在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的跑步小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跑步小學生作文 篇1
大年初一早上，按照老家的習俗，不但要給長輩們拜年，還要給列祖列宗“拜年”。因此，一大早，大家紛紛驅車往老家趕，把去年的收獲和今年的希望告知先人，我們也一樣，懷著喜悅和激動的心情趕往鄉下，拜祭先人。
老家在鄉下，按我們這兒的風俗，是只拜祭爸爸這一方的先輩的;但今年不一樣了，經過大家慎重討論，決定爸媽雙方的的列祖們都要拜祭。
鄉下的小路上，到處都可以看到扶老攜幼的人群，大家都提著香燭、紙錢，拿著祭品，向各自祖先的墳地趕，人人臉上都帶著歡笑，看得出來，去年大家都收獲不錯，都急于把自己一年的收獲告知地下的先人們。
一路的鞭炮聲，一路的問候聲，一路的歡笑聲，很快，我們就到了爺爺的墳前，爸爸點燃香燭、把預備的紙錢點燃，并且還放起了鞭炮，然后鄭重的磕了三個頭，把去年的收獲和今年的希望告知了爺爺的在天之靈。
接下來，大家依次行了禮。
拜祭完爸爸這一方的先人后，我們又沿著小路往媽媽的先祖墳頭趕，一路伴隨我們的依然是鞭炮聲、問候聲和不絕于耳的笑聲。
由于媽媽家先祖的墳有十幾里遠，而且又全是鄉村小路，為早一點趕去，我們走得很急。由于剛下過雪，路不太好走，我們決定不走山溝，而是從半山腰上找干一點的小路走，突然，我看到幾座孤零零的墳，雜草從生，沒有人祭拜。
我想，假如人真有在天之靈的話，它們不感到寂寞么，他們的子孫呢?我把這想法告訴了爸爸。
爸爸說：“祭拜逝去的先人，以前是一種封建迷信活動，而現在，已經簡化了，只是一種禮儀，是對自己先人的尊重。”
頓了頓后，爸爸又說，“今年我國遭受了雪災，好多人都不能急時回家過年，但是他們都通過電話等問候過家人。如果先人們地下有知，也是會理解的。”
“還有好多人，他們正在各自的工作崗位上忙碌著，今年我們國家要承辦奧運會，國家正在加快發展，大家都在努力呢!”
我想，“是的，要是祖先們地下有知，也是會理解和高興的，人們正在建設美好的新生活”
不久，我們趕到了媽媽的'先祖墳前，同樣的情，同樣的祭拜，我也鄭重的作了三個揖。
往回走時，我發現一條新修的水泥路正在向山村延伸，還有不少勤勞的人們，拎著包，從這條尚未完成的路上走出去，趕往各自的工作崗位。
跑步小學生作文 篇2
體育課上，老師讓我們比賽跑步，跑一百米，看誰最快!
我試著跑了一圈，回去的時候跟大家說：“跑一百米真的好難好難。”于是，很多同學去跟老師說：“我們可以不跑嗎?”老師說：“要跑的人可以跑，不跑的同學可以去休息一下。”
之后比賽開始了。我發現跑在我后面的大約有五六個人吧，對我來說，后面的人跑的很慢。休息了一會兒，第二輪的時候，我發現強手王網也參加了，他和我一樣，每輪都會贏哦。
最后一輪，我和王網比賽。一開始，王網搶先，我奮力拼搏，使出了全身力氣，最后一圈的時候，我趕上了他。再加把勁，我把吃奶的力氣都擠出來了，我終于超越了他——我是第一名!
比賽后，好多同學圍過來嘰嘰喳喳的，紛紛要我教他們跑快的秘訣，問我跑快要做什么動作，我不知道怎么回答，因為我也沒用什么技巧，就是一直跑啊!
這次跑步比賽真開心，希望我以后可以跑得更快!
跑步小學生作文 篇3
這幾天，實驗小學的操場上一片沸騰，因為我校第24屆校運動會正如火如荼地進行著。同學們的叫聲，喊聲震耳欲聾，響徹了整個校園。
瞧，四百米跑步比賽就要開始了，跑道上站著一群生龍活虎的運動員。他們個個精神抖擻地做著準備工作，一會兒壓壓腿，一會兒伸伸手、彎彎腰。他們鼓足了勁兒都想為班級爭個好名次。隨著裁 判員的發強令一響，運動員們就像一只只下山的猛虎跑了起來，同學們高喊著“加油，加油！”加油聲一陣高過一陣。跑道上的運動員們一圈又一圈拼命跑著。看，我們班的王凱彬太棒了。只見他咬緊牙 ，弓著身子，握緊拳，大概連吃奶的力氣都用上了吧，只見他越跑越快，超過了一個又一個的其他運動員，跑到了第一個。我見了，高興地直喊：“王凱彬好樣的，加油！”他似乎聽到了同學們的喊叫 聲加油聲，更加快了步子沖向了終點！萬歲！王凱彬以第一名的優勢進入了總決賽。他真是我們班的驕傲！同學們歡呼著回了教室。
啊，這場比賽真是激動人心啊！我們好期待下一場比賽中，我們班的運動員們都能拿得第一名的好成績。
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