在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的澳大利亞的海灘五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年暑假，學(xué)校組織了為期12天的澳大利亞游學(xué)，讓我們感受中西文化差異，體會當(dāng)?shù)氐纳?但是這12天的旅程中留給我深刻印象的是澳洲的海灘。
那是一個雨過天晴的下午，我們來到海灘，海水清澈明亮，腦中一下閃過“碧海青天”這個詞。抬頭看著成群的海鷗自由的飛翔，趕緊翻找出背包里的面包，吸引了一群“小食客”圍繞在身邊，我既欣喜又緊張。膽大的海鳥直接在我手中搶食，真怕它看不準(zhǔn)啄到我的手。海里有沖浪的運(yùn)動健將;海邊有追逐海浪的少年;海灘上有玩沙子的幼童;還有和我們一樣被澳洲美景吸引而來的游客。放眼望去這片被太陽照耀的沙灘呈現(xiàn)出燦爛的金黃色炫人眼目。光腳踩在柔軟的沙灘上，讓我忍不住想去追風(fēng)逐浪盡情的在海灘上奔跑或躺在沙灘上欣賞云卷云舒。我觀察了一下，海灘上人們喝完飲料或吃完面包的食品袋都是裝在包里，沒人隨手扔在海灘上，海灘上幾乎沒有人為的垃圾。所有人都自覺的在維護(hù)環(huán)境。
這么干凈的海灘讓我忍不住想到廈門鼓浪嶼。我們家相冊里鼓浪嶼海水溫柔很多人在這游泳;落潮后海灘上盡是抓小螃蟹逮小貝殼的.頑童。但去年我在海灘上看到的卻是果皮、食品袋或飲料瓶。我一邊撿起沿途的垃圾一邊還要防范燒烤的竹簽以免被刺傷;身旁的人們一邊抱怨海灘環(huán)境差一邊隨手扔垃圾。
其實(shí)人們在抱怨環(huán)境差的時候，已經(jīng)意識到干凈舒適的環(huán)境會讓人精神愉悅，這算是一種進(jìn)步。下一步就是要行動起來，留住美景不留垃圾。我相信堅(jiān)持下去，我們也會和澳洲人一樣，人人都為保護(hù)環(huán)境盡一份力，還大海一片自然、真切的海灘。
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