在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夏日觀荷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日觀荷作文1
我喜歡荷花，曾經多次走馬觀花式地欣賞荷花。
七月驕陽似火，一個烈日炎炎的上午，我和爸爸一起去南湖公園去觀荷寫作。
來到公園荷塘邊，那里已經有了好多人在賞花，還有十幾個攝影愛好者在錄像拍照。我們在池塘邊大柳樹下的大石頭上坐下來，開始認真地觀察起池塘里的荷花來。
池塘很大，荷葉荷花長滿了整個池塘，挨挨擠擠，密密麻麻的，荷葉有高有矮，有一人多高的，還有浮在水面上的。高高的荷葉像一把把小雨傘，遮住了炎熱的陽光；漂浮在水面上的荷葉，像一個個碧綠的大盤子，是青蛙們唱歌的舞臺；亭亭玉立的荷花，像一顆顆粉紅色的大寶石，在水面上閃閃發光；含苞待放的花朵，像一把把燃燒的火把，照亮了整個池塘；干枯的荷葉，像一個個做錯了事的孩子，羞澀地低下了頭；結了果實的蓮蓬，像一個個小鈴鐺，在風中搖動歌唱。一陣陣風兒吹過，荷葉荷花扭動著身子，歡快地跳起舞來，吹來了陣陣清香。池塘上面偶爾有野鴨、水鳥飛來飛去。天氣很熱，青蛙們在水下靜靜地睡起覺來，水面上只有幾只蜻蜓，沒有看見“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色。池塘邊的樹上，咕咕鳥不時地發出咕咕的`叫聲，煩人的知了也在不停地叫著。
在爸爸的提議下，我們玩起了模仿游戲。我雙手并在一起，兩只手心向上，就像一片荷葉；兩手并在一起，十指彎曲，就像一朵盛開的的荷花；手的五指向上捏在一起，就像一朵未開的花朵；一只拳頭向上，就像一個結了果實的蓮蓬了。太好玩了！哈，我模仿得很像，真有意思。
荷塘里的風景實在是太美了，喚起了我的寫作靈感，半天的時間一邊觀察，一邊寫作，終于完成了這篇觀荷作文。
夏日觀荷作文2
早晨，太陽才從山上緩緩升起，我便從夢中醒了過來，這也許是因為我們今天要去參加荷花節，所以興奮過度才會這么早起床。
一路上我和表妹都哼著歌，快樂得像三歲小孩。不知不覺中我們就到了期盼中的荷花節現場，我們下了車走進了荷園。哇！好壯觀的一片碧綠，在那片碧綠中點綴著數不清的美麗——那就是荷花。我突然間想起那句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
伴著微風漫步在荷塘的觀光道中，水面上滿是挨挨擠擠的碧綠的大圓盤，那是荷葉，盤里盛著晶瑩的露珠，散發著耀眼的光芒；荷葉間還有無數嫩綠的蓮蓬，托著那一粒粒飽滿的蓮米，驕傲的挺立在荷葉間；空氣中彌漫著淡淡的清香，那是荷花的味道。
荷花各有各的姿態，有的荷花像一位亭亭玉立的少女；有的荷花仿佛向上翹著蘭花指炫耀自己的美麗；有的荷花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，隱約露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的花還是嬌嫩的花骨朵，正期待著那一天能夠盛開。
忽然間，我覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳站在陽光里，一陣微風吹來我就翩翩起舞。小鳥飛過來陪我唱歌，小魚在腳下游過，仿佛陪著我聊天。過了一會兒我才緩過神來，原來我早已陶醉在這片美麗的荷塘中了，多希望這一切是真的！
我愛這美麗的荷塘，也愛這盛開的荷花，但我更愛荷花出淤泥而不染的品質。
夏日觀荷作文3
夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因為它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風中的荷花香，想著爸爸說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。
教師評語：小作者通過自己的所見所聞描寫了形態各異的荷葉；陽光燦燦下的荷花以及蜻蜓立上頭的美麗意境。文章語言優美、生動。最后以“花中君子”的高貴品質畫龍點睛。構思極為巧妙。
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