在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我是小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是小學生作文 篇1
“啦啦啦！啦啦啦！我是一個小畫家，彩色鉛筆一大把，畫出的圖畫人人夸……”
我非常喜歡畫畫。在上中班的時候，我就參加了少年宮的畫畫初級訓練，經常得到老師和同學的表楊。你們知道嗎？畫畫也是要付出很多辛苦的。
記得有一次，老師讓我畫一幅精美的畫，題目是“森林里的小動物”。回到家，我把老師布置的題目說給母親聽，母親輕松的說道：“只要畫一片大森林和幾只小動物不就可以了嗎。”“可是……可是……我畫不來動物怎么辦啊？”母親親切的對我說：“不是每個人天生就會畫這個畫那個的，要付出辛苦才會畫好的。”聽了母親的話，心里不禁對自己說：沈松，你一定可以做到的，加油！加油！
我拿出白紙和畫筆，先畫了幾棵茁壯的大樹、可愛的小草小花和一條清澈的小河，然后畫出了太陽公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥，再畫其它小動物的時候，我每次都畫得這個不象那個不象，或者是畫錯。當我要泄氣的時候，我耳邊又回想起了母親的話語。這時，我腦中想起了我有一本《動物百科》的書，上面有各種各樣大小動物，我就象一個落水者看到了活命的希望一樣高興。
就這樣，我照著上面的圖片畫了一個又一個的小動物，就連母親叫我吃飯也沒聽見，不過一會兒，我畫完了這幅精美的獎品，而且還獲得了三等獎，這都要感謝我母親對我的支持和加油！
我是小學生作文 篇2
我在課間畫了一只兇猛的老虎。同學錢諾言說:“你畫的老虎真好看!”我說:“嘿嘿，我的大老虎馬上就把你吃掉!”錢諾言說:“那我先走了，再見!”
我拿著畫走到陳亮的前面，給他看了看大老虎，轉身就走了。陳亮跑到我前面說:“楊璨燦，幫我畫一只猩猩吧!”我說:“好啊!”我幫陳亮畫猩猩的時候剛好上課，我急忙把東西收好，準備上課。
“丁零零，丁零零……”下課了,我又把畫拿了出來。葉杰霖看見了，說:“你畫得真好看，真是個小畫家!”我聽了很高興，說:“謝謝你，葉杰霖!”葉杰霖說:“楊璨燦，你給我畫一條鯊魚吧!”我說:“可以啊!”
畫完鯊魚后，我覺得自己確實是一個小畫家。
我是小學生作文 篇3
我從小就喜歡畫畫，媽媽送我去了繪畫班。青少年活動中心的走廊墻壁上，都是同學們的繪畫作品。我情不自禁地想，哪天我的'畫也能掛在這兒，那該是多么幸福和快樂的事呀！
我決心學好它，每次老師上課都認真地聽，積極地練習。有一次，老師布置的作業，讓我們畫美麗的大自然，要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。開始，我不知道怎么畫，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。轉念一想，沒有人天生就會畫的，只要努力肯定會畫好。
回到家里，我鋪開了紙開始構圖，畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現大自然的五彩繽紛，可是絞盡腦汁，還是沒想到更合適的。于是，在媽媽的幫助下，我打開電腦，在百度上搜索“各種美麗的花”。哇！各種各樣的鮮花圖片形態各異，姹紫嫣紅，真是美不勝收。我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來。
“功夫不負有心人”，經過無數次的失敗，我的畫終于畫成了，并得到了老師的肯定。現在，在青少年活動中心長廊墻壁上掛著的也有我的作品。怎么樣？我這個小畫家當之無愧吧！
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