在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的擁抱幸福小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱幸福小學(xué)作文 篇1
在成長的道路上，有喜悅.難過.成功.失敗……而我這個活潑開朗的女孩卻總是在困難面前低頭，久而久之，也養(yǎng)成了習(xí)慣，“逃避困難”這個標簽就一直跟隨著我，使我增添了不少煩惱。
這個暑假，我看了《擁抱文明，幸福成長》這本書，深有感慨，發(fā)現(xiàn)書中的那個鞋匠和我有著相似的影子。他原來是一家大飯店的經(jīng)理，后來因為社會自由競爭的緣故，變成了一個小鞋匠，開始自暴自棄起來。而我，就因為一次比賽失敗后，便認為自己的能力變差了，覺得自己太失敗了，漸漸的，也有了懶惰的習(xí)慣。
剛開始時，我也沒太在意，覺得也沒什么大不了的，誰在挫折面前也會有退縮的時候。所以，在每次困難面前我總是選擇退縮。
可后來的一件事，讓我恍然大悟，明白了遇到挫折時應(yīng)該冷靜分析，不應(yīng)該退縮。那一次，學(xué)校舉辦了“我手繪我心”的繪畫活動，老師選了我和另外兩個同學(xué)參加比賽�；氐郊液�，我也積極查找相關(guān)的資料，但還是不知道該如何下手，我在草稿紙上畫了幾種形式，但沒有一種是我滿意的，我冥思苦想，但還是沒有一點思緒，心想：這也太難畫了吧，反正我也不會畫，哼！一怒之下，便扔下畫筆，去看電視了。
不一會兒便傍晚四點了，媽媽下班回到家后，見我在看電視，便問道：“作業(yè)有沒有寫好了？畫兒畫好了沒？”“作業(yè)是做好了，但畫兒還沒畫好呢，你放心好了，明天我一定畫好！”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒多說什么，便去做飯了。
接下來的幾天里，我總是這樣敷衍媽媽，也不畫畫。
轉(zhuǎn)眼到了星期日，我還是義無反顧的去看電視了。
晚上，媽媽回到家后，開門便問我：“石冰雁，畫有沒有畫好了？”我立馬關(guān)掉電視機，小聲的回答道：“還沒呢，因為我不知道該畫什么，所以還沒畫呢。”誰知還是被耳尖的媽媽聽見了，她立刻陽轉(zhuǎn)暴雨，厲聲呵斥道：“為什么還沒畫好？前幾天怎么跟我保證的？��？你看看你現(xiàn)在這副樣子，一碰到困難就退縮，你自己好好反省反省吧！”說完，媽媽便去做飯了。
我的心就好像被針扎了一下，忽然發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在逃避困難，我的腳情不自禁的向書房走去，我再次看著那畫紙，心里有說不出的情緒。過了一會，我想了想媽媽說的話，便重新開始繪畫。我先想好自己要畫什么風(fēng)格，再開始構(gòu)圖，沒過多久，一幅美麗的圖畫便“出世”了。不用說，這次精心設(shè)計的圖畫肯定得了獎。
通過這件事，我下定決心一定要做個像愛迪生這樣的人，面對困難，樂觀面對，永不退縮。是的，人生中的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確的方法，并從中得到啟示，便會使我們的人生走得一帆風(fēng)順。
從今以后，當我再次遇到困難時，我一定會冷靜分析，從客觀.主觀.目標.環(huán)境.條件等方面，找出方法，采取有效的措施，對待挫折要保持自信和樂觀的態(tài)度，也要有一顆平常心，平靜的看待挫折。
我一定要把扔掉這“逃避困難”的標簽，踢開那絆腳石，使我的幸福之路上灑滿陽光，讓我勇往直前，去擁抱絢爛多姿的明天。
擁抱幸福小學(xué)作文 篇2
總是在尋找幸福，總認為幸福離我們很遙遠，但當我們從繁忙的生活中停下腳步，獨自一人對月沉思時就會發(fā)現(xiàn)：其實幸福就在身邊，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幸福，抓緊幸福，擁抱幸福。
小時候，我是父親的小跟班，整天與他形影不離，母親戲稱我是父親的“小尾巴”我也不惱。因為我喜歡那種感覺，我用小手拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度，那種感覺——好幸福！
那時的我也是喜歡走在父親的身后，仰望父親高大的背影，心中充滿了安全感，覺得天塌下來也有父親為我扛著。每每想到這里，心中便涌起一份自信與幸福，連頭也不覺地抬高了，那種感覺——好幸福！
光陰似箭，歲月如梭。叛逆期的我漸漸離開父親的庇佑，結(jié)交了一群屬于自己的“狐朋狗友”，那段日子，我瘋狂地玩耍，全然不顧父親的殷殷教導(dǎo)，那段日子我過的很快樂，但內(nèi)心總覺得缺少了什么。
在一個晚風(fēng)輕拂地夜晚，我再次與父親走在公園的小路上。我抬起了頭，學(xué)著小時候的樣子卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前。
父親老了！
他的兩鬢已有了點點斑白，腰板不似從前那般挺拔了，走路也不似從前那般步步生風(fēng)了。我想起了秋風(fēng)中的落葉，，心中一陣酸楚，不覺落下淚來。我抹了抹眼淚，重新拉起父親的手，那是一雙讓我完全陌生的手！手上凸起的青筋撞擊著我的靈魂，那厚厚的繭震撼了我的心！
