在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文花生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文花生1
有一種奇怪的植物長在地上，在地下結(jié)果。猜猜植物王國的哪個成員？真不敢相信！就是奇怪的——花生。
花生的形狀像個小葫蘆，穿著卡其色的外套，挺著大肚子，又大又圓，還故意在腰上系著一條腰帶，裝瘦。花生大概有我拇指那么大，像小冬瓜！
我伸出小手，輕輕地摸了摸。花生殼摸起來凹凸不平，很粗糙。殼很粗糙，好像被太陽曬裂了一樣。我試著打開花生殼，但不知道怎么打開。我靈機(jī)一動，用兩個手指使勁擠了擠，還是打不開。于是我失敗了一個計劃，又生了另一個，心想：你這個該死的殼，我剝了你的`殼就馬上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用兩個手指使勁壓。哈哈，花生已經(jīng)分成兩半了。我趕緊拿起一顆花生，張嘴就吃。嗯，這花生又脆又香又甜，回味悠長。啊，真好吃。我剝下第二顆花生的脆皮，叼在嘴里嚼著。剛開始很脆，慢慢的，好苦！我趕緊把裸花生放進(jìn)嘴里。我只有兩個字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不驚艷，但味道讓人回味無窮。
如果用鼻子聞，就能聞到一股濃濃的香味。
花生沒有玫瑰鮮艷的花瓣，沒有蘋果美麗的花裙，沒有草莓芬芳的香氣，沒有香蕉嫩黃色的果皮。花生不是外表美，而是內(nèi)心美。
花生，你的心靈是美麗的，你無私地奉獻(xiàn)給我們。我們要學(xué)習(xí)它默默付出的精神！
小學(xué)三年級作文花生2
生活中經(jīng)常看到花生，很多人喜歡花生。但是他們喜歡花生勝過花生的三個特點：1。便宜2。好吃3。油是可以擠的。但我對花生的熱愛，源于花生的.神奇精神。
記得我九歲的時候，有一次在外婆家后院發(fā)現(xiàn)了一片花生田。花生長在地下很低的地方，開著小黃花。我摘了手邊的一朵小黃花。正在這時，奶奶來了，看見我手里的小黃花。她趕緊訓(xùn)斥：“你這孩子，怎么能摘花生！”“不，不是花生，是花生花。”我趕緊解釋。奶奶笑著說：“這是花生。花生埋在地下，不能吸收陽光。這就是為什么這個小花出來了。是這花生的命脈！這花生摘了不能吃。”“那為什么花生會長在地下呢？我突然好奇起來。”“它不能自己吸收陽光嗎？”“花生天生如此，怎么能和不能！”奶奶走了，我卻在那里站了很久，心里想：花生，你不像桃子石榴那樣高高掛在枝頭，讓人一見鐘情。你默默無聞地在地下長大，無私地把自己的生命奉獻(xiàn)給人，為了讓人覺得舒服美味而慢慢長大，把自己的生命奉獻(xiàn)給人類。不僅如此，你還是那么謙虛，沒有和枝頭上的桃子石榴較勁，在地下慢慢默默無聞的生長，我卻在不經(jīng)意間讓你丟了一條命。
是的，我們的生活中有像清潔工一樣的人。每當(dāng)你走在街上，你都會看到清潔工在打掃衛(wèi)生。他們無私地把青春獻(xiàn)給了我們。多可嘉啊！
小學(xué)三年級作文花生3
今天晚上，我爸爸從市場上買了一些花生。然后，爸爸說：“今天我們吃花生，趕緊洗！”我忙回答，“我去洗！我去洗！”
于是我去廚房把塑料袋里的花生倒進(jìn)臉盆里。我明白了，啊！太臟了！花生殼粘了這么多土。我趕緊搖頭。我不會洗這么臟的花生。我對媽媽說：“媽媽，你該洗了！”于是，我把這份工作轉(zhuǎn)給了我媽。我媽打開水龍頭，放了點水，用手搓著花生，把花生上的土搓掉。然而，一些花生上的土壤非常粘，很難清洗。我媽用刷子使勁刷，終于把土刷干凈了。突然臉盆里的清水變成了污水，我媽把水倒進(jìn)了另一個盆子里。結(jié)果，仍然有很多泥漿粘在盆地的底部。然后，我媽把臉盆洗干凈，放了點水進(jìn)去，然后又洗了一遍。我媽還在用手揉。現(xiàn)在洗好的.水干凈多了，我媽就直接把水倒進(jìn)水槽了。我問媽媽：“媽媽，你為什么不直接把水倒進(jìn)水槽里？”媽媽說：“剛才有泥巴。你直接倒，下水道就堵了。”“哦！原來是這樣！”我說。媽媽洗了第三遍，到第三遍的時候，她用手壓花生，花生開花了。我又問我媽：“媽，你為什么要這樣？”媽媽說：“這樣燒，可以把味道燒了，花生的味道會更好吃。”我明白了。
