呢？
可愛(ài)的同桌作文 篇2
我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽(tīng)的不得了。
她，是班上著名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。
她，是班上著名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。
她，是班上著名的"愛(ài)心人士"，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非常可愛(ài)的流浪貓，她還專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?
這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?
可愛(ài)的同桌作文 篇3
我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽(tīng)的不得了。
她，是班上著名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。
她，是班上著名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的`動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。
她，是班上著名的"愛(ài)心人士"，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非常可愛(ài)的流浪貓，她還專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?
這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?
可愛(ài)的同桌作文 篇4
最近，王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎！真?zhèn)X筋，我快要招架不住了！
快放學(xué)時(shí)，欒珂欣拿著英語(yǔ)課課練來(lái)找姜嘉偉。她本子一攤，問(wèn)道：“姜嘉偉，你英語(yǔ)改完沒(méi)？”姜嘉偉聽(tīng)了這話，顯得做賊心虛。他眼神躲閃，磨嘰了半天 才答道：“沒(méi)。”欒珂欣聽(tīng)了，眉頭一皺，雙手叉腰，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“那還不快改！”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了，消了氣焰，只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著：“原來(lái)欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀！”
可沒(méi)想到，不一會(huì)兒，姜嘉偉就變卦了。漸漸地，改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性，硬說(shuō)自己是對(duì)的，他一扔筆，便不愿改。欒珂欣也是不依不饒，秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格，把我的本子拿出來(lái)一對(duì)，姜嘉偉便無(wú)話可說(shuō)，敗下陣來(lái)，只得繼續(xù)提起筆來(lái)……
沒(méi)過(guò)多久，姜嘉偉便破罐頭破摔，發(fā)起了小孩子脾氣，死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑，笑姜嘉偉的幼稚和可愛(ài)。沒(méi)料到，姜嘉偉居然對(duì)欒珂欣暴粗口：“×！（臟話，此處省略若干字）”，于是，我對(duì)義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“姜嘉偉，如果別人對(duì)你暴粗口，你開(kāi)心嗎？”
“不高興！”
我雙手一拍，“那不就好了，你以后不準(zhǔn)說(shuō)臟話了。”
最后，姜嘉偉終于在我和欒珂欣的協(xié)助下改完了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心說(shuō)：“我的新同桌真是又可氣又可愛(ài)！”
可愛(ài)的同桌作文 篇5
每當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭頑皮地打鬧時(shí)，我就會(huì)想起他；每當(dāng)音樂(lè)響起，最動(dòng)人的旋律總使我想起他；每當(dāng)夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會(huì)想起他。
小頑童
他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒(méi)見(jiàn)到他往學(xué)習(xí)上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習(xí)課上，每個(gè)同學(xué)都在用心地學(xué)習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一陣風(fēng)吹過(guò)，都能聽(tīng)見(jiàn)它的訴說(shuō)，這可把“小頑童”急壞了。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)出去上廁所，他見(jiàn)狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開(kāi)始了他的“頑童計(jì)劃”。直到那個(gè)出去的同學(xué)的尖叫聲打破了我們的寧?kù)o，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺(jué)成了“幫兇”。
小話茬
他的個(gè)頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話都如黃河之水連綿不絕。一次英語(yǔ)課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說(shuō)發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒(méi)有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻。可是，小話茬聽(tīng)見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營(yíng)的活動(dòng)也少不了他的樂(lè)事，給他媽媽打電話，半天都沒(méi)人接通，于是他自己嘟囔了起來(lái)，有模有樣地模仿中國(guó)移動(dòng)的話務(wù)員“您好，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。
百事通
別看他淘氣起來(lái)不著調(diào)兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話茬”的調(diào)皮樣，立即轉(zhuǎn)型成為了“百事通”。當(dāng)老師說(shuō)到秦朝的時(shí)候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統(tǒng)六國(guó)的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強(qiáng)國(guó)，秦朝的官方字體都一一地列舉出來(lái)。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見(jiàn)識(shí)了他的口才。
唱得最嘹亮的鳥(niǎo)兒，一定飛得更高更遠(yuǎn)；最跳躍的音符，一定會(huì)奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。
【有關(guān)可愛(ài)的同桌作文合集5篇】相關(guān)文章：
【熱】可愛(ài)的同桌作文02-21
【推薦】可愛(ài)的同桌作文02-21
可愛(ài)的同桌作文【熱】02-21
【精品】可愛(ài)的同桌作文合集8篇03-13
精選可愛(ài)的同桌作文合集7篇02-27
【精品】可愛(ài)的同桌作文合集九篇02-17
【推薦】可愛(ài)的同桌作文合集8篇03-21