我緊緊地抱住我的父親，任憑淚水肆意滑落。夜色里，小橋旁，我與父親緊緊相擁，雙雙落淚。
原來之前與朋友在一起雖快樂，但缺少一份幸福的感覺，我重拾那份曾經(jīng)的幸福，緊緊相擁，永不放手！
擁抱幸福小學(xué)作文 篇3
幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊。不要想將他抓住，囚禁在身邊，因為它就像手里的水，越抓，它就會逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做朋友。
我幸福嗎？我曾經(jīng)向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來無影，去無蹤，如何抓住？
我想我是不幸福的。
從小玩到大的朋友，何去何從？回想幸福生活，我欲哭無淚。上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回？直到小學(xué)，我重新認識知己。我想，我的幸福又回來�？墒�，上天似乎要折磨我，將幸福再次收回，好友轉(zhuǎn)學(xué)。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的內(nèi)心，用一把大鎖鎖住。它生銹。這時，一團陽光從天而降，將我施救。我重新有一個知己。仿佛和她一起，痛苦與煩惱，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走，好友搬家。
從此以后，幸福沒來，痛苦卻接踵而至。
朋友的搬家，母親的離職，爺爺?shù)呢�，一項接一項，讓我的心沉落谷底。仰望灰天，無聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的烏云壓得我喘不過氣來。
我真的幸福嗎？不，一點都不幸福。
但這個觀點，有一天被打碎。
朋友走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上碰到一個拉貨的'叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我認識他，是樓下老板的哥哥。
我跟他打招呼，他聽到后，轉(zhuǎn)過身來，對我微笑。我走過去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說：“好重！叔叔，這箱好重，干這工作好累的�！薄笆迨宀慌拢驗轲B(yǎng)活家人需要�！薄笆迨迥阈腋幔棵刻於几蛇@么累的活……”說到這，我沒再說話�！肮�，我當然很幸福啦，我有兩個可愛的兒子和一個賢惠的老婆，還有這份穩(wěn)定的工作，難道這不算幸福嗎？我覺得我很幸福�。 笔裁�？這就是幸福？我愣住。等我醒悟過來時，叔叔已經(jīng)走。
這就是幸福？那我豈不是很幸福？我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福；我有一個有愛心的班級，關(guān)心我的師長，這是幸福；我有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福；還有……
原來，幸福就在我的身邊。
只要我去擁抱它、愛它，它也會擁抱我，愛我！
擁抱幸福小學(xué)作文 篇4
擁抱幸福，讓煩惱隨一江春水向東流。
在快樂和幸福中，快樂可以言傳，而幸福卻總是默然。當別人快樂時，我們可以看到他們臉上綻放的如花般的笑臉，而且，快樂還可以通過各種渠道，傳遞給其他人，傳遞到全世界；然而，幸福卻只能自己默默感受，快樂不等于幸福，幸福總是苦難的化身，幸福的前身就是苦難，當你戰(zhàn)勝了苦難，他就會退化成幸福；而當你被苦難所擊倒，苦難就僅僅是苦難而已。
司馬遷戰(zhàn)勝了苦難，他從遭受宮刑的陰影中脫離，才寫成了史家之絕唱無韻之離騷的《史記》；曹雪芹戰(zhàn)勝了苦難，他十年如一日，才完成了我國古典文學(xué)史上的巔峰之作——《紅樓夢》，《紅樓夢》成就了曹雪芹，曹雪芹也成就了《紅樓夢》。古人用他們切實的行動向我們證實了，快樂可以言傳，幸�？偸悄�。古人尚能如此，而我們呢？
當苦苦追求是，幸福總是離得那么遠，當終于得到時，卻又感到味道索然。幸福不在于得到什么，而在于你無悔的付出。當你只想著得到而忘記付出時，你的眼里就只有金錢和利益，把事業(yè)和理想都拋至腦后，而當你無悔付出時，你也會得到別人的關(guān)心和愛護；當你苦苦追求緊握雙手而不愿付出時，你得到的就僅僅是那些金錢和利益，而當你學(xué)會放開雙手，你得到的將會是整個世界。當你被對太陽行走時，你看到的只有自己的影子，而當你面向太陽時，你會看到前方美麗的風(fēng)景。擁抱陽光，擁抱幸福。
什么是幸福？幸福不是狂喜，亦不是悲痛，它是心平氣和，是細水長流，在蕓蕓眾生離做一個普通人，享受生命一瞬間的感動，那么我們即便不死，也在天堂里了。我也喜歡把幸福當成是一種傳染病，每天，把它傳染給我所接觸的社會和人類。
擁抱幸福，讓幸福隨一江春水，留向世間的每一個角落……
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