在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的無錫游記作文700字，希望能夠幫助到大家。
國慶假期，爸爸媽媽帶我去了吳文化的發源地無錫。無錫，古稱句吳，梁溪等，公元前202年治縣，因錫山礦源枯竭而取名無錫，并沿用至今，是吳文化的發源地。為什么說無錫是吳文化源頭呢？這要從泰伯奔吳的故事說起。
《史記。吳太伯世家》里說，“吳太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季歷之兄也。季歷賢，而有圣子昌，太王欲立季歷以及昌，於是太伯、仲雍二人乃奔荊蠻，文身斷發，示不可用，以避季歷。季歷果立，是為王季，而昌為文王。太伯之饹荊蠻，自號句吳。荊蠻義之，從而歸之千馀家，立為吳太伯。”
《史記》里的這段話，明確地交代了黃河文明與吳越文明之間的關聯所在。是泰伯和仲雍讓賢逃跑到了無錫這個地方，把北方的黃河文明帶到了江南地區�？梢赃@么說，江南君子的謙和儒雅之風，是對祖先周禮的最好承繼。
無錫，歷史上就是個通江達海、人文薈萃的古城。所以到了無錫，我們首站就去了一個著名的.書院東林書院。東林書院始建于公元1111年，為北宋理學家程顥、程頤的弟子楊時創建和講學的地方。明萬歷年間，顧憲成等人修復重興�，F在的東林書院藏在無錫鬧市的一個小巷中，書院的大門口掛著一幅對聯，“此日今還再，當年道果南�！睏顣r當年創辦了東林書院，并在那里多年授學。這個楊時，就是成語故事“程門立雪”的主人公，只有了解了楊時與程頤的師生關系，才能真的領會這份對聯的“道果南”的深意。當年，老師程頤欣慰地贊許：“吾道南矣”，這是對楊時多么殷切的期待和飽滿的欣賞呀！進了大門內，里面古木參天，環境清幽，炎熱的烈日一下子就退了暑氣，清涼了許多。正入眼一個石牌坊，往園內走，經過泮池，走到后面一個依庸堂，抬頭看到屋內居中掛著明朝東林黨人顧憲成的“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”著名對聯，感覺自己仿佛穿越到了大明朝，親身感受到了他那“讀書、講學、愛國”的情懷。
出了東林書院，我們又去了惠山公園學捏惠山泥人，我們還去了江南四大名園之一的寄暢園。
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