在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和孫悟空過一天-小學生想象作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天早上我醒來時，看見我身邊有一個像孫悟空的娃娃，他肚子上有個紅色的按鈕。我按了一下，這時孫悟空變大了，活了過來，它長著一身金色的毛，火眼金睛。我很驚訝，問他為什么來，孫悟空說：“我的花果山不好玩兒，我想來人類世界看一下。”我說：“好呀！哎呀，我上學快遲到了！”孫悟空忙說道：“我和你一起去上學！”“好呀，今天我們班崔逸宸剛好請假，你可以變成他跟我一起去學校。”孫悟空馬上七十二變，變成了崔逸宸，簡直跟崔逸宸一模一樣！
我們在路上走著，走到校門口，我一拍腦袋，想起來作業(yè)本忘帶了。孫悟空聽后像光一樣跑回家，又像光一樣跑回來，還把作業(yè)本帶來了，一點兒都不累的樣子。孫悟空真厲害呀！
我到學校吃早飯，孫……不！崔逸宸平時也在這里吃，可是問題來了，孫悟空不會用筷子呀，只見他拿筷子在面湯里攪呀攪，把面搞得到處都是，引來班上同學的陣陣嘲笑。我先教他用筷子的手勢，再用筷子僅僅夾住面條，然后送到嘴里。最后他終于學會了，吃了面，還很高興地蹦來跳去的。吃完早餐，我就帶他上樓上課。
語文課上，老師正在講解作文：“今天，同學們作文都寫得非常好，有……”孫悟空立馬不耐煩：“俺不想學這個！”老師生氣了：“崔逸宸，你今天怎么了？認真聽課！”我小聲對孫悟空說：“這里可不是玩的地方，好好聽課吧。”
因為上一節(jié)作文課，孫悟空好像不太高興，下課了，他也不跑不跳了，但他沒想到后面還有更大的災難。
上英語課時，老師讓我們讀課文，孫悟空不讀，對老師說，“這什么鳥語？俺老孫……不對，俺老崔不會！”英語老師比語文老師狠，直接讓他罰站。他去的'時候我對他翻了個白眼，他懂了，乖乖站了十分鐘。
回家后，他對我說：“天哪，人類世界不好玩兒，好慘！什么作文、鳥語……還是我的花果山自在，我回去吧。”我依依不舍地說，“好吧！”“俺老孫走也！”說話間，他又變成了一個娃娃，肚子上有個紅色的按鈕，我一按它就消失得無影無蹤了。
看來孫悟空的七十二變也沒我們學的知識厲害呀！
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