無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春夏作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏作文 篇1
春天，花紅柳綠。小花在公園里快樂地放風(fēng)箏。小鳥飛來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說春天來了。
夏天，赤日炎炎。小紅和小明一起到海灘邊玩耍。小紅套著救生圈在學(xué)游泳。小明躺在遮陽傘底下休息，好開心啊！
秋天，果實累累。農(nóng)民伯伯在果園里忙著采摘蘋果，雖然累得滿頭大汗，心里卻比吃了蜜還甜。
冬天，大雪紛飛。小朋友們開心地堆著雪人。他們給雪人安了個胡蘿卜鼻子。雪地里到處都是孩子們的歡聲笑語。
春夏作文 篇2
冬天的天，是眼前一片雪白；冬天的風(fēng)，是寒風(fēng)刺骨的；冬天的雨，是跟冰雹一樣的；冬天的色彩，全是白色，色彩很單一；冬天的氣氛，是迷人的
冬天不像秋天一樣果實累累，但是在每個大地上全是白白的雪，一只小白兔跑到了白白的大地上，就像隱身了一樣，眼睛不好的還找不到小白兔呢！如果你正在找小白兔，前面有一個大坑，里面全都是雪，跑到坑上，啪！就會掉在坑里。
冬天的樹葉全都掉光了，光光的桿子上只剩下白白的雪，我突然心疼冬天里的樹，為什么呢？是因為樹干沒了衣服，那一些樹不會冷嗎？它們會不會感冒啊？它們會不會發(fā)燒啊？
在冬天如果那一年雪下的多的話，這樣我們就可以堆雪人了，你們衣服穿的多的話就可以躺在雪地里，那么恭喜你變成一位雪天使了！
我介紹得那么好，難道你們不心動？
春夏作文 篇3
今天下午飯放學(xué)回家的時候，我看到桂花開了，我便叫媽媽停車，好讓我進一步觀察。我下車走到桂花樹前，看到桂花是黃里帶著那么一點點橘色。我便摸了一下“啊!”我尖叫了一聲，原來桂花的葉子上有些小刺，所以才那么扎人。我這回知道了，所以我沒有去碰葉子，而去碰了一下規(guī)劃，我感到桂花的花瓣像小雨滴一樣，但是雨是摸不著，桂花摸上去非常的柔軟和細小。
我又把一個樹枝給輕輕的把它彎下來，我一聞，一陣香氣進入了我的五張六腑，“哇，真是香氣撲鼻啊!”我說。“圓圓!”一陣熟悉的聲音從我耳邊響過，我一看，原來是媽媽，看來我要上樓了。
春夏作文 篇4
我們的校園坐落在縉云山下，這是一個美麗的學(xué)校。
春天，迎春花最先綻放出她金色的笑臉，柳樹長出了嫩綠的葉子，美麗的杜鵑花也開了，紅艷艷的茶花，好像一個可愛的嬰兒的笑臉，薔薇花也露出她那粉紅的笑臉。
夏天，我們學(xué)校的榕樹和重陽樹都長得蔥蔥蘢蘢，重陽樹可以讓我們躲避火熱的太陽，還可以讓我們在樹下做游戲。
秋天，學(xué)校的桂花開了，香氣撲鼻的桂花香讓我們心曠神怡。樹葉黃了，一片片落葉灑在校園里，金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅圖畫，鑲嵌在我心里，讓我一次次沉浸在當(dāng)中。
冬天，學(xué)校的臘梅花開了，很香，這讓我想起了王安石寫的一首詩“梅”——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不怕風(fēng)吹雨打，堅強不屈和不畏困難所害怕的精神！
我們的校園不僅美麗，而且還是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們在這里茁壯成長。
春夏作文 篇5
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時候，常常回想起我們在學(xué)校里的快樂情景。
春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時，正是大樹抽芽的時候。在細細的春雨中，我們常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的.，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們擋住了細雨，不時飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹有為我們擋住了火辣辣的太陽。在樹蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽兓蛑v講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補了榕樹沒有果實的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚起紛紛揚揚的落葉，來個“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。作文
大榕樹為我們帶來了歡樂，為我們帶來了舒適、美化了我們的環(huán)境，真?zhèn)ゴ?
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