在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的馬路上的美景作文，希望對大家有所幫助。
望著學校附近馬路上的那一條條斑馬線，我陷入了回憶……
“丁零零——丁零零——”熟悉的放學鈴聲縈繞耳畔，同學們一窩蜂地擠出校門，倦鳥歸巢似的投入家長們的懷抱。我和幾個同學結(jié)伴回家，走著走著就到了學校附近的十字路口。馬路上的車輛來來往往，川流不息，鳴笛聲一聲高過一聲。就在此時，我的注意力不由自主地被身旁那位腿腳不便的老婆婆吸引了：她似乎想過馬路，可紅燈這個“淘氣包”總在她剛走兩步后突然跳出來，讓她進退兩難。
我看不下去了，向前邁了一步，意外的是，另一位同學似乎與我想到一塊去了，和我不約而同地朝老婆婆走去。“老婆婆，我們來扶您過馬路吧!”我微微一笑，和另一位同學各扶著她的一邊胳膊，向前走去。老婆婆有些驚訝，隨即露出了和藹的'笑容。
馬路上的車越來越多，那些不守秩序的司機哪會乖乖地停在原地等紅燈?他們在紅燈亮起時，總要再往前挪幾步。突然，一輛汽車朝我們飛馳而來，我心中暗道：不好!這下完蛋了!然而，汽車并沒有像我想的一樣繼續(xù)駛來，而是停在了我們面前。只見另一位同學揮舞右手，示意司機停車，司機也趕緊踩下了剎車，并探出頭來：“你們先走。”于是，我們又邁開了步子。剛走了沒幾步，忽然，老婆婆被“石子大軍”攻了個措手不及，猛地向前摔去。我連忙抽出另一只手，扶穩(wěn)了老婆婆。這次總算是有驚無險地把老婆婆安全送到了馬路對面。
老婆婆一臉感激地望著我們：“真感謝你們!如果沒有你們這兩個好孩子，我這個老太婆都不知道該怎么辦了!”我們微笑著說：“不用謝，這是我們應該做的!”“咔!”不知是誰按下快門，將這幅馬路上的美景永遠記錄了下來。
我回過神來，再次踏上了這條熟悉的馬路。
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