在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校門口小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校門口小學作文1
隨著美羊羊那甜美的歌聲響起，我們放學啦！
我們排著整齊的隊伍走向校門。校門正緩緩地打開。只見校門外早已是人山人海：一張張翹首盼望的臉，一雙雙滿懷關愛的眼。
“沈昊澤！”一聲親切地呼喚。是他爺爺在喊他了。只見沈昊澤笑著迎上去，爺爺立馬接過了他的書包，沈昊澤回頭和老師說“再見”，祖孫倆說說笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子還沒看見呢？”“哎喲，來了！來了！”急匆匆地走過去，“怎么才出來啊？其他同學不早來了？書包又沒整理好吧？”聲音里有著一絲責備，但更多的是關切。
那邊有個爸爸好像在發火：“怎么才考這么點分數！”只見男孩耷拉著腦袋，眼里噙著淚花。爸爸疾步向前走，兒子緊跟其后。真不知道回家后會怎樣？
“老爸，怎么又來晚了？你看同學都快走光了！”這是我經常質問我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！車子沒地方停啊！……”還有就是老爸總把我的放學時間搞錯。不過每次老爸都會用一個雞蛋餅來表示歉意，每次我都吃得那么香！
……
放學時的校門口是一天中最熱鬧的時刻，有歡聲笑語，也有無可奈何。放學時的`校門口每天都上演著相同的劇目，劇名就叫**！
校門口小學作文2
中午放學，校門口像往常一樣人山人海，電動車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊走到指定的位置，只聽班長一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。沒走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動車走在一輛汽車后邊，那輛車忽然來了個急剎車，老爺爺沒有及時剎住，撞上了汽車。
車門打開了，下來一位年輕的叔叔，不由分說指著老爺爺謾罵起來，那些不堪入耳的話語飄過人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動車后邊坐著的哪個一年級的小朋友，此時緊緊地抱住爺爺的腿，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著那位叔叔……
終于，在人們的勸說下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說要和諧、友善嗎？為什么開車的叔叔會那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害啊！老人、孩子、殘障人士不是應該多多給予關心和理解嗎？”
校門口小學作文3
育英實小的門口生長著一棵廣玉蘭，一棵彎曲的廣玉蘭。
印象中的廣玉蘭都是筆挺秀立、高大挺拔的。可這棵廣玉蘭卻與眾不同。它的根從墻縫中鉆出來。樹干粗壯，顏色黝黑，宛如一條匍匐在地上的巨蟒。上面凸凹不平，似一道道觸目驚心的傷疤，摸上去冰涼，竟有一種石頭般的觸感。樹干向上彎曲，樹冠綠的蒼郁，富有生機。樹干托著樹冠，好像一只手托著希望。
也不知這棵樹是怎么長成的，我望著它，產生了無限想象：一個廣玉蘭種子不知怎么來到了這里，并且在這里安家落戶，逐漸長出了嫩芽。有一天，一輛挖掘機轟隆隆地開了過來，把墻都給推到了，這里成了一片廢墟，而廣玉蘭也被壓在了底下。但這棵廣玉蘭仍然努力地生長著，可惜上面都是水泥磚塊，它沒法沖破，便只好向別的地方生長。一年，兩年……很多年過去了，盡管它的枝干被壓彎了，但它仍然沖破了廢墟。沐浴著陽光，吸吮著甘霖，它茁壯成長起來。后來建校時，建筑工人也被它的頑強感動了，將它保留了下來，并在其周圍砌了一個花壇。
這棵廣玉蘭飽受磨難，但它仍然頑強地生存著，用自己的生存經歷告訴我們：在逆境中不要害怕，滿懷希望，付出巨大的努力和罕見的毅力，最后就能成就自己的一方天地。
校門口小學作文4
20xx年新年第一天，鎮海聰園路地鐵站工地里，工人們正在緊張忙碌著，有的操作水泥攪拌機，有的開叉車運材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象。看來，一出校門就能乘地鐵的夢想離實現不遠了！
記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時，寧波地鐵二號線剛開通不久。在這之前，我們去寧波都是爸爸開車，但路上汽車川流不息，時而堵車、時而紅燈，車子經常走得和蝸牛一樣慢，要一個小時左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說：“地鐵開通了，我們坐地鐵去吧。”我們好開心啊，長這么大，雖然坐過高鐵，但還沒坐過地鐵呢！最近的地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車廂干凈整潔，座位又寬又大，開起來后，望著兩旁向后飛速倒退的美麗景色，我心里樂開了花。不到半小時就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時，我就想，要是地鐵能修到家門口，修到校門口，該有多好啊！
新的一年，地鐵修到校門口的愿望很快就能實現了，我好希望，地鐵修到家門口的愿望也能實現啊。我相信，隨著信息和高科技的不斷發展，我們的生活會越來越好。
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