無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的人間天堂在西湖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人間天堂在西湖作文1
“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個美麗的地方，最美的要數西湖了。那里是一個風景優美的地方，是一個名揚四海的地方，它吸引了那么多來自五洲四海的游客。
春天的西湖桃紅柳綠、鳥語花香√餑浚湖邊的柳樹長出新的枝條，在春風中跳著舞蹈；粉紅的桃花開了，遠遠望去，像天邊的云彩，仔細看的話，像一張張小臉正對我們笑呢！雨中的西湖像披上了輕紗，朦朦朧朧，看都看不清了！春天的西湖真是生機勃勃啊！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖也很美√餑浚荷葉綠綠的、圓圓的，像一把把大傘；荷花開了，有的還是花骨朵兒，有的已經開了兩三片花瓣，還有的已經向人們綻開美麗的笑臉；西湖邊的樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把湖水映照得綠油油的。
秋天的西湖依然是美不勝收√餑浚湖邊的樹林層林盡染、疊翠流金題目：楓樹的葉子變紅了，一片片葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽；銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風吹來，一片片樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞題目：有的落到湖面上，像一只只小船；有的落到地上，像給大地鋪上一層金黃的棉被；還有的落到長椅上，好像在提醒人們秋天來了�！昂珊褵o擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，湖里的荷花枯萎了，荷葉已經沒有了寬大的葉子，只剩干枯的枝條；菊花不甘示弱，它們爭奇斗艷，有紅的、白的、黃的....
冬天的西湖也別具風格。岸上的樹木葉子已經落光，光光的樹枝沒有一點綠意，小鳥給孤單的老樹添上一片片會飛的葉子；要是碰上下雪，樹枝上積滿白雪，地上也全是雪，這時，“西湖十景”中的“斷橋殘雪”顯得格外耀眼，橋上的積雪一半多一半少，“斷橋殘雪”應該是這么來的吧；冬天的`西湖只有一種花開放，那就是臘梅，我不禁想起盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；夕陽西下，紅紅的落日把湖水映得更加火紅，空中還飛舞著一些水鳥，正在歡快地嬉戲。
西湖，你真是我們的人間天堂，真配得上宋代詩人蘇軾的詩句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
人間天堂在西湖作文2
我從小是爺爺奶奶帶大的。我對爺爺非常依戀，但更多的卻是崇拜。他可是四里八鄉的名人，琴棋書畫樣樣精通。
爺爺的書法特別好，鄉鄰們誰家有事都會請我爺爺去寫對聯，他寫出來的字沒有不贊賞的�？晌颐看畏艑W回到家都會看見爺爺伏在桌子上練習寫毛筆字。我常常感覺很疑惑，有一次實在忍不住了，好奇地問爺爺：“爺爺，您的字都寫這么好了，怎么還練啊？”爺爺慈愛地看著我說：“‘一日練得一日功，一日不練三日空’啊！別看我這字寫得還可以，如果幾天不練就手生了。”爺爺不僅自己練字，還在我空閑的時候教我練字。他對我的要求可嚴格了：眼睛遠離本子一尺，手握筆一寸，身子離開桌子一拳頭。剛開始我不知道為什么要這樣做，后來慢慢體會到了這七個字的重要，而且我也能自覺地做到了。
爺爺不僅書法好，棋藝高，繪畫強，還擅長音樂呢。記得有一次爺爺對我說：“我以前在二十幾歲的時候，排練演出，我是總指揮，我讓他們怎么做，他們就怎么做。”爺爺那揚起的眉毛里充滿了自豪。爺爺雖然年紀大了，卻非常關心教育。前段時間，他自己作詞譜曲，為我們學校創作了一首校歌《校園之歌》，并親自到學校一字一句的教同學們練習演唱，那歌詞立志傳神，朗朗上口，旋律激越昂揚，膾炙人口。我真的太佩服爺爺了，他這樣多才多藝，一定付出了不少艱辛。
爺爺現在已經70多歲了，如果爺爺不那么老，我想看一看爺爺的表演，聽爺爺唱一些好聽的歌，如果人類可以長生不老那該多好呀！
爺爺，我愛您！我更崇拜您！有您做榜樣，我一定不甘示弱！
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