小學(xué)生秋天作文

2022-05-15 小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生秋天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生秋天作文篇1

　　隨著黃葉的飄落，秋天來了。

　　一個星期六的上午，爸爸騎摩托車帶我到郊外游玩。我坐在摩托車上，懷著喜悅的心情，摩托車像駿馬一樣在公路上奔馳，我一邊曬著太陽，一邊欣賞秋天的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的樹葉都變黃了，只有松樹、柏樹等一些常綠樹，仍然是那么翠綠。

　　到了郊外，我看見漫山遍野都開滿了野菊花，田野上的桃樹落葉了，只剩下樹干頂上一些稀疏的葉子；銀杏樹的葉子變黃了，隨著秋風(fēng)的吹起，黃黃的葉子像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著；楓樹葉像剛喝過酒一樣，紅得像火。農(nóng)民伯伯忙著采摘柑桔，挖紅苕，從他們高興的眼神中可以看出今年的秋天又是一個豐收的季節(jié)。

　　遠(yuǎn)處，小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，像是歡迎我們的到來。對面的山非常高，似乎與天相連，組成一幅水墨畫。真讓人贊嘆。天邊，一排排大雁叮嚀叮嚀地叫著，飛往南方，準(zhǔn)備過冬了。

　　到了中午，要吃午飯了，我們才戀戀不舍地離開。秋天的景色真美啊，我忘不了這美好的秋天！

小學(xué)生秋天作文篇2

　　有一天，我和弟弟去找秋天。

　　首先映入我眼簾的是那天上的大雁，它們有時排成一字形，有時排成人字形。天上的白云有時象幾只綿羊，有時象一座雄偉的山峰。梧桐樹的葉子一片片地落下來，好像仙女在灑金花。來到果園里，先看那蘋果樹上的蘋果象小姑娘紅紅的臉蛋，再看到那梨子樹上的梨子，象黃燦燦的小葫蘆。遠(yuǎn)處，稻子黃了，向鋪了一地的金子，高梁紅了，象一片火海。

　　最美麗的還是那一團(tuán)團(tuán)的菊花，紅的紅，黃的'黃，紫的紫，白的白，藍(lán)的藍(lán)，可美麗了！秋天真是太美了！

小學(xué)生秋天作文篇3

　　沙沙沙，沙沙沙。秋雨悄悄地來到樹林。落到了紅紅的楓葉上，楓葉跳呀跳呀，跳起了熱情的舞蹈;落到了黃黃的銀杏葉上，銀杏葉扇呀扇呀，扇來了秋天的涼爽;落到了蒼翠的松柏葉上，松柏葉搖呀搖呀，搖來了歡快的小鳥在枝頭歌唱。

　　沙沙沙，沙沙沙。秋雨披著五彩的衣裳來到菊園。五顏六色的菊花爭奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。一朵朵，一簇簇，在涼爽的秋雨中展示著自己的美麗。

　　沙沙沙，沙沙沙。秋雨輕輕地來到果園。它輕輕地跳到桔子樹上，一個個金黃的桔子好像一盞盞燈籠;秋雨朝葡萄架上的葡萄輕輕地吹了口氣，葡萄變得圓圓的，好像一顆顆珍珠;石榴也開心地笑了，露出了晶瑩剔透的牙齒。

　　沙沙沙，沙沙沙。秋雨有著獨(dú)特的魅力，讓秋天變得更加美麗!

小學(xué)生秋天作文篇4

　　“呼！呼！呼！”，秋風(fēng)姑娘來到了人間，大樹媽媽看見風(fēng)姑娘說：“風(fēng)姑娘，你好，你能幫我捎幾封書信嗎？”風(fēng)姑娘說：“好的，給誰捎呢？”大樹媽媽說：“幫我分別給小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好嗎？”風(fēng)姑娘說：“放心吧！我一定將他們送到。”說著，風(fēng)姑娘出發(fā)了。

　　風(fēng)姑娘帶著第一封信離開了樹媽媽，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，風(fēng)姑娘把信遞給了小松鼠說“：這是樹媽媽讓我給你的。”小松鼠看了看信，風(fēng)姑娘問：“信里面說的是什么啊？”小松鼠說：“謝謝你，風(fēng)姑娘，信上說要我趕緊準(zhǔn)備過冬的松果。”

　　風(fēng)姑娘又帶著第二封信飛到了池塘，她看見小青蛙正在荷葉上咕咕地叫著。風(fēng)姑娘把信遞給了小青蛙說：“這是樹媽媽讓我給你的。”小青蛙看了看信，風(fēng)姑娘問：“信上寫著什么？”小青蛙說：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說讓我快快建新房準(zhǔn)備冬眠。”

　　風(fēng)兒姑娘抱著第三封信跑到了小燕子的窩。風(fēng)姑娘把信遞給了小燕子說：“這是樹媽媽讓我給你的。”小燕子看了看信，風(fēng)姑娘問：“上面寫的什么？”小燕子回答：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說讓我飛向南方去過冬。”

　　風(fēng)姑娘又帶著第四封信來到校園。校園里孩子們正在上課。風(fēng)姑娘輕輕地把信放在了小朋友們的書桌上，小朋友們看了都更加認(rèn)真的讀起書來。因?yàn)樗麄兌加涀×诵派险f的只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能收獲一個沉甸甸的秋天。

　　秋天來了，讓我們都有所收獲吧。