在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
諸位英雄好漢，不見時隔幾日，各位是否別來無恙?小女子也算是初來乍到，務必麻煩諸位英雄多多包容、多多關照。以下是小女子的簡歷，請諸位翻閱瀏覽。
小女子十歲芳齡，生辰為五·一國際勞動節。一雙濃眉小眼，一副眼鏡襯托得禮質彬彬;一頭利落的短發看就知道是干脆果斷之人。現在溆浦警予學校學習“攻題之術”，主修語文、數學、英語、科學、品德。是語文葉師傅的得意門生;只是數學就不敢恭維了。
小女子有一副熱心腸，通常路遇不平，拔刀相助。某日中午，師傅布置了道攻破“病句之城”的題目，大家確實是越攻越起勁，攻到某一關時，師兄師姐大多望“城”興嘆，只有少數人還在奮筆急攻。眼看大家束手無策，小女子靈光一閃，大顯神通，大嚷大叫于大庭廣眾之上，大伙一下“攻”了下來。
小女子優點較多，缺點也不少。曾記得有一次，數學老師隨堂測驗。小女子把八十七看成七十八;二分之三看成三分之二;五分之一看成了五;結果被守軍打得一敗涂地。，見了高堂，高堂稱小女不爭氣;見了師父，師父說我無藥可救;見了師兄好友，大家齊小女是??瓜，這即是小女子的缺點。
簡歷至此，小女子只望給諸位留個好印象，小女子一定會取長補短，做一個有作為的人。
小學作文 篇2
“書，是人類進步的階梯。”是高爾基的一句名言。的確，書是一把知識的鑰匙，可以打開知識的大門，讓我們走向社會。書中有許許多多的知識，一點一滴滋潤著我們的心靈，讓我們以后受益無窮，伴隨著我們成長。
在小的時候，學會了拼音。我就開始讀一些拼音的書本，就把我深深的吸引了，把我融入到了故事中。怎么也拉不出來。有一次，媽媽叫我：“池池，把衣服給我。”我正在津津有味的.看書，我拿起一本《格林童話》給媽媽，媽媽大發雷霆對我吼了一聲：“把衣服給我。”我拖下了衣服，給了媽媽。我還不知道媽媽對我大發雷霆。
到了七八歲，我就開始讀《三國演義》，其中一篇文章把我深深的吸引了。是諸葛亮空城退敵。有一次，諸葛亮把大批軍隊派出去搬運糧食。過了不久，司馬懿帶領十五萬大軍攻打諸葛亮只有二千五百人。不能硬拼，只能智取。他叫人把大門打開，把士兵打扮成老百姓，自己在樓上彈琴。司馬懿看見其中有炸，就逃了，諸葛亮就連忙撤退。我在晚上做夢，我好象就是諸葛亮帶領千軍萬馬，和曹操大干一場。喊著勝利了，勝利了。媽媽把我叫了醒來，原來是一場夢。
這么多的書，他永遠離不開我，他是無價之寶，永遠伴隨著我成長到現在。書是我的一位“老師”，有時侯，我不懂的時候可以去找答案。我要是一有空就會去看那些無價之寶。
這就是我的“糧食”！
小學作文 篇3
三伏貼，就是在三伏天按照治療需要在相對的穴位上針灸、敷藥，我已經貼了一次，只是敷藥，而這次貼又是怎樣的呢？
我們到的時候和我一起貼的表弟還沒到。然而我定睛一看，天吶，診所里可謂是煙霧迷漫啊！我以為是診所里有人在燒香拜佛，但沒想到這煙是從床上趴著的人身上飄來的，這些人的背上正在燒什么東西。我十分緊張，心想，難不成貼三伏貼要先在背上燒這東西？我的想法被證實了。因為有一床空了，所以我躺了上去，因為看了那些人身上點的藥在燒，所以心中有種莫名的恐懼，鋪上姜片后，我咬緊牙關等著醫生把捏成錐形的藥點上，等著熱的感覺，可過了好一會兒都是冰涼的，一點兒感覺都沒有，我心里的恐懼就消失了。這時，一陳熟悉的哭聲闖入了我的腦海。“咦，這不是表弟的哭聲嗎？他怎么哭了呢？”“他是因為看見要在背上點這個藥，所以害怕了。”
