無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的戲說(shuō)教室座位作文，希望能夠幫助到大家。
我敢打賭——在我之前沒(méi)有人“研究”過(guò)教室座位，我是第一個(gè)。
先說(shuō)前排座位，不折不扣的“寶座”——重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。不少家長(zhǎng)“走后門”都想讓孩子坐上這些寶座，老師也或許總恨“寶座”有限。坐第一排，理所當(dāng)然成為老師重點(diǎn)保護(hù)——監(jiān)控的對(duì)象。想想看：坐前排，在老師的眼皮子底下，小嘀咕、小動(dòng)作，無(wú)遮無(wú)擋，一覽無(wú)余，你能自在起來(lái)嗎？……而且，我發(fā)現(xiàn)，老師檢查一般情況下總是從第一排開(kāi)始的喲……后排的同學(xué)當(dāng)然非常感激前排同學(xué)這種“造福后人”的奉獻(xiàn)精神啦。
中間的座位真可謂是“風(fēng)水寶地”。這里聚集了不少消息靈通人士，能掀起一波又一波的“熱浪”——這里總能發(fā)出一陣陣莫名其妙的笑聲，引得前排同學(xué)莫名其妙地扭頭觀望又悵然若失、意猶未盡地轉(zhuǎn)回頭，反應(yīng)遲鈍的很有可能被老師逮住挨批評(píng)……真有點(diǎn)“替罪羊”似的.滑稽又可憐喲！
靠窗戶的位子相當(dāng)于“包廂”。不信，你想想看——聽(tīng)課累了，可以斜靠在窗戶邊稍作歇息，或者打個(gè)盹，或者閉目養(yǎng)神，偶爾還可以快意眺望窗外的風(fēng)景，好不舒服，好不愜意喲，真令人嫉妒！靠窗戶的同學(xué)，有時(shí)還蠻有“公德心”的，主動(dòng)充當(dāng)起“義務(wù)警戒員”——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老師來(lái)了，輕輕、卻頗有威懾力地喊一句“老師來(lái)了”，頓時(shí)，人聲鼎沸的教室剎那間便變得鴉雀無(wú)聲；每每這時(shí)間，“義務(wù)警衛(wèi)員”就會(huì)自鳴得意地偷笑……
略遜于“包廂”地方的是后面兩排的座位。班里的“體育明星”、“俊男靚女”多落腳此處，一些屢次犯錯(cuò)的同學(xué)也往往被“流放”在這一帶。很有意思的是總搭配得那么“和諧”——可能是老師為了保持“生態(tài)平衡”而精心安排的吧。
其實(shí)，同學(xué)們，坐在教室的哪個(gè)方位都不重要，重要的是你珍重自己，因?yàn)椋灰墙鹱樱倳?huì)發(fā)光的。
湖南省懷化市鶴城區(qū)舞水小學(xué)四年級(jí)10班曾渤
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