在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的放學后小學作文，歡迎閱讀與收藏。
放學后小學作文1
今天下午放學的時候，我在校門口看到了一輛橙色的蘭基博尼，非常漂亮。
它的車門是從下往上開的。我讓姐姐幫忙拍了兩張照片，我對姐姐說我也很想要這樣的汽車！姐姐說：“你要自己努力，讓自己一點點進步，這樣長大后就可以買和它一樣漂亮的車了！”我覺得姐姐說得有道理。
放學后小學作文2
今天放學后，我和媽媽去西紅門那的一家店買魚。你們說這條魚怪不怪？明明內(nèi)臟都被掏了，從那家店到家里一共有大概是10分鐘它都在動。那一直在搖晃的尾巴就像一只手在不停的打臉！
在離家大概有23米的時候看見了一只奇怪的狗，這狗也太怪了！一只眼睛像一枚1塊錢的銀幣大，一只眼睛有一角錢的銀幣大。我對媽媽說：”媽媽那只狗太怪了，一只眼睛大，一只眼睛小！
真是一條堅強的魚和一只奇怪的狗！
放學后小學作文3
放學了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對，是個好孩子呢！
放學后小學作文4
放學后，明明走在回家的路上，突然，天上下起了傾盆大雨，他連忙打開雨傘，慢慢地走，這時，一個小男孩頂著報紙冒著風雨跑在路上，明明問道：”你怎么了？“”我沒有帶雨傘。“小男孩說。明明說：”我來幫你，你鉆到我的雨傘下。“小男孩鉆到了雨傘的下面，并說：”謝謝你。“明明說：”不用謝，助人為樂是應該的'。“
小朋友，說說看，明明是個熱心的孩子嗎？
放學后小學作文5
每天我最開心的時候就是放學的時候，大家排好隊，到校門口等著媽媽來接我，媽媽早早地在外面等我啦！見到媽媽我有好多話要對媽媽說，每天我在學校都過的好開心，雖然我有時拼音還記得不太熟，數(shù)學偶爾粗心做錯了，呵呵，我嘰嘰咋咋的說，媽媽耐心的聽。
最后媽媽會問今天晚飯想吃什么，我會說隨便你燒吧。因為我知道媽媽在做菜方面跟我一樣，都在學習階段，以前都是奶奶燒的。媽媽常說她要跟我一起進步呢。她要學會燒好吃的飯菜，我要好好學習。
放學后小學作文6
今天中午，同學們都被爸爸、媽媽、爺爺和奶奶接走了，教室里只剩下我一個人。
我焦急了，去給媽媽打電話問：”媽媽，你什么時候來接我。“媽媽說：”馬上就到校門口了。“我就去校門口等媽媽。我等啊等啊，媽媽還沒到。我又開始急了，再去給媽媽打電話。一直打不通，媽媽已經(jīng)在校門口等了，我急急忙忙地跑到校門口，碰到了媽媽。媽媽騎著電瓶車帶我回家。
放學后小學作文7
今天下午，我同幾個文學社的大姐姐一起走出校門口去采風。
看見有的家長坐在欄桿上；有的扶著自己的自行車；有的踏著方步……
忽然，一只皺巴巴的手從背后拉了我一下，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小姑娘，數(shù)、數(shù)奧班、班的有沒有放出來？”
我說：“數(shù)奧班的放得比較遲，您就先坐會兒吧。”我轉過頭，原來是一位頭發(fā)已白花花的老奶奶。
說完我就去上文學社了。
大約四點半左右，我們放學了，只見那位老奶奶和她的孫女還一起走在回家的路上，老奶奶手里拿著衣服、書包，可她的孫女手中一件東西都沒有，蹦蹦跳跳地走在前面。
我想長輩們的這些愛是無私的，是免費的，我們該怎么珍惜它呢？
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