在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的手工制作團(tuán)扇的作文600字，希望能夠幫助到大家。
手工制作團(tuán)扇的作文600字 1
團(tuán)扇起源于中國(guó)，又稱(chēng)為”障扇”。在以前，它并不是用來(lái)取涼的，而是用來(lái)遮擋風(fēng)沙的。到了西漢，它才用來(lái)取涼。東漢時(shí)期，它是用絲、絹等材料制作而成。
團(tuán)扇的面上，會(huì)有許多人去繪畫(huà)、作詩(shī)。它的面上有的是花，有的是草……今天，我也來(lái)繪制我的團(tuán)扇，等著瞧吧！
老師給我們準(zhǔn)備了好多把團(tuán)扇，扇面用白絲做成，很清爽。團(tuán)扇下面的手柄上還有扇墜、流蘇。我們還拿了幾包水彩筆。我心里想：我畫(huà)畫(huà)很差，如果畫(huà)砸了怎么辦？我拿了一張荷花圖，照著它的樣子畫(huà)，這時(shí)我心里放松了一點(diǎn)兒。
我要開(kāi)始勾線了。我拿起一支水筆，沿著模子仔仔細(xì)細(xì)、一筆一畫(huà)地勾了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，線終于勾好了。可是，這花好像不怎么好看啊！我難過(guò)極了。我一看，還有水彩筆呢！我剛想用綠色涂荷葉，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣喊叫：“啊！這顏色都暈染開(kāi)來(lái)了！”我點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，只見(jiàn)它慢慢擴(kuò)大……哎呀！它真會(huì)溢出來(lái)！我心想，我可要多加小心了！
我先用綠色涂滿一片大大的.荷葉，它的顏色又溢出線外了！我再用一支深綠色筆把荷葉外框、莖勾了一遍。我又看了看，其實(shí)畫(huà)得不差嘛！接著，我用一支深粉色水彩筆把大蓮花的花瓣尖兒涂好。那下半片花瓣兒涂什么顏色呢？對(duì)了！漸變！然后，我拿起淡粉色筆涂下半片花瓣兒。過(guò)了很久之后，這把團(tuán)扇終于制作完成了。可是，好像還有點(diǎn)空。那就寫(xiě)一首詩(shī)吧：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我認(rèn)真地寫(xiě)下了這兩句詩(shī)。
我仔細(xì)地欣賞了一番，嗯，真美！
今天，我自己畫(huà)了一幅精美別致、獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。啊！扇子！你是中國(guó)之寶啊！
手工制作團(tuán)扇的作文600字 2
“新制齊執(zhí)秦，皎潔如霜雪”。皎潔如雪的團(tuán)扇看了便被人感覺(jué)有陣陣涼風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)要自己畫(huà)團(tuán)扇，更是讓大家激動(dòng)不已，老師今天就來(lái)教大家畫(huà)團(tuán)扇。
畫(huà)團(tuán)扇
既然要畫(huà)團(tuán)扇，那一定需要籌備些什么。于是我提前就籌備好了彩筆，期待著今天畫(huà)團(tuán)扇。終于，開(kāi)始畫(huà)團(tuán)扇了，開(kāi)始我還猶豫不決，不知曉畫(huà)什么好。但是當(dāng)我看到了屏幕那幅圖那幅畫(huà)時(shí)，一下子就決定下來(lái)，就畫(huà)這幅了。我先拿出鉛筆在本子上畫(huà)出來(lái)了大概的樣子，接著再把透明團(tuán)扇印在紙上勾畫(huà)出來(lái)。最后再給它涂上顏色。而我畫(huà)的這個(gè)扇子，就叫做“鳥(niǎo)嗅梅花”。
鳥(niǎo)嗅梅花
說(shuō)到“鳥(niǎo)嗅梅花”，大伙腦海里一定都浮現(xiàn)出幾只鳥(niǎo)站在梅花枝上的模樣。今天我就把“鳥(niǎo)嗅梅花”與團(tuán)扇結(jié)合了起來(lái)，畫(huà)了如此一幅團(tuán)扇。團(tuán)扇的扇面上有一枝香氣撲鼻的臘梅，在棕色的枝椏上錯(cuò)落著朵朵小梅花。在枝條上有兩只小鳥(niǎo)站著，梅花的清香讓小鳥(niǎo)沉浸其中，但是吸引小鳥(niǎo)的或許并不只是梅花的芬芳，而是他的品格。堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花不只讓小鳥(niǎo)流連忘返，也讓大家中國(guó)人贊嘆這梅花的品質(zhì)。扇子上還寫(xiě)了一句小詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個(gè)人開(kāi)。”是啊，梅花尚且在寒冷中一個(gè)人開(kāi)放，更何況大家人呢？只須有如此的.品質(zhì)，不論是哪個(gè)，都能綻放出生命中最好看的的花！
