無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小麻雀_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我以前喂養(yǎng)過(guò)一只小麻雀。
那是去年冬季的一天，當(dāng)時(shí)正是三九嚴(yán)寒，天氣很冷，還下著鵝毛大雪，我和媽媽下樓去堆雪人玩。鄰居張爺爺從家里出來(lái)，送給我一只小麻雀，還告訴我這是他在雪地上撿來(lái)的。只見(jiàn)這只小麻雀，小巧的身體，黃黃的小尖嘴，眼睛像米粒一樣小，多可愛(ài)，我很喜愛(ài)這只小麻雀，趕緊從張爺爺手中接過(guò)小麻雀，連說(shuō)謝謝，匆匆忙忙和媽媽上樓了。
回到家，我給小麻雀造了一個(gè)小小的窩，這是一個(gè)鞋盒，我在里面放上一層雪白雪白的棉花，上面鋪上一塊布，還在鞋蓋上戳了幾個(gè)小洞，給它通通氣。這幾天，我給它喂食，它連臉都不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，更別說(shuō)吃了，似乎不習(xí)慣這樣的生活。我很著急，像哄小妹妹一樣哄它：“小乖乖，吃點(diǎn)飯吧，你不吃也不喝，怎么行呢？”它還是完全不理會(huì)，根本不領(lǐng)情，我沒(méi)有再說(shuō)什么，搖搖頭走開(kāi)了。連續(xù)幾天，它都是這樣。
第五天的晚上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，習(xí)慣性的來(lái)到鞋盒旁，看到那奄奄一息的小麻雀：“小麻雀，你怎么了？”我捧起它，碰到它冰冷的身體。“不，這不是真的，不是真的！”我發(fā)瘋般的大叫，但都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)椋÷槿浮呀?jīng)死了。
我傷心的哭了，淚水落在了小麻雀的'身上，這是我第一次為動(dòng)物的死而哭泣，也是我第一次后悔自己做了不該做的事。我多么希望小麻雀會(huì)死而復(fù)生，或是時(shí)間可以倒流，然后讓它回到屬于自己的家——大森林。
我拿出一個(gè)木盒子，把小麻雀的尸體放在里邊，然
后下樓把它埋在雪地中，它永遠(yuǎn)警告我：要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，不能圈養(yǎng)它們，要把它們放生回到大森林，那里才是它們幸福的家。
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