小學生作文

2024-04-29 小學生作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文篇1

　　日歷上清晰地寫著花祭品，窗臺上的最后一片花瓣凋零，還有殘風，帶走了少女的無名淚。

　　請，都忘了我吧，讓思念隨著夏末飄逝，夏花凋零，和風飄散。我最后給你的，只能是沉默。末路分離�；蛟S沉默到底，寂寞到傷，虛偽到笑就是麻木，我們已經木然，區分于木偶與人之間。

　　太陽，亦一樣是黑暗的虛偽。

　　一些無法忘記的傷，一些無法弄懂的痛，一些無法失去的.歌，一些無法記起的人。我帶著這些，穿越于城市之間，站立在馬路中間，縱橫交錯的樹木，纏綿的雨。你一手放開的夢，恍惚間也回不來了。

小學生作文篇2

　　在我小的時候，父母十分疼愛我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃.愛，是無私的。在我大的.時候，父母還是十分疼愛我。媽媽幫助我學習，目的是希望我能夠懂得比別人多。爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……在我不乖的時候，媽媽也不會打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過來。不過在我犯了打錯誤的時候，媽媽也會打我的。不過誰都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我是為了我好。啊!父母的愛，是無私·無價，是多么偉大的��！我們做兒女是無論也還不清的。

小學生作文篇3

　　今天，我們一家四口匆匆忙忙的起了床后我們去了玩婆家，但在我去外婆家之前，我的大姑姑和小姑姑來了。但我們還是去了外婆家。在沒遇到外婆家之前，我們買了一條新鮮的大魚，一箱牛奶、餅干還有肉，當然啦，還有水果。

　　然后就到了外婆家，我看到我的姐姐和姐夫在打撲克牌，過了差不多一個小時，我就去問媽媽要手機玩，但是我媽媽說手機在姐姐那兒，我就去問姐姐要手機，然后開始玩游戲，我就完了幾盤斗地主我就不玩了。我就去二樓看電視周我姐姐也上來看，之后外婆叫我們下樓吃飯，但我沒有下樓吃那些好吃好的`，因為我還不想吃，最后我一個人在樓上吃著媽媽給我的包子白看電視。

　　之后我就很開心的回家了，我回到家的時候，我的表弟去臨湖玩了，然后我就慢慢等我的表弟回來，之后我的表弟回來了，讓我跟他一起玩電腦，玩的好開心，當了晚上，我們一起吃了一大桌子的好吃的，他就走了。

　　今天，我特別開心，都沒辦法用語言來形容！然后我就在寫這篇作文了！

小學生作文篇4

　　暑假的時候，我和我的家人們，坐著飛機來到了美麗的韓國，準備好好的瘋玩一下。

　　到韓國的時候，已經是凌晨的兩點半了。一下飛機，看見到處都是干干凈凈、漂漂亮亮的。我想：韓國真是一個整潔而美麗的國家。

　　我們乘車，到了餐廳吃早餐，一坐下去，我就發現所有的桌子上都有四樣小菜：大白菜泡菜、黃蘿卜泡菜，還有兩樣我不知道什么名字。菜的色澤好，聞起來就更不用說了!我都流口水了!我用筷子夾了一片泡菜放在嘴里。哇!怎么是生的？所以我立馬吐了出來。但我又想：這可是韓國人的傳統呀，我應該先適應這邊的食物。于是，我還是夾起一片放在了嘴里。這次，我用嘴嚼了幾下，感覺嘴里辣辣的'，又有點兒甜甜的，又很清香，又有一股生菜的味道。嗯，還真好吃呢!

　　真巧，我們團的活動中，有自己動手做泡菜的活動，我十分興奮。第二天，我們來到了泡菜學校，走進廚房里干干凈凈，沒有一點垃圾，而且廚房里的東西擺放得整整齊齊的。開始上課了，我一看，是一位韓國老師，她長得很漂亮，又大又亮的眼睛，苗條的魔鬼身材。我想：老師說得話，我聽不懂怎么辦？又沒有翻譯。正在這時，只聽老師笑瞇瞇的說：“做韓國泡菜，先沾上韓國特制的辣椒醬，再在每一片白……”哇!我真不敢相信，韓國老師竟然說得一口流利的中文!老師講完要領，我們大家就自己動手做了。我興高采烈得帶上手套，沾上辣椒醬，在白菜葉上一片一片的抹，抹好后，我把白菜托在手上，卷成了一團，再放進口袋里，就算完成了!老師告訴我們，這些做好的泡菜會被運到農村里，想到能幫助別人，我的心里就甜滋滋的。

　　接下來，我們來到了民俗村。民俗村已經有幾百年歷史了，但是里面還住著一百多戶人家，民俗村歸國家財產，里面的房子不能借、賣個別人。我聽解說員說，這里每一戶人家的底下都有地咎。民俗村里泡制著一種名叫“五味子”的補品。每次要泡四年以上才能吃，要不然會拉肚子呢!“五味子”吃起來一共有五種味道，分別是：酸、甜、苦、辣、咸。五種味道有著不同的幫身子調理的功效。參觀完民俗村，這一天的活動也就結束了。在接下來的幾天中，我們參觀了景福宮、蒸了桑拿、看了海、看了鬼坡、還坐了潛水艇……

　　通過這次活動，我親眼看到了韓國著名的景點，吃到了韓國著名的泡菜……我真的收獲太大了!