在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的吃吧小學作文，希望對大家有所幫助。
吃吧小學作文1
“老師，這個雞蛋您補補身子吧。”
“老師，您還沒顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過了。”
“不，同學們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關照的推讓，一雙雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時時縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開學第一周的星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒坐穩，只見班主任何老師和班長康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進教室分發給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。
“老師，這個雞蛋您就吃了吧，我在家吃過了。”
“不，沒有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽話。”
我猛抬起頭，只見張巧紅正和老師在推讓著一個雞蛋。教室里頓時靜悄悄的，開始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無存，只有同學們低頭無語，面面相覷。
“同學們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務教育階段的學生每人每天提供3元的營養早餐，這一個熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國家對我們一代的殷切關懷啊！望我們好好學習，健康成長，將來成為社會有用的人。這也是老師對同學們的真心期望。”老師語重心長地接著說，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經濟緊張，生活條件差的.學生還很多，我們一定要抓住這個好機會，照顧好自己。同學們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅同學吃了，同學們都吃了，在老師的呵護下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學們也會心地笑了，笑得很開心，笑得很實在，心里一下子熱乎了起來。
吃吧小學作文2
小動物對我來說，簡直就是寶貝，養小動物，簡直就是對我最大的恩賜。
我曾經養過一只流浪的小狗他叫艾克，它陪伴我度過了整個暑假。當我們要分別時，我心中的那些不舍全都化為眼淚流了出來，艾克好像也知道我們要分別了，它眼角里有淚，越積越多，終于，流了下來。它“嗚嗚”的叫著走開了。不久后，老家傳來噩耗，艾克死了。我聽到這個消息，就像被五雷轟頂了一樣，心就像被人揉成了一團。很痛，很痛。
可如今，又有一只小寵物來代替艾克陪伴我了。它，一只機靈又貪吃的小小小兔子。“人”雖小，但吃的異常多，不論什么時候，什么地方，你去看望它，總會發現，它一直在那兒吃啊吃，吃啊吃，吃個不停。你可別小看它那張小嘴，那威力可大著呢！只要它身邊有菜吃，它就一個接著一個的吃，三下~四下~五下~六下。就幾分鐘的功夫，一堆菜葉子就被它一個人給消滅干凈了。我一直在想一個問題，它吃得那么急，我看連嚼都沒有時間，難道他不會噎著嗎？用家長訓孩子時說的話：“你看你，吃這么急干什么，好像沒吃過什么東西似的。”
時間在流逝，我和它之間產生了濃厚的感情。
次日，我去看望它，天哪，我早上才給它放了一大袋鮮菜呀，怎么現在沒了！（現在才過了兩個多小時）沒辦法，我去給它再拿點菜吧！剛剛拿來了菜，就見它立馬興奮了起來：兩個前抓搭在籠子上，還時而站起來，兩個前爪合攏，呦！這是在求我嗎？哎！這家伙，真是見菜眼開啊！我把小兔子從籠子里放出來，拿著菜引誘它做站立。我右手拿菠菜，在它的鼻子上掃了掃，然后提高，它這只小兔子呀，像是菠菜上有根無形的線把它給牽住了，我拿著菜上升，它就站起來；我拿著菠菜向前走，它也向前走，當我正要做下一個動作時，它好像看出了什么，嘴一歪，臉一扭，蹦著跳著走開了，哎，別走啊，沒辦法，只能給它了。小兔子被我強制抱了回來。“給，吃吧！”這是它的臉上露出了勝利的喜悅。呀！我被騙了，這個機靈的小兔子。
看吧，這就是我們家機靈又貪吃的小小小兔子！
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