在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘師恩_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，是多么偉大的一個職業(yè)，是多么崇高的一個職業(yè)。老師，為我們?nèi)找共賱冢瑸槲覀儑I心瀝血……，老師對我們的教育和關(guān)懷，讓我們時時掛在心上，難以忘懷。
記得在一個烈日炎炎的夏天，好像是三年級的一次升旗儀式，我忽然覺得肚子疼痛不已，老師見狀，輕聲問我：“你沒事吧？要不去教室休息一會？”“我沒事，老師不用擔(dān)心。”可是，我的肚子仿佛是故意與我作對，越來越疼。“哎喲！”我實在忍不住了，大叫一聲。老師看見我如此痛苦，急忙背著我去找醫(yī)生，我不輕的體重對身材嬌小的老師顯然是不小的負擔(dān)，晶瑩的`汗水一顆顆滴在我的手上、地上，一會兒，原本梳理得整齊的頭發(fā)也被一顆顆豆大的汗水粘在一起了，老師“呼哧、呼哧”的粗粗的出氣聲在我的耳邊一聲聲響起，我閉上眼睛，在一剎那我甚至以為是在媽媽溫暖的背上，老師還不時問我“怎么樣，快到醫(yī)務(wù)室了，堅持一下。”我緊緊靠在老師的身上，肚子好像也沒剛才那樣痛了。好不容易到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我作了檢查，開了藥，老師喘著粗氣背著我到了教室，然后又急急忙忙去操場，冒著烈日和同學(xué)們在一起。看著遠去的老師忙碌的身影，我流下了感動的淚水。
老師不僅關(guān)心同學(xué)，還為他們的學(xué)習(xí)操了不少心。四年級有一次放學(xué)時，我正要走出教室，忽然看見老師下了班還未回家。“老師有什么事兒嗎？”我的心里正納悶。只見老師走到一位同學(xué)的身旁，拿出已經(jīng)收好的課本，耐心地給他講習(xí)題。老師一邊講，一邊問那位同學(xué)是否聽懂，有疑問要提出來。老師看著同學(xué)認真做題的樣子，情不自禁地點了點頭，欣慰地笑了。老師下了班也不忘工作，一心為成績偏差的同學(xué)補課。她溫暖人心的舉動又一次深深感動了我。使我深深體會到老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心，對學(xué)生無微不至的愛護。老師，就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，時刻教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍瑫r刻教導(dǎo)我們?nèi)绾螆笮摇＠蠋熓莻ゴ蟮模蠋熓浅绺叩模?/p>
敬愛的老師，您將知識毫無保留地傳授給我們，哺育著我們這些正在成長的幼苗，您無微不至地關(guān)心愛護著我們，教導(dǎo)著我們做人的道理，老師，您辛苦了！
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