在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的爭(zhēng)穿“破衣服”_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一天早上，我高興地在班上跟童話劇組長(zhǎng)張浩楠說著話，為我們小組自編童話劇----彼得小人做準(zhǔn)備，為我們談到地重要的話題----彼得這個(gè)主角沒人演，這可怎么辦呀？張浩楠選了幾個(gè)人，可都不是很理想，最后，根據(jù)劇本，彼得有點(diǎn)矮、有點(diǎn)胖，最符合這幾個(gè)特征的，就可有我和另一個(gè)同學(xué)陳龍了，張浩楠就讓我和陳龍競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸说眉依镉悬c(diǎn)窮，所以沒新衣服穿，我們倆就看誰的衣服樸素、破舊。
我心里打著如意算盤：當(dāng)主角，可多威風(fēng)呀！我們班男生肯定特羨慕，又可以出風(fēng)頭了，真好，對(duì)，我一定要當(dāng)上這個(gè)主角。可衣服要破、要樸素、李補(bǔ)丁，怎么辦？突然，一個(gè)絕妙的計(jì)劃被我“挖掘”出來。我懇求老媽讓我周末去平頂山玩玩，媽媽看著一向不想出去玩的我，很高興地答應(yīng)了。
來到山上，我們開始放箏，我故意將風(fēng)箏一偏，落在了樹叢中，我說我過去撿，其實(shí)我走到了一塊大石頭前，將衣服脫了使起了吃奶的勁磨，不停地說：“加油，加油。”終于把衣服磨出了七個(gè)洞。
我拿著找到的風(fēng)箏跑了回去，媽媽問：“干嘛去這么久？”我只好隨便說：“掉在樹叢里，有很多樹，不好拿，還捽了幾跤呢！這不，都有幾個(gè)洞，媽，拿回去將就給補(bǔ)補(bǔ)吧！”可媽媽卻說：“不行，穿其他衣服，干嗎就穿這件又破又爛的衣服？再去買件新的吧，這件，找個(gè)地方給丟了吧。”“不，我不穿總可以留下吧？”我問到。“好，可以。”媽媽回答。晚上，我偷偷爬起來，拿起針線盒和破衣服就在書桌上“大展身手”了，“哎喲！”我被針刺了一下，給衣服打補(bǔ)丁可真難呀！
第二天，我偷偷地把衣服給帶走了，一到學(xué)校就換上了，嘴里不停地說：“哈哈，陳龍一定沒我的'補(bǔ)丁多，這個(gè)主角我當(dāng)定了，太好了。”一下課，我臉上掛著笑容，心里高興極了。我倆走到了張浩楠那兒，我十分得意，可令人大跌照眼鏡的是陳龍他的衣服上上下下有十五個(gè)補(bǔ)丁，還是超薄的T恤，張浩楠最終還是把主角的位置給了陳龍。
哎，可真是倒霉呀！我的心里想著。“早知道，就多給衣服磨幾個(gè)洞，多打幾個(gè)補(bǔ)丁，真是郁悶，以前的苦全白吃了，真是前功盡棄呀！”說著說著我就到家了，到了家，我才知道沒把衣服換回來，媽媽看見了，我只好把事情說了出來，被媽媽臭罵一頓，真是偷雞不成，反蝕把米。
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