在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的斗牛小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斗牛小學生作文1
望著灰色的天空，忍受著夏日的煎熬。我感覺到了孤獨和無賴，沒有人理解我，也不會有人來安慰。我只能安靜的獨自待在一個角落。
很想借著電腦游戲來發泄心中的郁悶：手執著ＡＫ47和M431來盡情的揮灑，使用“劍圣”的疾風步沖入敵人的基地，或者是讓裝備圣戰保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……
可是玩過之后，留下的只是精神上的空虛和大腦的疲憊，又要重新的面對近乎殘忍的現實：接踵而來的考試，作不玩的作業，同學的疏遠和老師的嘲諷……
我幾乎要瘋狂，在虛擬和現實之間迷失了自我。我現在只是想徹底的擺脫那些束縛，不是逃避，而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間，我將獨自尋覓。沒有人和我同行。
我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一種親切的感覺。我覺得我和他們似乎有著什么莫名的共同點，雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們，對他們的冷酷近乎不堪忍受。但現在我卻是非常的同情他們，他們是勇敢的，他們也是孤獨的，盡管不被人理解，但他們仍然自在的生活！
我想，我自己在某種意義上來講，也算一個斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛，不斷的朝我撞來，但我必須非常謹慎，不能讓它把我撞到，最后用我手中的利器將它刺倒！
不需要別人的理解，也不需要別人的掌聲，我只知道，這就是我的生活。
一個孤獨的斗牛士的生活！
斗牛小學生作文2
“加油！加油！……”熱鬧的呼喊聲此起彼伏，你知道我們在干嗎嗎？原來我們在玩一個有趣的`游戲。
游戲的名字叫做，“斗牛”。游戲規則是：1。全班分為4組，在每個參賽人員的后背上貼一個詞語，誰先看到對方后背上的詞語就誰贏。2。雙方隊員不能用手，只能躲避。游戲一開始，教室里一下了就爆開了鍋，同學們都躍躍欲試。首先上場的是1組的隊員和2組的隊員，他們倆一上場就目不轉睛地盯著對方，旁邊小朋友拼命地為他們”加油”，突然1隊隊員好像發現了什么，猛地撲到對方后面迅速看了一眼，然后大叫”自由自在”，1組贏得第一場勝利。第二場是我和小米比賽，他可是一個“調皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一點害怕他，但是我還是鼓起勇氣來對付這個”調皮蛋”，我小心翼翼地護著背后的詞語，，只要他一動，我就像獵豹一樣敏捷地躲開，小米氣得直跺腳，但是我絲毫不敢放松警惕，我們倆就一邊躲，一邊努力地想看到對方后背上的字，這樣的情況一直僵持了很久，直到……我……突然發起快攻，跳到他背后看到了“果”字，我馬上聯想到“水果”，我高興地大叫起來：“是水果”，這次我勝出了，我心里別提有多開心啦！接下來又比了幾輪，各有勝負。
這個游戲真是太有意思了！
斗牛小學生作文3
狂天，“斗牛”比賽在語塵班上演了，大家期待已久了吧！
游戲規則是：全班分成兩個組，每組選出三頭“牛”，一場比賽一頭“牛”上場，老師分別在每頭牛的背上貼上一個字，當音樂響起時斗牛比賽就開始了，在斗牛曲結束前誰先看到對方背后的字誰贏，三局兩勝。
第一場比賽開始了，大家都急急忙忙在為自己的隊起隊名和口號，經過幾分鐘的議論之后我們隊取名強牛隊，口號是：口號不重要，實力才重要。另外一個組取名混牛隊，口號是：混牛、混牛，數我最牛。大家都讀者自己的店口號，教室里瞬間沸騰起來。現在我們隊的牛一號上場了，只聽老師說到：“預備——開始”。兩頭“牛”就開始撕打起來，大家在下面一個勁地為場上的同學加油。混牛隊中的小萌牛原本是不愛說話的，沒想到今天被“泡”開了，離開座位大叫著“加油！居油……”就差沒上賽牛場了。隊員們都很緊張，目不轉睛地看著場上的牛一號，因為混牛隊的牛一號太兇了，一上場就來了一個死神的目光，幸好我們隊的牛一號聰明，一個勁地往墻上靠。突然，混牛隊的牛一號用手拉著我們隊牛一號的帽子，把讓她遠離墻后就開始了瘋狂的“撕打”，經過一陣撕打之后，我們隊有了一分，第一場比賽結束后我們隊個個欣喜若狂，獲得了大家的掌聲。
之后的兩場比賽我們一場平局，一場贏了對方。最后我們隊還是勝利了。
舉如這次派出的牛中有我就好了，我也想體會一下當牛的感受。下一次，我一定要踴躍參加。
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