在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奉賢海灘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉賢海灘作文1
炎熱的夏天，我和小伙伴們相約去海邊捉螃蟹。
傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了奉賢海灘。我們踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽，我的心里，有說(shuō)不出的興奮和愉快。媽媽帶了一個(gè)大桶，原本是用來(lái)捉螃蟹的，由于我們要把鞋子脫下來(lái)，到海水中去嬉戲，所以媽媽的`桶就變成了裝鞋的工具了。我們赤著腳丫向著大海狂奔，吹著海風(fēng)，感覺(jué)非常自在。在海水中奔跑時(shí)，掀起層層的水花。
在沙灘的一頭，有一堆亂石堆。我們來(lái)到那里，小心翼翼的踩著石頭，蹲在上面，仔細(xì)的看著石頭縫，石頭縫里爬滿了小螃蟹，我急忙用漁網(wǎng)去捉，可小螃蟹機(jī)靈得很，我的漁網(wǎng)還沒(méi)有碰到它，它就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我沉住氣，呆在原地等它，我就不信它不出來(lái)。終于，小螃蟹慢慢的從石頭縫里鉆了出來(lái)，這回我不用漁網(wǎng)，改用手來(lái)捉它。我小心翼翼的靠近它，趁它不注意，飛快的捉住它的身體，可是小螃蟹并不服輸，揮舞著兩只大鉗子，向我發(fā)出攻擊，別看小螃蟹小，他的鉗子可有力了，夾得我的手都紅了。
我拿著小螃蟹，對(duì)著小伙伴們喊道：“我捉到螃蟹了！”他們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)來(lái)，我得意的把手張開(kāi)，給伙伴們展示我的戰(zhàn)利品，可是樂(lè)極生悲，小螃蟹一個(gè)翻滾，從我的手中又逃回石頭縫里去了。我再接再厲，繼續(xù)尋找螃蟹。經(jīng)過(guò)了我的努力，我又捉到了一只螃蟹，比剛才逃走的那只大的多。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨著小伙伴們此起彼伏的：“我捉到螃蟹了！”的歡呼聲中，天漸漸的暗了下來(lái)，媽媽大聲喊道：“很晚了，我們回去吧。下次有時(shí)間再來(lái)玩！”于是我們很不情愿的走了。
奉賢海灘作文2
國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)臨前夕，爸爸從網(wǎng)上查得奉賢將在國(guó)慶期間舉辦風(fēng)箏節(jié)。于是十月二號(hào)我們一家駕車興致勃勃地出游了。
一個(gè)小時(shí)以后，我們來(lái)到了奉賢海灘。雖然天公不作美，但海灘邊仍然是彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)。購(gòu)好門票，我們首先游覽了沙灘雕塑。這兒的雕塑造型各異：有威嚴(yán)的希臘宙斯雙眼凝視著遠(yuǎn)方，有身材婀娜的美人魚(yú)在海邊嬉戲，還有壯觀的金字塔。看得我流連忘返，不禁感嘆那雕塑家的妙手！
接著我們又來(lái)到了風(fēng)箏區(qū)。天空中五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞，有的似矯健的老鷹；有的似翻騰的飛龍；有的似月宮的嫦娥。地面上，放風(fēng)箏的'人們跑著、笑著，追逐著風(fēng)箏，引來(lái)了好多人圍觀。
這時(shí)爸爸提議到海灘邊去抓螃蟹，開(kāi)始我還不太愿意，因?yàn)檫@里的沙灘并不是我想象中的碧水藍(lán)天，而是黑色的淤泥。經(jīng)不住爸爸的勸說(shuō)，我脫下鞋子，走了下去。哇！好多的小螃蟹，我興奮地出手就捉，準(zhǔn)備抓它十來(lái)個(gè)帶回家玩玩。沒(méi)想到那小螃蟹身手特別敏捷，我的手還沒(méi)靠近呢，它一下就溜了。聽(tīng)到別人抓到小螃蟹時(shí)激動(dòng)的叫喊聲，我心里更著急，雙手在水里瞎忙個(gè)不停。越是這樣就越是一無(wú)所獲。正在這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，爸爸招呼我趕緊上岸避雨，無(wú)奈我只好垂頭喪氣地上了岸。
雨嘩嘩地下個(gè)不停，爸爸決定開(kāi)車返回。可惜我玩得不過(guò)癮，下次我還要到奉賢盡情地玩一次，到時(shí)一定要抓好多好多的小螃蟹！
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