在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的校園生活作文4篇，歡迎大家分享。
校園生活作文 篇1
繽紛的校園生活是個無形的調色盤，而我們則是一位位畫家，調配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時而熱情奔放，時而冷若冰霜，時而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來了。
走在第一個的是紅色，它永遠都那么快樂，那么激情四溢。這是運動健將們用自己的汗水涂抹而成。他們在跑道上馳騁，你追我趕，毫不相讓。他們在籃球場上拼搏，奮力爭搶，生龍活虎。他們好似一個個跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
走在第二個的是天藍色，遠遠看去，柔柔的，依依的。那是陽光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節上，我們伴著藍天小鳥，用最純真的歌聲抒發著自己的情感，用最甜美的微笑表達著自己的祝愿。微風拂過，歌聲飄得很遠很遠……
在隊伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開打，各路好手都傾盡所能，演出了一場場好戲。“小科學家”們在一臺臺儀器旁認真地做著，任憑細細密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑。“小廚師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評委老師直夸棒。“小畫家”們也不閑著，用手中的畫筆描繪出一幅幅精美的圖畫。那一刻，每一個人都體會到了成功的喜悅，歡笑在校園內回響。
調色盤里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點魔力的紫色是童話節大家編織的夢幻；帶些調皮的橙色是海洋節時一張張古怪的面具；寫滿詩情畫意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書寫童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來；我們用繽紛的夢想編織多彩的校園。
校園生活作文 篇2
記不起是從何時開始這種生活了，每天就只是學習，吃飯，睡覺，再學習，再吃飯，在睡覺……踩著單車去校園，每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的奮斗，
盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，班主任卻聽而不聞，繼續著長篇大論，等宣布下課時，抬抬手望望手表，時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等班主任來上課，唉。初三的生活，何時才是盡頭啊……
放學鈴響了，卻沒有絲毫輕松，今晚的作業，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場路過，呆呆地停了下來，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實永遠是現實的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場說再見了。回了回神，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉動，向著家的方向，前進……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學習的'懷抱了。于是，時間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…
那天夢中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實力。
校園生活作文 篇3
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8。0級的特大地震。
為了盡快幫助災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎么辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
校園生活作文 篇4
早晨，我背上書包高高興興地上學去。
一走進我們的學校，就能看見我們美麗的大操場。這個大操場是我們孩子們的樂園。下課的時候，同學們在操場上有的跳繩，有的丟沙包，還有的在學做早操。瞧，他們玩得多開心啊！
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，端正地坐在座位上，等著老師來上課。很快，老師就捧著書本來給我們上課了。我聽著老師生動地講課，聽得津津有味，不知時間已悄悄地溜走。下課鈴很快就響了，時間過得可真快啊！我戀戀不舍地目送老師離開了教室。
中午到了吃飯的時間，我小心翼翼地從樓下拿來飯菜。我們的小菜真豐富：有魚，有肉，有蝦，還有青菜。
我的校園生活真是豐富多彩啊！
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