在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的兔子小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兔子小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，大獅子來到小兔子的門前。‘‘小兔子乖，我們一起去拔蘿卜吃吧！’’小兔子一聽是大獅子，心里想：我才不上當(dāng)呢。’’它回答道：‘‘明天八點(diǎn)鐘，你來找我。”第二天，小兔子早上八點(diǎn)，就來到蘿卜田里弄來了一筐蘿卜。獅子到了晚上八點(diǎn)，才來到蘿卜田，這時(shí)候，蘿卜田里黑呼呼的一點(diǎn)也看不到。獅子碰到了一個(gè)石頭人，它以為是小兔子，大獅子一口咬下去，硬硬的，它還掉了幾顆牙齒呢！
第三天，大獅子又來了，它跟小兔子說：“我昨天怎么沒看到你呢？”小兔子說：“我昨天早上八點(diǎn)就去了，而你才晚上八點(diǎn)鐘才去，你不是和我碰不到了嗎？”獅子仍然不死心，它又想出了一個(gè)主意：“小兔，附近有棵鴨梨樹，我們一起去摘梨吧。”小兔子說：“明天七點(diǎn)鐘，你再來吧。”第四天，小兔六點(diǎn)就出發(fā)了。它爬到鴨梨樹上，可是，摘梨太費(fèi)勁了，一個(gè)小時(shí)過去了，它也沒有摘到幾個(gè)。這時(shí)，獅子來了。它還沒走到樹底下，突然從樹上掉下來一個(gè)大鴨梨，骨碌骨碌滾了很遠(yuǎn)。小兔說：“獅子哥哥，快幫我撿起來。”趁這個(gè)時(shí)候，跑回了家。獅子知道小兔子跑了，趕緊追。它決定去兔子家，把門砸開。剛走到兔子家門口，就聽到小兔子說：“爸爸，獵人一會兒要幫我趕走獅子……”大獅子一聽，嚇得撒腿就跑。看到大獅子跑遠(yuǎn)了，小兔子開心的吃起蘿卜來。這個(gè)故事告訴我們，要想盡辦法去戰(zhàn)勝敵人。
兔子小學(xué)生作文 篇2
一天，一只小兔子到野外游玩。
到了中午，小兔子餓了，坐在地上摸摸自己的小肚子，只聽小兔子在“咕嚕”“咕嚕”地響著，好像在說“主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”
忽然，小兔子眼睛一亮，看見離它不遠(yuǎn)的地方有一大塊蘿卜地，它連忙跑過去，拔了一個(gè)很大的蘿卜，小兔子迫不及待地嘗了一口，真好吃啊！小兔子一下子就把一個(gè)吃完了。它又吃了幾個(gè)蘿卜，吃飽后，小兔子心想：我給媽媽也帶點(diǎn)回去吧！
小兔子又拔了幾個(gè)又大有壯的蘿卜高高興興地回家了。
回到家里，小兔子把蘿卜遞給了兔媽媽，說：“媽媽，這是我從一塊蘿卜地上拔來的蘿卜，你把這些都吃了吧！”兔媽媽聽了，高興地笑了！
兔子小學(xué)生作文 篇3
快點(diǎn)放我出去！主人老把我關(guān)在這只臭籠子里。
今天主人給我?guī)У搅艘粋�(gè)我從來沒有去過的地方，這個(gè)地方看上去很熱鬧！我很高興，可是沒過幾分鐘，一只大大的手把籠子拎了起來，搖來晃去的，很像發(fā)生了地震似的。沒等我回過神來，這時(shí)又有一只手把我的耳朵拎了起來，耳朵連著的頭皮痛痛的，麻麻的，我的'腦袋象像炸開了鍋似的。
突然，有一個(gè)尖尖的東西刺了我一下，我的腿本能地縮了一下，感覺一陣刺痛。我又回頭一看，發(fā)現(xiàn)我吃的小白菜沒有了。這時(shí)我的肚子咕咕地叫起來。我猛然看見一個(gè)土色的東西在里面動了動，我舔了一下。咦！這不是主人的手指頭嗎？我只能作罷，忍著饑餓去尋找水喝。看見我喝的水杯里的水上面有很多的塵土。我想：“這臭主人一年沒有給我換水了吧！把這么臟的水給我喝。”
這時(shí)，有一個(gè)和主人差不多年紀(jì)的小朋友把籠子的門打開了。我內(nèi)心一陣高興，想馬上可以逃離了，可以獲得自由了。我正往外面沖的時(shí)候，突然間我的主人來把門給關(guān)上了，使我的幾根胡須被門夾了一下，痛地我直叫。
我想做兔子的已經(jīng)夠可憐了，你們干嗎還老是來作弄我啊！我很不高興，感覺人類真不友好。我大哭起來，可是有什么用呢？哼，下輩子我做人，你們做兔子，我和你們換個(gè)位子，讓你們也吃吃這種苦，嘗嘗這種滋味。
兔子小學(xué)生作文 篇4
在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。
今天，我讀了《守著樹墩的兔子》，這本書令我感概萬千。