我背上的藥燒完了以后，輪到表弟了，他猶豫了半天，不知要用熏還是在背上點藥呢？最終還是鼓起勇氣趴了上去。點了一會兒，有個一歲多的小寶寶哭了，因為床上有個讓人把頭趴在趴下去的洞，表弟只聽到哭聲，什么也沒看到，也許是因為心里緊張的原因也跟著“哇哇哇”的大哭起來。把我笑得前昂后合，忙告訴他你跟一歲多的小寶寶哭個啥呀！
這回貼三伏貼看起來很恐怖，可實際不會。只有你大膽嘗試了，才知道事實不是你想的那么可怕。
小學作文 篇4
星期天的早晨，陽光明媚，爸爸帶我了農民運動講習所。我高興極了。
來到農民運動講習所正門，我看見圍墻是朱紅色的。大門上有花崗巖雕琢的龍圖案門頂上掛著門匾，門匾上寫著“毛澤東同志主辦農民運動講習所舊址”，這十六個大字黑底金漆、剛勁有力，在陽光的照射下顯得光輝奪目。
進了大門，跨過一座小石拱橋，我們來到前院。大成門東側是教務部、西側是直星室、庶務部。大成門東西側各有一個耳房。東耳房是毛澤東同志的辦公室。房子的擺設十分簡陋，靠西邊有一張辦公桌，桌子旁邊擺著三把椅子，是接待教員、學生用的。靠東墻處有一副木板床鋪，供毛澤東同志休息用的。爸爸告訴我，當年毛澤東同志就在這么簡陋的環境下寫了許多革命文章，指導中國的農民運動。
穿過東耳房前的小門，我們來到了一座大殿，爸爸想帶我進去，可是關閉了。于是爸爸帶我繞過大殿，來到后院，到了膳堂。真可惜又關閉了。我和爸爸又去了另外一個大廳，在大廳里，我看見有一張紙寫著“第六屆農民運動講習所學生有三百二十七名，他們畢業后都分配到了全國各個省市分別有：直隸、山東、河南、哈爾濱、廣東、廣西、云南等各個地區。” 爸爸說當年的農民運動講習所學都要經過嚴格的考試后才可以錄取來這里學習的。畢業后，那些有決心從事農民運動，有中學文化，年齡十八歲以上二十八歲以下，才能分配到各個地區。”
走出農民運動講習所的大門，我想：今天的收獲可真不少呀！
小學作文 篇5
9月1日晚上，我坐在電視機前，很認真地觀看了《開學第一課》。
這節課的主題是：“我愛你，中國！”，以“愛，讓中國更美麗”為口號，分四個篇章，它們分別是：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。通過這四個篇章，啟示我們愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
其中，讓我最難以忘卻的場景是一個同學躺在凳子上，李連杰等其他同學每人伸出兩根手指頭，就輕而易舉地把他抬了起來，這就是團結的力量。團結，是我們中華民族生生不息的法寶。我們有十三億人口，每人伸出一個手指頭，就可以產生無窮的力量。我不禁想起《一根筷子和十雙筷子》的故事，更讓我想起去年汶川大地震。地震發生以后,只要有機會，我就會看電視、看報紙，好多感人的一幕一幕出現在眼前：偉大的總理拖著疲倦的身體，在第一線指揮抗震救災；年輕的媽媽為了救3個月的寶寶，永遠地被埋在廢墟里；老師為了救學生，獻出了年輕的生命；同學救同學,把手指磨破；救援人員搶救遇難者,累倒在路邊……這所有的一切，不正說明了在荒涼與廢墟面前，中國人民團結一致，萬眾一心，眾志成城，守望相助嗎？地震無情人有情，災難讓中國人更加團結，讓中國人用實際行動來詮釋了“愛是什么？”
看完《開學第一課》，我被深深地觸動了。作為覓小的一名學生，我們一定要抓住美好的時光，發揚愛的精神，團結互助，勇于擔當，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！
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