無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小鯽魚小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小鯽魚小學(xué)作文1
這是一個陽光明媚的星期天，我的心情好極了，因為今天大姑父要給我們家送魚呢！
我一邊寫作業(yè)，一邊朝門口張望。門鈴聲響了，我趕忙跑去開門，是大姑父來了！“大姑父，大姑父，魚呢？魚呢？”我可真激動啊。大姑父哈哈一笑，朗聲說道：“在后面呢，我還給你帶了兩條小魚玩�！�
啊，這是兩條小鯽魚。兩條小鯽魚全身鮮紅色，呈流線型，布滿了金光閃閃的鱗片。他們的頭上長著一對圓溜溜的.小眼睛，就像兩顆黑珍珠鑲在上面。最有趣的是它那淡紅色的尾巴，薄薄的，像一片脈絡(luò)清晰的紅葉。
午飯時間到了，小鯽魚不時地把頭探出水面，好像在向我要吃的。于是，我往水面上撒些魚食，他倆立刻你爭我搶的吃起來。看到它們爭食的樣子，我不禁笑起來。
我和爸爸一起給它們準(zhǔn)備了一個小魚缸，放上了幾塊鵝卵石�？粗鴥蓚�小家伙在水里互相追逐，還不時地吐出一串串泡泡，真是太有趣了。
小鯽魚真是太可愛了，我真喜歡這兩條小鯽魚！
小鯽魚小學(xué)作文2
今天我們村莊有個魚塘被抽干了，里面的魚可多了：鯉魚、草魚、胖頭魚……突然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊躺著一條沾滿泥漿的小鯽魚�！皳�、撲、撲，”小鯽魚搖著尾巴拼命地掙扎，身子不停地打著轉(zhuǎn)。不一會兒，它肚子朝天，象一條小船，不能動了，只有嘴巴還在有氣無力地一張一合，似乎在求我救救它，我覺得它怪可憐的，就把這個“泥娃娃”捧回家了。
回家后，我給這個“泥娃娃”洗了個澡，把它請進“新居”——魚缸里。你瞧那小鯽魚，滿身灰白的魚鱗，窄窄的背象把刀子，圓黑的眼珠嵌在腦袋兩側(cè)，兩腮不住地一張一合，尾巴悠然地左搖右擺，忽沉忽浮，忽進忽退，好象在翩翩起舞，可真有趣！有時它還自在地吹幾個水泡，有時貼著缸壁一動不動。
我用筷子輕輕一逗，它一受驚，猛地跳出水面，“撲”濺了我一臉的水珠，真是讓我又好氣又好笑。我真希望這條小鯽魚快快長大，趕快到寬大的魚塘里去自由自在地生活。
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