在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小泥人與小汽車_小學作文，希望能夠幫助到大家。
在我的書桌上故事書的旁邊，有一個小泥人和一輛小汽車。小汽車是紅色的，非常漂亮，不但跑的飛快，而且還會唱歌。
當我上學去的時候，小汽車就炫耀起來說：“你們大家伙看我的出身是那么的高貴，又那么的漂亮，前幾天小泥人想讓我和他做好朋友，大家伙說那個小泥人是不是又笨又愚蠢呢？”
過了幾天，我收拾書桌把小泥人放到了小汽車上，這可把小汽車氣壞了，大喊起來：“我可怎么辦那！”故事書說：“你和他交個朋友不就得了嗎？”小汽車說：“我平時討厭那個愚蠢的小泥人還來不及呢，怎么能和他交朋友，真是個餿主意！”存錢罐說：“你把那個小泥人搖下去不就行了。”小汽車說：“這個辦法也不太好，又不能把他摔壞，小主人回來還是會把他放回來的。”小汽車想了個好辦法，于是他馬上行動起來，從寫字臺上飛了下去，小泥人一下子就摔碎了，沒想到自己的車轱轆也全部掉了下來。小汽車后悔極了，嗚嗚地哭了起來。忽然，他感覺有人在敲他的后背，聽到小泥人大聲喊：“小汽車快醒醒，你又在白日做夢了吧！這可是你在這個星期的第十次白日做夢了！”
從此，他們成了最好的'朋友。
在我的書桌上故事書的旁邊，有一個小泥人和一輛小汽車。小汽車是紅色的，非常漂亮，不但跑的飛快，而且還會唱歌。
當我上學去的時候，小汽車就炫耀起來說：“你們大家伙看我的出身是那么的高貴，又那么的漂亮，前幾天小泥人想讓我和他做好朋友，大家伙說那個小泥人是不是又笨又愚蠢呢？”
過了幾天，我收拾書桌把小泥人放到了小汽車上，這可把小汽車氣壞了，大喊起來：“我可怎么辦那！”故事書說：“你和他交個朋友不就得了嗎？”小汽車說：“我平時討厭那個愚蠢的小泥人還來不及呢，怎么能和他交朋友，真是個餿主意！”存錢罐說：“你把那個小泥人搖下去不就行了。”小汽車說：“這個辦法也不太好，又不能把他摔壞，小主人回來還是會把他放回來的。”小汽車想了個好辦法，于是他馬上行動起來，從寫字臺上飛了下去，小泥人一下子就摔碎了，沒想到自己的車轱轆也全部掉了下來。小汽車后悔極了，嗚嗚地哭了起來。忽然，他感覺有人在敲他的后背，聽到小泥人大聲喊：“小汽車快醒醒，你又在白日做夢了吧！這可是你在這個星期的第十次白日做夢了！”
從此，他們成了最好的朋友。
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