書中令我印象深刻的故事是《守著樹墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險(xiǎn)，他認(rèn)為兔子不能總過吃草曬太陽的日子，應(yīng)該用自己的努力去實(shí)現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹墩的請求，守護(hù)著樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩，它幫樹墩穿上了“新衣裳”，讓樹墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。
從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠５氖虑椋�要讀書識字不浪費(fèi)生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂于助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當(dāng)它們生活在一起，雖然會給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護(hù)鹿群的數(shù)量不會極速增多。
我喜歡這只兔子，它可愛、有理想、有追求。當(dāng)別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽的日子時(shí)，它勇敢地離開家鄉(xiāng)，到處流浪，去追求自己心中的夢想。
我喜歡這只兔子，它善良、樂于助人。當(dāng)迷路的小鹿來到它的面前時(shí)，因?yàn)樗皶r(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不也應(yīng)該做一個(gè)特別的人嗎？當(dāng)我們選擇好自己應(yīng)該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！
兩只小兔子作文
我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說：“謝謝小主人”。
我們的兩只小兔子多么可愛。
福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞
兔子作文
奶奶家的兔子胖胖的，很可愛。這只兔子的皮毛是白色的，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細(xì)毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長滿了毛。兔子的腿強(qiáng)健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！
兔子小學(xué)生作文 篇5
聽說朋友家養(yǎng)著一些小兔子，我特意選了一個(gè)時(shí)間去看它們。
一進(jìn)門，我首先看到的是兩只大白兔，它們身上都披著雪白的絨毛，沒有一點(diǎn)雜色，那毛特別的柔軟舒服，讓人一看到它們就想撫摸它們。它們倆蹲在地上的時(shí)候就想是兩只大絨球。那條短短的小尾巴就像是大絨球上掛 著的小絨球，又像是大絨球上的一個(gè)把。它們的眼睛也很特別，粉紅粉紅的，就像是兩顆掉到棉花堆里的紅寶石。
讓人更喜歡的是它們的小寶寶，不知道為什么，白兔媽媽居然生了兩個(gè)個(gè)顏色完全不一樣的兔寶寶出來，一個(gè)是灰色的，一個(gè)是黑色的。灰色的那個(gè)毛絨絨的，頭圓身子圓，胖嘟嘟的特可愛；黑色的那個(gè)皮毛烏黑發(fā)亮，全身通黑，連眼睛都是黑的，樣子也挺招人憐愛的。
它們那么可愛，我決定喂它們吃點(diǎn)東西，喂它們吃什么呢？我看到朋友花池里有一些吊蘭花，那葉子脆綠脆綠的，我猜小兔子一定愛吃，于是我就試著摘了一片葉子下來遞過去給它們吃，沒想到它們立刻浮躁起來，為了得到那片葉子，沒吃上的兔子把腳踩到別的兔子身上。我一看擔(dān)心死了，特別是我居然看到那只兔媽媽為吃到葉子居然把整個(gè)身子都壓到了它的小寶寶身上，這真是太讓人費(fèi)解了，這世界居然有這樣的媽媽，為了吃居然連自己的孩子都不顧。真怕它們?yōu)榱艘黄~子弄傷了自己，我于是趕緊又摘了幾片葉子放過去。
吃飽肚子后，它們顯得文靜了許多，一個(gè)個(gè)都找了個(gè)舒服的地方爬下來休息了。
這些小兔子真可愛。
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