在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尋秋小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋秋小學作文1
星期日下午，我穿著長袖衫，騎著自行車，迎著涼涼的秋風，去尋找初秋的足跡。
一路上，陣陣清香撲鼻而來，原來，路旁的桂花樹上淡黃色的小花正躲在綠葉叢中和我捉迷藏呢！我深深地吸了口氣，不禁想起了外婆常為我做的，那甜甜香香的酒釀桂花小圓子。于是，我小心翼翼地摘下幾簇，藏進了衣袋。
帶著淡淡的清香，騎在靈范公路上。放眼望去，一邊的樟樹像哨兵一樣筆直地站成一排，綠衣裳里已零零星星地“嵌”了幾片黃色、橘色的小葉，仿佛樹叢里飛著幾只蝴蝶，好美！另一邊呢？則是古老的活化石——銀杏樹，它們穿著黃綠相間的迷彩服，在習習秋風中，正精神抖擻地與對面的朋友樟樹招手致意呢！
不知不覺中，我騎到了爺爺的玉米地。迫不及待地沖進“寶塔堆”里。啊，只見一根根插著“綠旗”的桿子上，一個個大而粗的玉米棒，裹著淡綠色的外衣，緊緊地依偎在桿上。我在那里東張西望，鎖定那些已經成熟的玉米棒，樂滋滋地掰了一個又一個，滿足與快樂寫在臉上。
滿載而歸往回騎，池塘邊的幾棵柳樹正在秋風中搖頭晃腦，好像在吟詠古詩！桔園里的那一只只小腦袋也正扒開綠葉偷偷地看著我呢！
我找到了秋，她在桂花枝頭綻放；她在樟樹、銀杏樹上舞蹈；她在玉米地、桔子園里盡情歡笑……
尋秋小學作文2
在古人的筆下，秋往往是悲傷凄涼的代名詞，如馬致遠的《天凈沙·秋思》那般“斷腸人在天涯”之悲苦惆悵，而我卻覺得不然，秋在我的眼中有著別樣的風景。
夏末至秋，我們迎來了久違的涼爽。踏著小路，我們尋找秋的蹤跡。
來到田野，這里好一派熱鬧，稻谷笑彎了腰，玉米樂開了懷，高粱像喝了酒般漲紅了臉，棉花娃娃咧開了嘴、露出了那排“皓齒”，無不表現著豐收的喜悅。秋風使勁兒地一吹，它們便奏響了獨有的`豐收大合唱。看著今年的收成，農民伯伯黝黑的臉頰漾起滿意的微笑。
走進果園，瞧！果樹上碩果累累。果樹集日月之精華，在果農的精心栽培下，結出的果子個個圓潤飽滿，蘋果、石榴、梨……溢出了誘人的甜香，惹得人垂涎三尺。最快樂的要數孩子們了，他們大口大口品嘗著美味的水果，心中充滿了滿足與快樂。
路過公園，這兒真應了“待到秋來九月八，我花開后百花殺”，沒有春季百花爭艷的宏大之美、濃郁花香，清香沁人的菊花成了秋季花壇里的主角。一團團、一簇簇萬紫千紅的菊花競相開放，紅的似火、黃的像金、白的若雪、粉的如霞。菊花的外表更是千姿百態，像蛟龍爪、像紐扣、像絨球。陣陣秋風吹過，不遠處一片片火紅的楓葉、金黃的銀杏葉猶如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，鋪在地上仿佛一幅自然形成的油畫。
如果秋是一屆偉人，那落葉便是他的名片，菊便是他佩戴的裝飾，豐收的作物便是他華麗的衣著。秋天在豐收的景色中、在花果香中、在遍地落葉里，也在我的心里。
尋秋小學作文3
十一黃金周爾跟爸爸一伏往外婆野，覓找秋地的腳印。
剛去的時候，秋姑娘似乎特地替咱們編了一場戲。一群大雁返南飛著，大雁隊長說：“弟弟們，鈍點飛，這樣就不會被冷風凍逝世。”黃黃的葉兒像一把把小扇子。“這是誰的葉子呀？”銀杏樹大伯笑著說：“是我的孫子們要和我的佳敵人秋風姐姐一訖去游覽，功個快活的十一假”。銀杏樹伯伯說完，抖抖手臂，小英，小紅小綠都隨著秋風姐姐一起去旅言了。我賴奇地答講：“秋風姐姐，你和小寶寶有什么關系？”秋風姐姐當真地說：“他們可皆是我的小表兄和小表妹哩！我和銀杏樹伯伯都說惡了，我要安保險齊地把他們迎到他們想去的處所。”本來是這樣。我愉快地笑了啼，蹦蹦跳跳地跑入外婆家面。
外婆說：“卓卓，你看，黃澄澄的雪梨寶寶在晨你笑呢！快去把他們送歸家里吧！”我提著小籃子去戴可恨的雪梨寶寶。在路上，我恍如聽見喜鵲媽媽對喜鵲爸爸說：“孩子快要誕生了，我們要給孩子一個暖和，有愛心的家。”喜鵲爸爸說：“對，我們必定給孩子們一個暖熱，可惡的家，孩子長大后，作一個有愛口的我。”
秋天，你像一個愛捉迷躲的孩子，但細心的己總能望見你，好像不什么你干不到的，你給了大地豐產的速樂。我們聞聲了你的歌聲，瞅睹了你五彩繽紛紜的顏色秋天你實美！
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