就這樣，經(jīng)過媽媽的擦洗，花生的外觀變了很多。現(xiàn)在，它是干凈的。
小學(xué)三年級作文花生4
國慶節(jié)那天，陽光明媚，秋高氣爽，我來到鄉(xiāng)下姨媽家。今天，我將有一次收集花生的勞動經(jīng)歷。
平時經(jīng)常吃花生做的小食品，一日三餐離不開醇厚的花生油。但還是覺得很新奇，期待參加收花生的工作。午飯后，我和阿姨來到山上的花生田。田里的`花生是我舅舅早上用手扶拖拉機(jī)犁出來的。我們下午的工作是收集花生。先把花生從土里拉出來，然后抖抖上面的土，把果實和藤蔓分開，用小推車運到路邊的空地上。這些工作說起來簡單，做起來就沒那么容易了。我先去拔花生，拔了幾手，又燙又疼。我又去摘花生，但很快我的胳膊就酸痛了。我以為推車一定很輕松有趣，但是在松軟的泥土上推滿花生的推車，要把握好平衡，又難又難。當(dāng)時我覺得精疲力盡，又餓又渴。我拿出準(zhǔn)備好的水，一口氣喝了一大半。雖然不時吹來一點點涼爽的秋風(fēng)，但我還是又累又熱。然后我回頭看了看我叔叔，他們邊工作邊談笑風(fēng)生。我忍不住向他們致敬。
太陽快落山了，我們滿腦子都是勞動的果實。叔叔，他們還在忙，我累得站在床上。雖然今天的工作很累，但我心里很開心。這種快樂不是玩tag的快樂，不是享受美食的快樂，也不是在網(wǎng)上玩游戲的快樂，而是獲得知識的快樂。我知道食物的珍貴，我真的明白“一粥一餐來之不易”這句話的真諦。
小學(xué)三年級作文花生5
去年6月，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里被風(fēng)吹倒的花生，莖上長出了許多白色的須根，直插土里。當(dāng)我把它們拉起來時，我看到須根下長了小花生。兩個星期后，我又去觀察，須根下的花生又長出來了。
8月下旬收獲花生時，我特別注意觀察被風(fēng)吹落的花生和沒被風(fēng)吹落的`花生的產(chǎn)量。我拿出5顆沒被風(fēng)吹落的花生和5顆被風(fēng)吹落的花生，把花生摘下來放在一起比較：花生大小差不多，但是被風(fēng)吹落的花生每株要多結(jié)十顆。用秤稱一下，五顆被風(fēng)吹倒的花生的重量竟然達(dá)到了200克。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了理科興趣組的導(dǎo)師，他們也覺得新奇有趣。今年3月，興趣小組的老師帶領(lǐng)我們再次進(jìn)行了實驗。
我們的方法是：
選擇一塊土質(zhì)相同的土地，施肥，播種花生20顆，均勻間隔0。3m。當(dāng)花生莖長到15厘米左右時，手動疏松10顆花生周圍的土壤，向四面八方傾倒它們的花生莖，按壓殘肥，用肥沃的土壤覆蓋殘肥。
隨后，20顆花生被定期除草。8月，花生成熟。我們分別收集壓梗花生和不壓梗花生。研究發(fā)現(xiàn)，10顆壓梗花生收獲后的籽粒與未壓梗花生相比幾乎飽滿，但每顆壓梗花生要多產(chǎn)10顆。用秤稱一下，10株壓莖的植株產(chǎn)花生2500克，10株不壓莖的植株產(chǎn)花生1900克。
試驗表明，壓莖花生的產(chǎn)量高于不壓莖花生。
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