在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文600字 篇1
那回我到外婆家看見了五只小兔，和一只大兔，我想要。爸爸說：“小兔才生下來兩天不能要回去。”我說：“多久能要回去？”爸爸說：“兩個月吧！”我很不開心，我想這么久，等到花兒都謝了。
回家以后我心不在焉的總想著那些可愛的小兔。爸爸好像看出我想干什么，小聲地說：“寶貝想要什么？”我說：“我要兔子！” 爸爸說：“好就買兔子。”我高興地說：“耶，老爸萬歲！”
我們來到了寵物店，里面有很多小兔。我看中了迷你兔。它非常小。爸爸說：“再買個籠子。”我把小兔抱起來，我笑瞇瞇地看著它，它的耳朵是垂下去的，很可愛。
小兔是紅色的眼睛，三瓣嘴，小嘴中有28顆牙齒，上邊有兩顆大門牙，毛是土色的。
我的小兔叫豆豆，它非常喜歡吃胡蘿卜、白菜、青草、還有黃豆。又一次，小兔跳到杯子里了，我以為小兔不見了，我差一點哭呢。過后我在杯子里找到了小 兔，我說：“豆豆，可把我急壞了。”我還看到小兔吃自己的便便，我說：“這小兔吃自己的便便。”爸爸說：“不要怕，它是肚子里的草沒消化完，它又可以吃進 去。”
那回我把兔兔帶出去玩，見到它的人都說：“這兔子真可愛。”我聽了為它自豪起來，更疼愛它了。
天氣漸漸轉涼了，有一次我說：“媽媽，你給小兔做一件衣服吧，還要給它做個小帽子。”媽媽答應了。媽媽做好后給豆豆穿上，又好看又保暖。
每次我放學回來都要看看我的小兔，小兔也在我旁邊蹦來蹦去很可愛。有時我還把它抱到我床上去呢！有一次我寫作業它也在我面前蹦來蹦去，我也不介意。還有一次我爸爸看電視它也在爸爸旁邊蹦來蹦去，真淘氣。
有一回，一只貓想抓小兔，小兔害怕了。在這時一只狗挑出來，和貓斗，貓見它自己斗不過狗，就跑了。從那以后這只狗天天都到我家來，它和小兔成了好朋友，一起玩，我也喜歡這只狗，還給它吃肉呢！
小兔是不是很可愛呢？
小學生作文600字 篇2
人生如夢，多姿多彩；人生如海，無邊無涯。人生的舞臺，每個人都擁有，但作為這個舞臺的主角，命運卻迥然不同。或一帆風順，沐浴于幸福的照拂；或坎坷重重，在命運路上磕磕碰碰。所以他們在面對困難時的態度也大相徑庭。有的人選擇逃避，而有的人則迎難而上。而我則想看透這個偌大的舞臺。
困難真的有那么可怕嗎？不！它并不可怕。正是因為有了它，才給予了我們這樣豐富多彩的生活；正是因為有了它，才激發了我們自身無比強大的潛能；正是因為有了它，才將我們推向登峰造極的人生。可以說，如果人生中沒有了困難，那么就不會有我們這個豐富多彩的世界，就不會有一件又一件的科技巨作。記得偉大哲人賽繆爾說過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
可是為什么人們面對困難時的態度天差地別呢？因為，他們所擁有的自身品質和追求大不相同。在面對困難時只會選擇逃避，聽天由命的人，那么他就一定沒有良好的自身品質與遠大的追求。畢竟，如果有了良好的.品質，就不會選擇逃避，而是迎難而上。相反，追求遠大的人就會戰勝困難，掌握自己的命運，舞蹈在屬于自己的舞臺上，最終流芳百世。
唐太宗，一代梟雄，叱咤于戰場之上，領略了戰場上鐵與血的冰冷，最終一統八荒。他在戰場上殺敵時，在被自己的兄弟排擠時，在被父皇冤枉時，展現了他超出常人的心理能力，掌控住了自己的命運，結果在他自己的舞臺上，上演了一場極其輝煌的歷史。
每個人都有屬于自己的舞臺，他們的經歷或喜或悲，或一帆風順或霉運連連。但是請記住，只有自己才能掌控住自己的命運，而不是怨天尤人，聽天由命。只有我們放棄自己的人生舞臺，而不是它放棄我們。
小學生作文600字 篇3
記得我在上海市青浦區鳳溪小學讀二年級時，第二學期期末考試，我語、數、英三科總分名列全班第一，其中，數學、英語單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結評比會上，對我進行了表揚和獎勵。
那一次考試我之所以能考幾個全班第一，除了平時上課認真聽講以外，主要有兩個方面的原因：一是我每天除了完成老師布置的作業外，還堅持每天在家里認真地復習；二是我這次考試是認真仔細。我爺爺經常批評我說，每次考試都不是因為不會做而丟分，而是因為不仔細、不認真。數學陳芳老師也經常批評我粗心大意，很多同學不會做的題目我都能做對，而一些相對簡單、容易做的題目卻經常出錯。她語重心長的教導我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績。
班主任章老師在給我發了獎品后，溫柔的對我說：“羅昊，你這次考試發揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個學期開始，你就要到一個新的學校去學習了，希望你到了新的學校，也一定要好好學習，繼續努力啊！”
我點了點頭，對老師說：“老師，您放心吧，我到了別的學校，也一定會好好學習，繼續不斷的努力，決不會辜負你們的期望，將來長大了，做一個對國家、對社會有用的人。”章老師望著我，開心地笑了。
快放學時，我的任課老師們，還在給我獲獎的本子上留下了寶貴的臨別贈言。這一天是。
我回家以后，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細的記錄下來。
現在，我到了新的學校，盡管這里的老師和同學都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學讀書的日子，懷念那里的老師和同學們。每當這個時候，我都會拿出我的日記和周記看一看，拿出老師們的臨別贈言讀一讀。老師們的臨別贈言，永遠激勵我發奮學習。
小學生作文600字 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——春游！
這一周，同學們都悄悄地議論著這一天的春游。每個同學都想著春游這天去那里玩，帶什么玩具去。
盼著盼著，終于盼到了星期四下午，同學們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過后，老師來了，同學們立刻坐好，等待老師的消息。老師說：“明天春游的地點是靈湖，請同學們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學時間來學校，中途不能讓家長接走，中午十一點五十分讓家長在校門口接。”
放學后，我連忙跑回家，讓阿姨給我買零食。這天晚上，我怎么也睡不著，一直想著春游會發生什么有趣的事。
早上起來，我飛速地吃完飯，就去學校。等全班同學來而來后，我們就去靈湖了。
到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托著五顏六色的小花，風一吹，小草和花朵就跳起了優美的舞蹈。
一進靈湖，我們就被迷住了，原來，這里不只有湖水，還有這些可愛的植物們啊！
走著走著，走到了一個長廊前，老師說：“就在這里吃零食吧！”同學們紛紛行動起來，有的攤桌布，有的到零食，有的拿玩具，一切都準備好了，開吃吧！同學們一起分享自己的零食，你給我一點，我給你一點。還有一些同學們把全部零食都倒出來分享。
有些同學吃飽后，找了幾個人去空地上撕名牌，玩得可高興了。
已經到十一點半了，該回家了，老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。
靈湖，一個美麗的地方，有著四季如畫的景色，今天的春游，不僅僅讓我快樂，還讓我自豪，自豪我的家鄉有這么美麗的地方。
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