團(tuán)扇歷史
中國(guó)的團(tuán)扇源于于東漢時(shí)期，流傳了非常多年。以前古時(shí)候的女人都會(huì)手搖團(tuán)扇，以此來(lái)體現(xiàn)自己純真無(wú)邪活潑的個(gè)性。在魏晉南北時(shí)期團(tuán)扇變成了友誼的代表。所以你手中的團(tuán)扇雖小，但蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)歷史信息呢！
今天的畫(huà)團(tuán)扇活動(dòng)傳承了古時(shí)候的文化，也讓大家弄清楚了古時(shí)候的團(tuán)扇歷史。團(tuán)扇給我?guī)?lái)的收獲，可真不小啊！
手工制作團(tuán)扇的作文600字 3
炎炎夏日，雖然我們可以待在涼爽的空調(diào)房?jī)?nèi)，但扇子作為歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花，還是讓人不由得想起諸葛亮的白羽扇，雅致脫俗。拿起古色古香的扇子，輕輕一揮，涼爽的清風(fēng)就迎面撲來(lái)，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直要上天了。說(shuō)了這么多，也該自己動(dòng)手繪制了。
今天上課時(shí)，老師發(fā)給我們每人一把做工精致的團(tuán)扇。我一拿到扇子就立刻貼在臉上。哇！柔柔的、滑滑的，真舒服！潔白如玉的扇面和隨風(fēng)輕擺的.流蘇扇墜，這難道是嫦娥的嫁妝嗎？欣賞完了“閉月羞花”的扇子，接下來(lái)我要當(dāng)當(dāng)小畫(huà)家，繪制美麗的扇面吧！
我既興奮又猶豫，從哪里下手呢？畫(huà)什么圖案呢？我的心中滿是糾結(jié)。最后我決定畫(huà)一朵國(guó)色天香的牡丹。我小心翼翼地拿起筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)起輪廓來(lái)。折線、曲線，直線……我有條不紊地畫(huà)著。終于勾完了輪廓，可還有一項(xiàng)更艱巨的任務(wù)等著我——涂色。
我想，涂色可不是件容易的事情，我得好好地調(diào)色。經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定用粉紅色、大紅色和淡粉色來(lái)作為花瓣的顏色，用淡綠色和深綠色作為葉子的顏色。可畫(huà)筆剛一落到扇面上，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：下筆如果稍微重一點(diǎn)，顏色就會(huì)暈開(kāi)，這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，如果下筆輕一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)好一些呢？我嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)暈開(kāi)的面積小了很多。按照這個(gè)方法，我仔仔細(xì)細(xì)地把整張扇面都繪制完了。瞧，嫩粉色的牡丹和翠綠色的葉子相映成趣，格外美麗！
課后，大家都扇動(dòng)起美麗的團(tuán)扇，一把把團(tuán)扇仿佛都變成了一位位美麗的仙女，有的在賞花、有的在望月……一堂有意義的課就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
手工制作團(tuán)扇的作文600字 4
9月8日了，馬上9月10日就要到了，那么教師節(jié)也就要到了。那么，該做什么送給老師們呢？
這天美術(shù)課，包老師說(shuō)：這節(jié)課我們做團(tuán)扇，作為你們給老師的師節(jié)禮物。哇！做團(tuán)扇啊！太好啦！老師吩咐我把做團(tuán)扇的材料發(fā)下去。
