在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的紅領巾小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領巾小學作文 篇1
從我第一天上學開始，就一直羨慕那些胸前飄揚著紅領巾的哥哥姐姐們，看著他們進入校門時都會停下腳步敬禮，覺得很了不起。我多么盼望自己也能擁有一條紅領巾，神氣地敬個隊禮。媽媽告訴我，要做個好學生，才能掛上紅領巾。于是，我認真學習，積極舉手，大聲地發言。經過我的努力和老師的培養，我終于掛上了紅領巾，光榮地成為了一名少先隊員。
記得那一天，萬里無云春風拂面。我和幾名同學像解放軍一樣，排好隊筆挺地走到臺前，當老師微笑著走到我跟前，用溫和的手輕輕地把紅領巾系在我脖子上時，心里真是樂開了花，露出了甜蜜的笑容。然后，莊嚴地舉起右手宣誓。此時我想：我終于成為了一名少先隊員啦，我一定要再接再厲，嚴格要求自己。
每天早晨，我總是站在鏡子前端端正正地戴好紅領巾，開開心心地去上學。每次走到校門口我也能停下腳步，立正敬禮，得意地把小手高高舉過頭頂。上課更認真，作業寫得更整潔。
如今，我馬上要上二年級了，我早已把紅領巾洗得干干凈凈，鮮紅的紅領巾就像我的.好朋友，伴隨我成長。
紅領巾小學作文 篇2
星期天媽媽不在家，我自己洗紅領巾。我先接一盆水，在泡一會。泡十分鐘在拿肥皂抹一點然后使勁搓，搓好了再接一盆水一沖，看見紅領巾沒干凈，我又洗了一遍。先接一盆水再拿肥皂搓一搓 ，搓兩分鐘搓好了，再一沖掛在陽臺的鐵絲上，風一吹，紅領巾好像在說：“謝謝你小主人。”我以后要自立。
紅領巾小學作文 篇3
昨天晚上，我像往常一樣做完家庭作業，準備整理書包的時候，發現紅領巾不見了。我把書包翻了個底朝天，就是不見紅領巾的蹤影。我焦急萬分，怕第二天老師批評我。我把消息，爸爸安慰告訴爸爸，爸爸安慰我說；‘別著急，萬一找不到，明天一大早，我去幫你買一條。’我還是不甘心，打電話向爺爺求助，爺爺同樣安慰我不要擔心，你爸爸會有辦法的。
今天早晨，我起了個大早，吃飯也特別的乖。吃完早飯，我和爸爸一起去車站。我等車，爸爸去幫我買紅領巾。當時，我非常著急，心想；萬一車來了，爸爸還沒到，怎么辦？正當我萬般焦急之時爸爸起著自行車來了。我高興極了，正想親他一口。我結果紅領巾，戴在脖子上，呵！真像原來的。我戴著這條紅領巾，高高興興上學去了，心里特別平靜。
下午，放學回家，聽媽媽說，早上我剛走，爺爺也送了我一條紅領巾。聽了，我有一種說不出的感覺。丟了一條紅領巾 一件平常的小事，卻‘揪’起家人的心，可也看出，他們是多么的愛我。我要珍惜他們對我龍龍的愛。
紅領巾小學作文 篇4
大年初十的早晨，陽光明媚，我吵著讓小姨帶我去月亮灣小區，我看到樓道扶手“黑乎乎”的，閑著沒事，就當起“志愿者”來。我先擦洗樓道扶手，我先把扶手擦好，再把下面的鐵欄仔仔細細地擦好……不管是上下左右的哪一個角落，都沒有留下灰塵的一絲痕跡。
接著，我看到墻上有許多通告，便決定消除這些牛皮癬，我先把抹布弄濕，便使勁地擦通告，大部分通告就被我消除了，可是有一些卻還是“頑強”地貼在墻壁上，好不容易才把它們消滅了。因為臨近元宵節，小區要舉辦一個“燈謎猜猜猜”活動，小姨帶我去其他小區貼海報，我們還拍了幾張照片呢。這次活動讓我知道了勤勞是快樂的。
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