發(fā)完材料后，我回到座位上，心想，這應(yīng)該很容易，隨便粘一粘不就完事了。但是當(dāng)我打開(kāi)材料包，準(zhǔn)備開(kāi)做時(shí)，突然一道雷電劃過(guò)了我的腦海，萬(wàn)一毀了怎么辦啊！看著我將涂滿膠水的滿天星拿在手里，想放上去，又不敢放上去。組員們給我出了個(gè)好主意，先按照?qǐng)D片上的照片把干花們放在團(tuán)扇上，這樣即能明白干花們的前后順序，還可以對(duì)干花們的位置有一個(gè)大至的了解，這樣，之后粘貼的時(shí)候就能又快又好的完成。于是我們小心翼翼地按順序放好。但是，總是有幾個(gè)淘氣鬼。放這邊不好看，放那邊也不好看，放在上面太松散，放在下面又太密集，那到底該怎么放呢？我們挑來(lái)挑去，終于挑了一個(gè)好地方放，那淘氣鬼樹(shù)葉放在那兒再合適不過(guò)了：那里是中間偏右邊的地方，偏左一分則嫌密，偏右一分則嫌疏。
忙了大半天，終于把草稿弄好了，我們又依次把干花們涂上膠水，粘在團(tuán)扇上，剛開(kāi)始還挺順利的，但是到了后面，前面有些就開(kāi)始粘不住了，大家趕忙合來(lái)把它們修了修，終于把那些沒(méi)粘信的干花們粘得牢牢的。但是到了最后一步，我才發(fā)現(xiàn)一些干花的根都沒(méi)能被擋住，這要怎么辦？突然，我的眼睛唰一個(gè)亮了，說(shuō)：我們把干花分成大的和小的兩部分，大的放在原位，小的'放在沒(méi)能被檔住的根上，不就行了嗎？對(duì)哦。組員們紛紛同意。
終于，我們的團(tuán)扇出爐了。俗話說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹。經(jīng)歷了這么大的風(fēng)雨，我們終于收到了彩虹！
在這里，我想對(duì)我們的老師們說(shuō)：老師，面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，是您把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞的漢水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。您辛苦了！
手工制作團(tuán)扇的作文600字 5
今天，驕陽(yáng)似火，知了不停地鳴叫。我連忙拿出了我最喜歡的獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇——這把扇子的扇面是我和媽媽精雕細(xì)琢、親手畫(huà)出來(lái)的。
團(tuán)扇的正面是福娃貝貝、晶晶和歡歡站在荷葉田田的西湖上。貝貝自由自在地跳著水上芭蕾。晶晶是“功夫熊貓”，他練成了“鐵掌水上飄”，站在輕柔的荷葉上，好像在平地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈邅?lái)走去，喜笑顏開(kāi)地抱著肚皮，哈哈大笑地瞅著貝貝和歡歡。歡歡頭上燃燒起了熊熊大火，仿佛燃燒的祥云火炬。兩朵荷花被歡歡染紅了，一朵艷麗地盛開(kāi)，露出了青綠的蓮蓬，它害羞地看著福娃，禁不住低下了頭。另一朵荷花正含苞待放，準(zhǔn)備開(kāi)出引人注目的.花朵。貝貝輕輕地點(diǎn)了一下清澈見(jiàn)底的湖水，荷葉下馬上游出了一條旖旎多姿的金魚(yú)，它橙紅相間，鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，隨著波浪舞動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“咕嚕嚕”的水聲。一只蜻蜓飛在灑滿落日余暉的天空中，晶瑩璀璨，金光閃閃。這是夏天的西湖，真讓人流連忘返！
扇子另一面中間是北京奧運(yùn)會(huì)徽章，十分引人注目。大紅的徽章既是一個(gè)北京的“京”字，又像是一個(gè)人在跑步，紅光閃爍，萬(wàn)分絢麗多彩。福娃迎迎和妮妮迫不及待地跳出來(lái)站在徽章兩側(cè)，她們的小臉上充滿了甜蜜燦爛的笑容。她們身后是春天的西湖，一條條柳枝隨著輕柔的春風(fēng)在空中自由自在、逍逍遙遙地飄著，有一條又細(xì)又長(zhǎng)，分外翠綠的柳枝輕悠悠地飄到平靜而又清澈見(jiàn)底的湖面上，用無(wú)形的大手撫摸著湖水，湖面頓時(shí)泛起一陣陣潔白的漣漪。“嘰嘰喳喳，我是小燕子！”兩只穿著黑色晚禮服的小燕子翹著剪刀般的尾巴在柳枝間飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，“沙沙沙”地敲下一串串潔白的柳絮。
不論是夏天，還是春天，西湖都是那么純凈美麗。用西湖當(dāng)扇面，心情會(huì)格外好，扇出的風(fēng)也會(huì)更涼爽！
小朋友，你們是不是十分羨慕我有一把獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇呀？！
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